Детский сад для особенных ребят «Rain Man”

🍭🍭🍭Дорогие друзья!!! У нас для Вас прекрасная новость❗️❗️❗️ Мы понимаем, как родителям детей с поведенческими трудностями важны занятия АВА . Ведь анализ прикладного поведения очень хорошо помогает ребёнку с аутичным спектром понять как нужно вести себя в повседневной жизни . А для этого нужны постоянные занятия❗️ И поэтому мы всегда рады помочь родителям и нашим деткам! Весь июль и август 2-х часовое занятие АВА- 3500 р (при единоразовой оплате 5-ти занятий)

Дорогие друзья! Очень рекомендую к прочтению статью Максима Захарова! В ней очень подробно описано что такое АВА . Что такое ABA терапия? Для начала нужно знать, что метод aba терапии является наиболее эффективным методом в коррекции поведенческим проблем и развитие навыков у детей с аутизмом и другими особенностями развития. Поведенческие специалисты изучают закономерности поведения всех живых организмов. Знание законов поведения позволяет специалистам выстраивать эффективное вмешательство на основе полученных данных. Исследования в этой области позволило создать направление, получившее название Applied Behavior Analysis (ABA), что переводиться как Прикладной Анализ Поведения. Прикладной поведенческий анализ широко используется специалистами и родителями с детьми с особенностями в развитии, в том числе с аутизмом. В России этот подход не так известен, как на западе. Это связывают с предубеждениями, такими как дрессировка, что в корне ошибочно – люди практически постоянно используют поощрение или наказание, для того чтобы регулировать поведение других. Специалисты, изучающие поведение ребёнка используют научный подход для решения этих задач, изменяют окружающую среду для того, чтобы изменить поведение. Но прикладной анализ поведения изучает поведение и работает с тем поведением, которое имеет важное значение для общества. Работа с поведением всегда основана на знании принципов законов поведения, а они одинаковы для всех! Специалисты только изменяют окружающую среду для того, чтобы изменить поведение. В этом смысле ABA можно назвать наукой «здравого смысла». Как же это связано с детьми? Было установлено что метод очень эффективен для работы с детьми с особенностями развития. В основе aba лежит методика подкрепления/усиления желаемого поведения. Ребёнку предоставляется приз, мотивационный предмет: игрушка, конфета, похвала, активные игры, в общем то, что нравится именно Вашему ребёнку. Таким образом специалисты закрепляют (подкрепляют) желаемое поведение, обучая ребёнка. И это всё? – Конечно же, нет! Это и система подсказок и методики обучения, манипуляция не только последствиями, но и предшествующими факторами, стимулами в среде, режимы поощрения, много-много чего входит в aba, объединяет это всё научная обоснованность и то, что это всё действительно работает на практике. С чего начинается aba терапия? В начале родители консультируются, получают информацию от специалистов, предоставляют информацию о ребёнке, ведут беседу о дальнейшей работе, уточняют цели, решают, подходит ли ребёнку этот метод. Далее происходит тестирование, обязательный процесс, предшествующий терапии. Во время тестирования устанавливается актуальный уровень коммуникативных, академических, адаптивных, социальных навыков ребёнка, преград, связанных с нежелательным поведением, мотивационный профиль ребёнка или что ему нравится. Затем, специалисты aba пишут цели, каждая цель — это работа над определённым навыком. Например, если в результате тестирования выяснилось, что ребёнок не может ждать предоставления мотивационного предмета, начинает демонстрировать нежелательное поведение каждый раз, когда родители просят его немного подождать, специалист ставит цель: «Будет спокойно ожидать предоставления мотивационного предмета или деятельности в течение минуты или ожидать свою очередь», прописываются методы и протокол, по которому будут работать родители или тераписты (инструктора aba). В каждом протоколе указывается методики и процедуры, подробный план и описание, как будет вестись работа над этим навыком. Таких целей ставится несколько. При постановке целей и тестировании, поведенческие специалисты опираются не только на свой опыт работы и свою компетенцию, но в первую очередь на диагностические инструменты, такие как VB-Mapp или ABBLS-R. Это шкалы, в которых прописано что должен уметь делать ребёнок к определённому возрасту. Упор ставится на ключевые навыки, те навыки, которые необходимы ребёнку в первую очередь и позволят ему в дальнейшем развиваться на нормальном уровне. Для родителей и специалистов важно знать, что ребёнок с аутизмом умеет и чего он пока

🍭🍭🍭Дорогие мамы и папы! Очень хочется поговорить о том, что такое «личное время» или «время на себя». ☝️Дело всё в том, что родители особенных детей- это те стойкие люди, у которых достаточно большой ресурс терпения и выдержки ! Изо дня в день они ведут борьбу за то, что бы их ребёнок всё больше приближался к норме! Возят и водят от одного специалиста к другому, от педагога к педагогу. 🗓У родителей нацеленных на результат всё просчитано до мелочей и составлен план на каждый день. Хорошо, если такой малыш окружён сплочёнными родственниками, где принимают участие все. А что же делать, если это только двое родителей? Или вообще один?? В какой-то момент заканчиваются запасы терпения и мама может попросту сдаться. ☘️ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?? К счастью тут мы немного можем помочь родителям. Ведь у нас есть группа кратковременного пребывания, куда можно привести ребёнка даже на ЧАС. 🏊‍♂️🧘‍♀️🏇🪂🚴‍♂️🎭💅💆‍♀️💇‍♂️Ведь очень важно, что бы МАМА и ПАПА всегда были полны сил и хорошего настроения. Потому как наши особенные детки очень чувствуют перемены в настроении своих родителей.

🍭🍭🍭Рады представить Вам специалиста АФК, Кинезиотерапевта, специалиста сенсорной интеграции - 🎾🍀КОНСТАНТИНОВА ВЛАДИСЛАВА АНАТОЛЬЕВИЧА 🎓Образование: национальный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта , Санкт Петербург 🐝Метод направлен на коррекцию и развитие моторной, сенсорной и эмоциональной сфер ребёнка. С точки зрения онтогенеза моторная функция формируется одной из первых и от ее развития в дальнейшем зависит целостное и гармоничное развитие ребенка Давайте расти вместе!

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! 🔴В нашем детском садике для особенных ребят продолжается набор деток от 3 до 7 лет. Мы рады видеть ребят с ОВЗ, ЗПРР , РАС, аутизмом и ДЦП как на несколько часов, так и на полный день . 🌸У нас есть всё для комфортного и весёлого пребывания деток. 🌸🧸🎈Но самое главное, у нас есть прекрасные воспитатели, которые действительно профи в своём деле! ❤️Ведь когда мама и папа отправляют ребёнка в сад они должны быть уверены на 💯% , что с их малышом всё будет в полном порядке. Ждём всех к нам!