САМОЦВЕТ — вальдорфская школа семейного типа. ЕКАТЕРИНБУРГ

Интересно проследить, как менялись принципы воспитания детей в России в последние два столетия. Рассмотрим как воспитывались дети дворян в 19 веке. Ведь русские дворяне давали своим отпрыскам всестороннее образование, много внимания уделялось изучению Библии, а также с малолетства детям прививались такие, сейчас редкие качества, как благородство, честность, чувство долга, любовь к родине. Отличительные черты дворян - хорошие манеры, уважение к старшим, эрудированность, знание нескольких иностранных языков...

Если бы наши бабушки и прабабушки могли увидеть, какую высокую планку поставили себе современные матери, то они бы подумали, что мы чокнутые. С каких пор быть хорошей мамой означает, что ты тратишь дни напролет на создание нестандартных поделок для своих детей, прилагаешь все силы, чтобы их комнаты выглядели как с обложки журналов и одеваешь их будто маленьких кинозвезд в самую модную одежду? Я абсолютно не верю, что современные мамы любят своих детей больше, чем наши прабабушки. Просто мы считаем необходимым доказывать это очень затратными способами...

Воспитание в свободе таит в себе опасности. Оно не означает своеволие, оно имеет в виду лишь создание условий для свободного развития. Свобода должна иметь границы. Чтобы ребёнок чувствовал границы своей свободы, взрослые помогают ему приобретать хорошие привычки с самого раннего детства. Идя по жизни рядом со взрослым, через свою уникальную способность подражать ребёнок с ранних лет может приобрести привычки к аккуратности, чистоте, опрятности и привычку любить трудиться. И делает это он вместе со взрослыми с радостью и большим удовольствием...

Жизнь человека состоит из миллионов воспоминаний детства, полученных в окружении семьи, друзей и просто разных людей, даже порой незнакомых. Да, далеко не все воспоминания вызывают улыбку, но все же среди них есть удивительно счастливые моменты, о которых мы будем помнить всегда. И если мы хотим, чтобы и у наших детей в будущем были такие воспоминания, то нам нужно делать не так уж и много. 1. Читать им. Да, это красиво уже само по себе, но в чтении ребенку есть и своя магия. Книги создают мир, частью которого становится каждый читающий...

Мама катает ребенка на карусели. Ребенок лет двух сидит почти неподвижно. Мама идет вместе с каруселью, подталкивая ее одной рукой, а другой держа телефон и смотрит в него безотрывно. Мама толкает карусель. Ребенок сидит. Через минут пять ребенок начинает дрыгать ногой, чтобы задеть маму и начинает задевать. Раз, два, три. Задел. Мама сначала не обращает внимания. Раз, два, три. Задел. Мама отрывает взгляд от телефона. Карусель продолжает двигаться. Ребенок сморит на маму. После секунд пяти мама возвращается к телефону...

Про четыре темперамента все мы, конечно же, знаем. Из курса психологии в вузе (во многих был общеобразовательный), из многочисленных тестов, которые «помогают нам лучше узнать себя», из тренингов по саморазвитию… Да, сейчас источников масса. Но насколько мы объективно воспринимаем эту информацию? Например, после курса различных «психологий» в пединституте я очень хорошо усвоила, что лучше всего быть сангвиником. Если ты не сангвиник, то все пропало, жизни не будет, ни тебе, ни с тобой…) Слава всем исследованиям, которые подтвердили, что я таки сангвиник! Можно жить дальше...

Нам близок подход Ш. Амонашвили Суть подхода бесконечно проста и сложна одновременно: ребёнка надо любить, во всех его проявлениях. Надо одинаково любить и шалуна и послушного, и сообразительного и тугодума, и ленивого и прилежного. Доброта и любовь к детям не позволят грубо обращаться с ними, ущемлять их самолюбие и достоинство.                                                                                                                     Традиционное обучение основано на простой схеме кнута и пряника. Решил задачу — молодец, пять. Не решил — двойка и унижение. Можно ли научить ребёнка чему-нибудь таким способом? Определённо, да...

Есть один важный момент, который родители, в спорах на тему раннего развития, часто упускают из виду. Для того чтобы ребенок развивался, хотел познавать новое и учиться, ему надо обеспечить психологический покой и наполнить его уверенностью в родительской любви и заботе. Самое главное для родителей – выстроить теплые и надежные отношения с ребенком, тогда ребенок сможет направить свои силы на изучение того, что его окружает. ВНАЧАЛЕ ПРИВЯЗАННОСТЬ, ПОТОМ ВЗРОСЛЕНИЕ! Эволюцией заложено, что в иерархии базовых потребностей вначале идет привязанность, а уж потом взросление...

«Дети — самое главное, что я нажил» — это высказывание принадлежит Ивану Охлобыстину — актёру, кинорежиссёру, сценаристу, продюсеру, драматургу, журналисту, писателю, многодетному отцу и дедушке двух внуков. Иван и Оксана Охлобыстины — родители шестерых детей. «Со стороны семья с таким количеством детей производит впечатление табора, где нет никаких правил. Но это обманчивое впечатление» — говорит глава семьи. Он уверен: чем больше детей, тем проще их воспитывать. Правила воспитания в большой семье...

Какое счастье – дети! В каждом из нас живёт естественная потребность – нежно любить своего ребёнка, всячески радовать и оберегать его психику от потрясений и негатива. Многие мамы и папы в стремлении угодить детям забывают о собственных желаниях, потребностях и интересах, и тогда в семье устанавливается культ ребенка – он становится главным, а его интересы – приоритетными. Грустно наблюдать, как родители не могут накопить денег на поход к стоматологу, тратя при этом внушительные суммы на детские...

Психологи утверждают, что современные дети намного чаще жалуются на скуку, чем предыдущие поколения. Большое влияние на это оказывают нынешняя городская среда, в которой стало слишком мало возможностей для взаимодействия детей друг с другом, и различные электронные гаджеты — верные спутники многих детей чуть ли не с рождения. Но зачастую под детскими капризами «Мне скучно» скрывается вовсе не скука, а какое-то желание или потребность. Давайте разберемся, что же в действительности скрыто за жалобами детей на скуку...