УЧЕБНЫЙ КУРС "Проектная деятельность"

1.Нужно распределить все слайды в правильном порядке и открывать презентацию уже в нужном порядке. 2.Пройти викторину по презентации. Цель: Научиться визуализировать события во времени. Инструкция: Цель: Проверить знания о современных технологиях и их влиянии на жизнь...

Визуализировать сложные экономические концепции для: Ключевые разделы: Методы визуализации: Блоки "Информационного листа" https://disk.yandex.ru/i/uYin3vsBgfph9w Цель задания: Научиться визуализировать...

Чтобы получить достоверные количественные данные, важно правильно составить опрос. Следуйте этим правилам: 1. Определите цель исследования - Четко сформулируйте, какие данные вам нужны. - Убедитесь, что все вопросы соответствуют поставленной задаче. 2. Используйте закрытые вопросы - Включайте варианты ответов: да/нет, шкала оценок, множественный выбор. - Избегайте открытых вопросов, если требуется числовой анализ. 3. Формулируйте вопросы однозначно - Избегайте двусмысленности и сложных терминов...

Название: Разработка структуры курса Визуализация: Схема курса. Дата: 10 мая

Правила игры: 1.Класс делится на три группы, каждая группа работает над отдельной темой. 2.Группам выдается интерактивная карта, отражающая разные аспекты исследуемой проблемы. Эта карта становится основой для визуализации найденных решений. 3.Учитель выступает ведущим и помощником, предлагая детям наводящие вопросы и стимулируя активное обсуждение. 4.Группа определяет проблему, ставит цели и формирует список задач, связанных с решением данной проблемы. 5.Затем представители каждой группы выступают перед классом, защищая свои предложения...

Проблема-Сложный вопрос или задача, которую нужно решить. Пример: Понять причины ухудшения зрения у учеников начальной школы. Тема проекта-То, о чём идёт речь в проекте, главная идея исследования. Пример: Изучение пользы и вреда компьютерных игр для детей младшего школьного возраста. Актуальность-Важность, нужность исследования именно сейчас. Пример: Проект актуален потому, что компьютерные игры стали частью повседневной жизни большинства школьников. Гипотеза-Предположение, догадка, выдвигаемая в начале исследования и проверяемая в ходе работы...

Предлагаю вам обсудить следующие вопросы? 1.К чему приведет полная автоматизация всех отраслей экономики? 2.Возможна ли эффективная государственная политика по уменьшению цифрового разрыва? 3.Какова роль предпринимательства в решении глобальных экологических проблем? 4.Нуждаются ли российские регионы в специальной поддержке для адаптации к изменениям, вызванным технологиями? 5...

Оглавление 12.04.2025 создан канал на Яндекс.Дзен для проектной деятельности. 26.04.2025 Создано видео и заполнена статья "Выявление проблемы" 26.04.2025 Заполнена статья "Рождение замысла проекта" 03.05.2025 Создана интерактивная игра-карта и заполнена статья "Постановка цели и задач" 10...

Актуальность и назначение программы Программа направлена на развитие проектно-исследовательской деятельности школьников, что является важным условием общественного прогресса и индивидуального развития. Она ориентирована на учащихся, интересующихся гуманитарными науками, и помогает им реализовать свои интересы и потребности...

Чернова Маргарита ТЭ-ЭТБ-11 Волгоградский государственный социально-педагогический университет (ВГСПУ) ИТЭС (экономика технология) г. Волгоград, проспект им. В. И. Ленина, д. 27.