🗣 Были на круглом столе по правовому воспитанию. И вот что важно. Наш специалист Елена Василькова выступила на межведомственной встрече о работе с подростками в условиях современных рисков. Все понимают, что с детьми стало сложнее. Но не все понимают, как с ними теперь работать. 🟢Мы делились тем, что реально работает в практике: Когда подростку просто “рассказывают” — он отключается. Когда с ним говорят на равных — он включается. Поэтому мы строим работу так: ➡️Пример из практики: После одной из бесед на тему «Вредные привычки и как они влияют на нашу жизнь и здоровье» ученики средних классов сами сообщили педагогам о девочке, которая употребляла “соль”. До этого: — девочка уходила из дома — родители её искали — и не верили, что есть проблема И самое важное: до наших встреч дети об этом молчали. После — они сами пришли, чтобы рассказать и помочь. Потому что появилась уверенность, что их услышат и не отмахнутся. (из рецензии Мелеховской СОШ №1 им. Монахова, Ковровский район, Владимирская область) ❗️И вот ключевой вывод: Профилактика работает не тогда, когда дети “прослушали тему”. А тогда, когда они начинают действовать. 💬 Как вы считаете: что сильнее влияет на подростка информация или ощущение, что его мнение имеет значение?
13 часов назад