Расстройство аутистического спектра (РАС) — это комплексное нарушение нейроразвития, которое характеризуется устойчивыми трудностями в социальной коммуникации и взаимодействии, а также наличием ограниченных, повторяющихся моделей поведения, интересов или деятельности. Важно понимать, что это не болезнь...
Задержка речевого развития (ЗРР) — это состояние, при котором ребёнок осваивает устную речь значительно позже, чем это предусмотрено возрастными нормами. Важно понимать, что это не просто «молчание», а системное отставание в формировании всех компонентов речи: словарного запаса, грамматики, звукопроизношения и способности строить связные высказывания[1]...
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это психоневрологическое расстройство, которое характеризуется трудностями с концентрацией внимания, избыточной двигательной активностью и импульсивностью, не соответствующими возрасту ребенка. Это состояние не связано с уровнем интеллекта, но существенно мешает учебе, дисциплине и социальной адаптации[1][2][3]...
Сенсорный голод у ребенка (также известный как тактильный голод или сенсорная депривация) — это состояние, при котором малышу не хватает разнообразных сенсорных впечатлений, в первую очередь — приятных прикосновений, объятий и физического контакта с близкими. По сути, это дефицит стимуляции органов чувств, который так же важен для психики, как и полноценное питание для тела[1][3]...
Мелкая моторика — это способность выполнять точные и координированные движения кистями и пальцами рук. Её развитие играет ключевую роль не только в формировании бытовых навыков, но и в становлении речи, особенно у детей дошкольного возраста. Связь между моторикой и речью обусловлена как анатомическими, так и функциональными особенностями работы головного мозга...
