Задачи по физике с решением.

Задача: По двум параллельным проводникам протекают токи силой 3А и 4А. Расстояние между проводниками 14 см. Найти множество точек, в которых индукция магнитного поля равна нулю. Рассмотреть два случая: токи протекают а) в одном направлении, б) в противоположном. Решение: Вспоминаем правила сложения векторов. Любые два вектора, сумма которых равна нулевому вектору, называются противоположными. Противоположные векторы имеют одинаковую длину и противоположные направления...

Задача: По двум параллельным проводникам, находящимся на расстоянии 12 см друг от друга, протекают токи по 30А. Определить индукцию магнитного поля в точке, находящейся на расстоянии 10 см от каждого проводника, если токи протекают : а) в одном, б) противоположных направлениях. Решение: Для решения этой задачи, мы должны: 2. Начертить чертёж и указать направления векторов магнитной индукции В, для каждого проводника. Направление определяем с помощью правила буравчика. Чертёж для варианта а и б разный, соответственно разные решения, но принцип одинаковый...

Задача: Колебания , имеющие частоту 0,5 кГц, распространяются в упругой среде со скоростью 350 м/с. Определить длину упругой волны. Решение: Для начала нужно вспомнить, что такое волна, Что такое частота, период и скорость волны. Сейчас я запишу определения , а ниже на картинке попробую это объяснить...

Задача: В аквариум влито 25 л воды при 17 С. Сколько горячей воды при 72 С нужно долить в аквариум, что бы в нём установилась температура 22 С. Решение: Решаем задачу аналогично задаче 4 из главы 5.

Задача: Вместимость системы охлаждения автомобиля 6 л. В радиатор влили 2 л тёплой воды при температуре 40С, а затем дополнили систему горячей водой при 85С.Определить реальную температуру смеси, учитывая, что она на 14% ниже расчётной. Решение: Вначале находим расчётную температуру. Для того что бы обе части воды привести к одинаковой температуре, более горячая часть должна отдать тепло более холодной...

Задача: Тело массой 10 кг упало с высоты 20 м. На сколько увеличится внутренняя энергия в момент удара о землю, если на нагревание идёт 30% кинетической энергии тела? Решение: Первое, в начале тело массой m находится на высоте h метров. Значит это тело обладает потенциальной энергией E=m*g*h, но оно не движется и его кинетическая энергия равна нулю. Согласно закона сохранения...

Задача: С вертолёта, находящегося на высоте 200 м, сброшен груз. Через какое время груз упадёт на землю, если вертолёт: Решение: Самое главное определим характер движения. Движение у нас равноускоренное, так как груз падает свободно под действием силы тяжести. Ускорение равно ускорению свободного падения, a=g (ускорение свободного падения)...

Задача: К верёвке длиной 0,5 м привязан камень. При вращении камня в вертикальной плоскости верёвка обрывается в тот момент, когда скорость камня была направлена вертикально вверх. На какую высоту поднимется камень, если его вращали со скоростью 3с^-1( в степени -1). Решение: Для начала небольшая поправка. В условиях задачи сказано, что камень вращали со скоростью 3с^-1( в степени -1)...

Здравствуйте, сегодня в комментариях меня попросили помочь решить задачу. По этому открываю новую рубрику : По просьбам учащихся. Не думаю, что всегда смогу оперативно откликаться на такие просьбы, но это первое обращение, к тому же девочка. И так.... Задача: Цирковой артист при падении на сетку тормозил с ускорением 25 м/с². Какую скорость он имел при падении, если до полной остановки сетка прогнулась на 2 м...

Задача: Стальной шарик массой m=0,2 кг двигался со скоростью V1=4м/с. После удара о стенку, расположенную перпендикулярно направлению движения шара , он стал двигаться в противоположном направлении со скоростью V2=3м/с. Определить изменение импульса шара. Решение: Вспоминаем, что такое импульс P=m*V, импульс величина векторная, и вектор импульса P всегда сонаправлен с вектором скорости V. Изменение импульса запишем формулой ΔP = Р2 - Р1=m*V1-m*V2=m*(V1-V2) . После столкновения...

Задача: Поезд массой 1000 т останавливается при торможении за 20 с пройдя при этом расстояние 150 м. Найти начальную скорость поезда и силу торможения, если он двигался равнозамедленно. Лирическое отступление. Решали задачу в группе, но вот так иногда бывает задача не пошла. Хотя сейчас понятно, что задача очень простая. Но мы пошли изначально не по верному пути и навёл на этот неверный путь ни кто иной как преподаватель, то есть я. Я как Моисей сорок минут водил группу по ложному следу, без злого умысла запутывал следы, и добросовестно заблуждался сам...

Задача которую я мучал больше двух недель. С точки зрения физики, задача простенькая, но каждый раз я упирался в математику, и каждый раз откладывал решение на потом. И вот настал момент, когда звёзды сошлись, время, энергия, желание и неудовлетворённое любопытство. К сожалению редактор в Дзене не позволяет вставлять формулы, поэтому большая часть решения у меня будет в виде сканов. Решение данной задачи, я искал в интернете. Те решения которые я нашёл, я смог понять, только после того, как сам рашил задачу полностью...