Rod.com

За 15 лет преподавания русского языка я заметила закономерность: ученики легко запоминают слово «эпитет», но теряются, когда нужно найти его в тексте. Путают с обычным прилагательным, не понимают, чем он отличается от метафоры или сравнения. Перед контрольной паника только нарастает. Эта статья решит проблему раз и навсегда: здесь — понятное определение, примеры из русской литературы и чёткий алгоритм поиска. Начнём с главного: эпитет — это слово, которое образно определяет предмет и рисует яркую картинку в воображении...

Автор: Мария Алексеева, детский психолог, эксперт по цифровой гигиене (стаж 15 лет). Ко мне на консультации часто приходят родители с одним и тем же сценарием. Раньше телефон был спасением: можно спокойно приготовить ужин или проехать в машине без капризов. Потом он стал привычкой. А сейчас попытка забрать планшет или ноутбук заканчивается истерикой, разбитыми дверями и криками: «Я тебя ненавижу». Грань между безобидным увлечением и серьезной проблемой стирается незаметно — именно поэтому многие родители не успевают вовремя распознать опасность. Чтобы вы могли объективно оценить ситуацию, я подготовила этот материал, который дополнит нашу большую базу знаний в статье о признаках зависимости...

Светлана Рыбина, детский психолог с 15-летним стажем, специалист по детско-родительским отношениям и цифровой зависимости. Три года назад ко мне пришла мама десятилетнего Артёма. Села и разрыдалась: «Я потеряла своего ребёнка». Мальчик перестал выходить из комнаты, не ел, бросил футбол. Сидел в телефоне с утра до ночи. Началось с невинного «мам, ну ещё пять минуточек». За пятнадцать лет работы детским психологом я видела десятки таких историй. Родители приходят, когда уже горит. Хотя первые звоночки были месяцами раньше...

Сегодня почти у всех детей дома есть гаджеты. Они кажутся естественной частью детства, но то, как именно семья выстроит использование гаджетов, решает, будет ли это поддерживать развитие ребёнка или тормозить его. Здравствуйте. Меня зовут Светлана Рыбина, я педагог, клинический психолог и специалист Академии Ukids. Как автор этого материала, много лет я наблюдаю, как новое устройство в доме меняет уклад семьи: ребёнок начинает больше проводить времени у экрана, а взрослым всё сложнее отследить влияние технологий на жизнь ребёнка...

Вы видите, что с ним что-то не так. Он ходит понурый, почти не ест, закрывается в своей комнате. Вы подходите с осторожным вопросом: «Что-то случилось?». И слышите в ответ глухое, как стена: «Все нормально». Вы пытаетесь продолжить: «Я же вижу, что нет». Но он лишь раздраженно бросает: «Мам, отстань, все норм!». И вы отступаете, чувствуя смесь обиды и тревоги. Это «нормально» — самое страшное слово в лексиконе подростка. Оно означает, что дверь в его внутренний мир для вас закрыта. Вы остаетесь снаружи, наедине со своими догадками и страхами...

Вы играете в семейную настольную игру. И вот, финал. Выигрываете вы или другой ребенок. А ваш — тот, кто проиграл — с криком швыряет фишки, опрокидывает поле и убегает в свою комнату в слезах. Вечер испорчен. Вы в недоумении: это же просто игра, почему такая бурная реакция? Вы пытаетесь его успокоить, объяснить, что главное не победа, а участие. Но он безутешен. И вы начинаете замечать, что это проявляется во всем. Он бросает рисовать, если не получается линия. Отказывается от участия в школьном конкурсе, потому что «все равно не выиграю»...

«Мам, а давай купим мне такой же телефон, как у Маши?», «Папа, а почему мы не едем на море, а вот Петровы поехали?», «Я рисую хуже всех в классе». Вы все чаще слышите от ребенка фразы, в которых он сравнивает себя, свою жизнь, свои вещи с другими. И каждый раз ваше сердце сжимается. Сначала это кажется невинным. Но постепенно вы замечаете, что у ребенка падает самооценка. Он перестает радоваться тому, что у него есть, потому что у кого-то всегда есть что-то лучше. Он начинает сомневаться в своих способностях, потому что кто-то всегда делает что-то быстрее или красивее...

Разговоры с ребенком превратились в допрос, а ответы — в односложное «норм». Вы чувствуете, что между вами растет стена. Попытки поговорить по душам заканчиваются ссорой или раздраженным молчанием. Знакомая картина? Этот разрыв — не просто временные трудности. Он рождает в душе родителя страх за будущее ребенка, чувство вины («я плохая мать/отец») и тотальное бессилие. Кажется, что вы теряете самого близкого человека, и эта пропасть с каждым днем становится все шире и глубже. Но что, если это не...

«Сосредоточься, пожалуйста!», «Да сколько можно повторять, убери игрушки!», «Ты меня вообще слушаешь?» — если хотя бы одна из этих фраз регулярно звучит в вашем доме, добро пожаловать в клуб. В клуб любящих, но чертовски уставших мам, чей дзен ежедневно проверяется на прочность детской невнимательностью. Вы полчаса объясняете ребенку задание, а он в этот момент увлеченно изучает трещинку на потолке. Вы просите его одеться, а через десять минут находите в той же позе, но уже с конструктором в руках...

Картина, знакомая до боли многим родителям: детский день рождения в разгаре, заливистый смех, суета... а ваш ребенок жмется к вам или одиноко ковыряет пальцем торт в углу. Или другая ситуация, не менее тревожная: общая песочница, и ваш, обычно такой ласковый, малыш с криком выхватывает игрушку у другого, не в силах договориться. В такие моменты в голове у мамы или папы проносится целый рой вопросов: «Что я делаю не так? Почему ему так сложно с другими детьми? Как помочь ему начать общаться и заводить друзей?»...

Знакомая до боли в сердце картина, не правда ли? Тихий вечер, вы вместе смотрите мультфильм или читаете книгу, и тут боковым зрением вы замечаете это снова. Его палец — во рту. Или вы слышите этот характерный звук, и сердце сжимается: он опять грызет ногти, задумчиво глядя в экран. Ваша первая, почти автоматическая реакция — волна раздражения. Хочется в сто первый раз сказать: «Вытащи палец!», «Перестань грызть ногти, это некрасиво и негигиенично!». Иногда вы сдерживаетесь, а иногда — нет. И после этого неизменно приходит оно...