Речь без проблем!

Часто слышу, что ребёнок отказывается делать артикуляционную гимнастику. А без нее "трудные звуки не встанут". Это знают родители уже после первой встречи с логопедом. Выход всегда есть. Немного фантазии и малыш с удовольствием выполняет все движения губами, языком, которые ему показывает взрослый. Что же за чудесное средство? Конечно, сказка. Сюжет может быть навеян погодой, поездкой до детского сада, событиями на игровой площадке или походом , например, в зоопарк и т.п. А главным героем в нем может быть любимый мультгерой, имя игрушки или персонажа, которого вы придумаете вместе. Рассказывая сказку, помните о нескольких условиях...

Работа логопеда основана на многократных повторениях. Всегда легче научить чему-то новому, чем переучить. Поэтому выработка правильных артикуляционных укладов для нормативного звукопроизношения требует кропотливости, усердия со стороны и ребенка, и педагога. Моя знакомая называла такую работу «дятловой», потому что «долбишь, долбишь пока услышишь желаемый результат». От однообразия заскучает не только ребенок, но и взрослый. Очень быстро поняла, что дошкольники хорошо откликаются на игровые сюжеты в занятиях...