Школа Эмоционального Интеллекта и Психотерапии

Междисциплинарный подход в современной психотерапии неврозов. Междисциплинарный подход — это множественный и параллельный подход к одной и той же проблеме, при котором каждая дисциплина предлагает решение в соответствии со своей собственной научной логикой, которая затем интегрируется в глобальные меры реагирования. В чём отличие обычных психологов и наших выпускников, нашего подхода к обучению и консультированию? Прежде всего в том, что мы смотрим на клиента комплексно. Например, у нас клиентка Н., 30 лет, жалуется на тревожное состояние, расстройство пищевого поведения в виде заедания стресса, вес в 130 кг, слабость, усталость и апатию. Первая задача — это собрать анамнез болезни и жизни. Ранжировать жалобы и запросить имеющиеся исследования. Второй этап — маршрутизация. Это очень важный момент, поскольку у такой клиентки наверняка есть сопутствующие заболевания, которые требуют терапии для улучшения качества жизни и терапии. Нам потребуются: эндокринолог, поскольку скорее всего там будет инсулинорезистентность или диабет 1/2 типа. Эти займётся врач-эндокринолог. Затем, возможно, у неё низкий гемоглобин и ферритин, что вызывает симптомы анемии. Этим займётся врач-гематолог. Возможно, нужен флеболог, если у неё варикоз и нужно предупредить риск тромбоза. Наверняка, у такой пациентки могут быть проблемы с давлением, и тогда нам потребуется врач-кардиолог. Также, возможно, потребуется врач-невролог, диетолог и, конечно, психотерапия и, возможно, фармподдержка. То есть один кейс потребует грамотного анализа и комплексного подхода для настоящей помощи, а не разговора только про маму и папу. Параллельно, наши выпускники приступают к коррекции панических атак и самого невроза, используя современные и доказанные психологические подходы. Для развития таких навыков мы делаем упор именно на развитие клинического мышления. Специалист должен уметь мыслить клинически. Использовать логику и анализировать информацию. Таким образом, мы оказываем клиенту современную поддержку и профессиональную помощь: начиная от диагностики, маршрутизации и психотерапии. Наша задача — это, прежде всего, разделить уровень компетенций по специалистам, а не тянуть одеяло только в психологию. Для такого профессионального подхода наши студенты и изучают множество предметов, позволяющие развить данные компетенции. Междисциплинарный и комплексный, бригадный подход к пациенту — это профессионально и современно. Добро пожаловать!

А мы напоминаем, что в Школе Эмоционального Интеллекта и Психотерапии продолжается набор на IV поток базового курса «Психолог-консультант коррекции тревожно-фобических расстройств». Вчера Алексей Юрьевич провёл очередную адмиссию в Zoom с абитуриентами: «Удивительно и приятно видеть, что приходят врачи, психологи и просто люди от наших выпускников, их клиенты. Приятно, что врачи дают высокую оценку нашей работе и полностью разделяют взгляд на образование. Спасибо Вам.» Приходите к нам учиться! Справки в приёмной комиссии: +7 (495) 540-58-08 Или на нашем сайте: school-psychotherapy.ru

Да! Мы выбрали помещение для выпускного 3 потока на 300 человек. Здесь также пройдёт первый съезд Ассоциации, который всегда будет образовательным. Я считаю, что если собирать всех, то с пользой! А, значит, мы подготовим большую двухдневную образовательную программу, ну, и, конечно, вечеринку по завершению! В программе съезда будут лекции по медицине и психотерапии. После того, как каждый участник прослушает все лекции он получит отметку о повышении ежегодной квалификации. Съезд только для выпускников ШЭИ и только очно. В программе: Лекции по коморбидным заболеваниям, их диагностики, а также доклады о современных исследованиях: -кардиология/аритмология; -неврология; -психиатрия/ фармакология; -эндокринология; -гематология; -детская коррекция, диагностика и терапия. -семейное консультирование; -психотерапия тревожных и депрессивных синдромов; -исследования Ланцета и НИИ РФ. P.S. если экономическая ситуация позволит, то он будет бесплатным!

You Tube и Instagram ( запрещенный в России) стали похожи на помойку, в которой столько хлама на разные темы, что потребителю найти научный и разумный контент практически невозможно. Обилие астрологов, тарологов, женских коучей и прочих мошенников вводит в заблуждение наивных и доверчивых граждан. ✅Мы решили этот вопрос! Теперь только самый лучший и проверяемый контент от врачей, психологов и психотерапевтов в одном месте! Добро пожаловать! Авторы федеральной сети «Ассоциация экспертов эмоционального интеллекта» ТОЛЬКО ВЫПУСКНИКИ «Школы эмоционального интеллекта и психотерапии», преподаватели, врачи рекомендованные научным сообществом, кандидаты и доктора наук, авторитетные специалисты доказательного подхода. Гости ( клиенты)-люди со всего мира. 🌟Что получат авторы? -Публикацию контента в профильной сети, без лишнего изобилия шлака. -Продвижение контента для клиентов. -Самовыражение и развитие своего взгляда. -Клиентов в личную терапию. -Авторитет и поддержку. -Поддержку коллег, врачей и сообщества. -Знакомства с коллегами и врачами в своем регионе и мире. -Обмен опытом с коллегами. -Продвижение своего личного бренда. -Обучение и повышение квалификации. -Развитие себя как консультанта/ врача/ психолога. 🌟Что получат гости? -Много бесплатного и полезного контента. -Доступ к выпускникам школы. -Доступ к врачам различных специальностей. -Лучший контент ( видео, статьи) по неврозам и депрессиям, семейной и детской психологии, питании, спорту, фармакологии, реабилитации и даже косметологии. -Поиск врача нужного профиля в регионе. -Поиск подходящего психолога/психотерапевта. -Скидки от лабораторий на анализы. -Поддержку. -Образовательный контент.

Большому курсу по психоанализу от Школы Эмоционального Интеллекта и Психотерапии и нашего нового преподавателя Зиганшины Натальи Львовны — быть! Рады представить вам программу курса, который начнётся уже этой осенью — 21 октября и продолжится до 25 февраля следующего года. Проходить занятия будут по субботам и воскресеньям в стенах нашей Школы и в формате онлайн-трансляций. Всё как обычно. Продолжительность программы: 144 академических часа. Знания, полученные в ходе изучения программы: — станут фундаментом, который поможет вам более эффективно выстроить терапию ваших клиентов и закрепить их результаты; — расширят ваши компетенции и сделают их более глубокими и фундаментальными; — помогут проработать свои защитные механизмы, получить ряд инсайтов, благодаря которым ваша терапия станет более полной и структурированной. Программа курса 1. Введение в психоаналитическое консультирование. 2. Структура психики. 3. Влечения и их судьбы. 4. Теория сновидений. 5. Теория психосексуального развития. 6. Психоаналитическая психодиагностика. 7. Перенос и контрперенос. 8. Сопротивление. 9. Теория объектных отношений. 10. Практические инструменты психоаналитических техник при нарциссизме. 11. Практические инструменты психоаналитических техник при пограничном расстройстве. 12. Практические инструменты психоаналитических техник при тревожных состояниях.  Подробнее на нашем сайте: school-psychotherapy.ru/...zen

Тревога, паническая атака и вегетативная дисфункция Сегодня поговорим о частой профессиональной ошибке современных «психологов». В современной реальности тревожные, панические и депрессивные синдромы - это самые частые жалобы в невротическом регистре расстройств. Весьма слабая базовая подготовка психологов не подразумевает наличие точных и практических данных о работе с такими жалобами и нозологиями. Психологам приходится после вуза самим пытаться разобраться, хотя, на мой взгляд, эти темы должны быть уже на первом курсе, а не пирамида Маслоу, проективные тесты и марксизм с ленинизмом. Сегодня панические атаки и тревожные расстройства - это частая жалоба. Так чем отличается паническая атака, вегетативная дисфункция и тревожное расстройство?! Для многих «психологов» - это одно и тоже и, естественно, все проблемы из детства. Так и хочется им ответить. А вы что-то другое говорить умеете? Соматоформная дисфункция вегетативной нервной системы F45.3 (для психологов поясняю мкб - это международная классификация болезней, «F» - это рубрика «невротические, связанные со стрессом, и соматоформные расстройства», а «45.3» - это нозология «СОМАТОФОРМНАЯ ВЕГЕТАТИВНАЯ ДИСФУНКЦИЯ») F45.30 Соматоформная вегетативная дисфункция сердца и сердечно-сосудистой системы (включает нейроциркуляторную астению, синдром Да Коста (психогенные болезненные ощущения в области сердца, сопровождающиеся выраженным страхом смерти), кардионевроз). Боли в сердце соматоформного характера возникают в состоянии покоя при воздействии провоцирующих факторов (стресс), а при физической нагрузке симптоматика, как правило, исчезает или же становится менее выраженной. Проще говоря, - это синдромокомплекс, включающий активизацию и дисфункцию регуляции симпатического и парасимпатического отдела вегетативной нервной системы. Пациенты жалуются на большой спектр состояний, которые их пугают: от ритма сердца, дыхания, чувства предобморочного состояния и беспричинного беспокойства. Но это не панические атаки, господа, - это вегетативная дисфункция; она является проявлением тревожного расстройства и активации; вегетативная в следствии хронической тревоги. Необходимо дифференцировать с органическими заболеваниями эндокринологии, гематологии.  Паническая атака или Е41.0 Паническое расстройство, или эпизодическая пароксизмальная тревога, — психическое расстройство, характеризующееся спонтанным возникновением панических атак от нескольких раз в год до нескольких раз в день и ожиданием их возникновения. Отличить паническую атаку от тревоги не сложно. Спросите, что делает человек в этот момент? Да, паника - это паника. Человек бежит и спасается полностью убежденный в том, что ему срочно нужно спасаться. Как правило, паническая атака возникает после активации вегетативной системы и эту активацию пациенты понимают неправильно, они ощущают искренне нарастающее чувство надвигающегося конца. Это можно назвать пароксизмальной тревогой и паникой. Паникуют люди, как правило, за своё здоровье и, как правило, по поводу сердца и его ритма. Ведь в тревоге оно усиленно работает и тревожный человек особо остро реагирует на его высокий ритм, путая с сердечными патологиями, хотя, на деле, мы имеем синусовую тахиаритмию по поводу сильной тревожности.  генерализованное тревожное расстройство. Е 41.1 В нозологии описывается как хроническое течение тревожного состояния и, как правило, в него могут включаться разные синдромы: от панических, кишечных до ипохондрических. Подведём итог: Не путайте эти три состояния. Да, все трое связаны одним патогенезом и выглядит они так: —тревожное расстройство— вегетативная дисфункция— паническое расстройство. Но тревожное расстройство может протекать и без панических атак, как и вегетативная дисфункция, может протекать без панических атак. Запаникует пациент при вегетативной активности и тревоге или нет?! На этот вопрос отвечают его особенности личности и умения к саморегулированию, ну и, конечно, уровень и сила тревожности. Также, стоит отметить особенности работы вегетативных отделов. Есть люди от природы с перекосом активации симпатического отдела, такие л

Меньше, чем через неделю в стенах Школы Эмоционального Интеллекта и Психотерапии пройдёт вторая из трёх лекций по введению в психоанализ. Наш новый преподаватель — Зиганшина Наталья Львовна — полюбилась очень многим студентам и зрителям бесплатного факультатива, как и тема психоанализа в целом. Мы уже обсуждаем с Натальей Львовной возможность проведения большой программы по психоанализу, на следующей неделе будет ясность. Вспомним как это было? Вашему вниманию представлен фрагмент первой лекции.

7 октября стартует 4 поток обучения на основном курсе нашей школы — психолог-консультант коррекции тревожно-фобических расстройств. Если вы ещё думаете, поступать к нам учиться или нет — предлагаем вам совершенно бесплатно погрузиться в каждую дисциплину нашей школы и познакомиться с каждым преподавателем. Получите доступ к 11 ознакомительным лекциями по 30 минут и познакомьтесь с каждым нашим преподавателем. Посмотрите на предметы, которые мы изучаем на курсе: физиология, психиатрия, кардиология, неврология, гастроэнтерология, философия и др. Переходите по ссылке и регистрируйтесь: school-psychotherapy.ru/...zen

Психоанализ, как и ожидалось, произвёл фурор. В Школе проходит бесплатный факультатив и студенты увидели какой интересный, глубокий и содержательный может быть метод, с которого начиналась психотерапия. Наталья Львовна — это удивительный педагог. Она может весьма сложные концепции рассказать настолько увлекательно, что хочется слушать ещё и ещё. Впереди еще два вечера психоанализа. Просьба к студентам. Напишите в комментариях как Вам подача и материал. Мы со своей стороны уже прорабатываем большую программу по психоанализу, очень многие выразили желание на детальную программу именно с Натальей Львовной.

На основном курсе нашей Школы мы изучаем не только дисциплины, которые можно «пощупать», измерить и доказать. Нет, мы не про лженаучные течения вроде эзотерики, астрологии и продувание чакр. Мы про философию стоицизма — то, что лежит в основе многих психотерапевтических школ и методик, в частности в когнитивно-поведенческой психотерапии. Хотим поделиться с вами небольшим, но очень важным фрагментом из лекции, которая прошла на минувших выходных в стенах нашей Школы. Александр Александрович Саликов — основатель первой «Школы стоицизма в России» отвечает на вопрос студента: «Единственный показатель верности действий — это результат. Имеется в виду внутреннее состояние спокойствия и гармонии или внешние блага, к которым ты приходишь?»

День Рождения Ассоциации Экспертов Эмоционального Интеллекта будет праздноваться в начале июня. В этой связи мы будем каждый год проводить съезд выпускников и медиков. Цели съезда: 1. Повысить квалификацию. Будет медицинская секция и психотерапевтическая. 2. Аритмология, неврология, гастроэнтерология, психиатрия, психофармакология, эндокринология и многое другое в контексте тревожно-депрессивных синдромов. 3. Школы психотерапии: психоанализ, гештальт, КПТ, CFT, EMDR, ACT. Мы считаем, что ежегодные встречи должны обновить знания в медицине и психотерапии. Будут проведены мастер-классы и практические занятия, представлены клинические задачи, кейсы и исследования. Нетворкинг и новые партнёрства — важная часть съезда. Мы всех познакомим на фуршетах и ужинах. Наши выпускники знают как мы делаем мероприятия. И ежегодный съезд будет и полезным и весёлым, а также вкусным и щедрым.