Александра Каширская

Мам, не плачь. Ничего что я раненый. У нас май. И черемухи цвет. Как же хочется слушать Рахманинова. Всенощную. И Второй концерт. Мам, не плачь. Я правда, нечаянно. Пуля - дура, выбрала так. Тут нас поят таким горьким чаем... Не могу привыкнуть никак. Мам, не плачь. Вот Витька Ветер Не вернется. Такая судьба. Я надеюсь, его там встретят... Он был прав. Наша жизнь - борьба. Мам, ты верь. Все будет правильно. Выбьем нечисть из этих мест. Как же хочется слушать Рахманинова. Я вернусь к тебе. Вот те крест.... 09.05.2023 music.yandex.ru/...ink

2 апреля Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Дублирую свою статью от сентября... Фортепиано и РАС. Много ли мы знаем о детях с РАС (расстройство аутистического спектра)? Знаем ровно столько, сколько знаем о многих подобных особенностях развития. Однако, много мифов и предположений вокруг этой аббревиатуры, которая, порой, ставит крест на ребенке. На его будущем. В моей практической деятельности такие дети стали появляться всё чаще. Есть трудные, и от того самые требовательные, ребята. За это время я поняла, что РАС крайне многолик, удивителен и непредсказуем. И поскольку я люблю структуру, давайте начнем с моих «открытий» в этом направлении. Кому-то они покажутся примитивными, для кого – то может станут откровением. 1.РАС это не про интеллект. Это про эмоционально – волевую сферу. Да, вполне себе классический вывод. Однако, работая с родителями таких детей, главное, что их больше всего обижает – отношение к ребенку, как к неспособному мыслить. В самом тяжелом случае можно найти ключик! Детки с аутизмом – это сундук с сокровищем, зарытый пиратами где-то в бермудском треугольнике. Да еще и с кодовым замком. И пушками. По периметру. Но пробравшись через все это можно явить миру удивительного человека! Самое главное, относиться серьезно к ребенку. Ставить задачи и быть Добрым и Любящим. 2.Родители – главная сила. Да, скажете вы мне, А.Б. у нас Капитан Очевидность! Да, скажу я вам, просто не все это понимают. На первых занятиях с непростым учащимся я постоянно ловила тревожный взгляд мамы ребенка. При прощании она смотрела мне в глаза, а я не понимала – может что-то делаю не так? В конце концов, я спросила. И получила ответ: «Я каждый раз боюсь, что Вы от нас откажетесь….». Тут я поняла, что это не в первый раз. И не в последний… Родители моих особенно любимых учеников – ВЫ ЛУЧШИЕ! На уроке я стараюсь включить родителя в наше общее дело. Благо, образование арт-терапевта дает возможность помогать. И какое счастье видеть «заряженного» человека! Дать возможность немного похулиганить, поиграть, пошуметь, в конце концов побить в бубен или понажимать клавиши. Мне кажется, что одна из задач занятий в том числе небольшая разгрузка нервного напряжения родителя. И тогда будет всё хорошо. 3.Концепция «Я с тобой» Дети с РАС удивительные хитрецы. Впрочем, это понятно. Работающая модель всегда удобнее, не надо напрягаться, это не страшно и, главное РАБОТАЕТ! Моя же задача – аккуратно, рука об руку выводить из этих моделей, создавая новые. Сердятся, ругаются, улыбаются, «не понимают» - оправданий много! Но тут главное найти свой, «птичий язык», на котором ребенку будет понятно главное – его не бросят, ему не будет страшно. Что каждый «шаг в бездну» будет вместе. Пусть с первых занятий это не получается, но с каждым занятием все лучше и лучше. А сколько радости и гордости, когда тебе доверяют и пробуют новое не боясь! 4.Мир музыки – спасение. Фортепиано, скрипка, вокал, флейта…. Сколько способов! Я убеждена и практикой это доказано, что музыка один из лучших (если не сказать, что самый лучший) помощник дефектологов, нейропсихологов и всех, кто сражается за качество жизни человека. Столько возможностей, сколько дает обучение игре на инструменте – вряд ли найдете. Стоит ли перечислять? Мне кажется, просто можно обратиться к трудам Д. Кирнарской. или Т. Черниговской. Последняя сказала следующее: «Считаю, что всех без исключения детей нужно учить музыкальной грамоте. Мелодия творит с нейронной сетью невероятное: она приучает мозг отличать друг от друга очень тонкие вещи.Это ювелирная настройка сложнейшей системы, бесценные инвестиции в будущее. И при прочих равных они значительно отодвинут у этого ребёнка момент встречи с Альцгеймером» Нужно ли что-то добавлять?) 5.Возраст не имеет значение. Проходя курс геронтологии, я поняла одну очень важную мысль для себя – главное, это профилактика. От всех бед не спастись, но можно отсрочить, избежать и предупредить. Главное – не отказываться. Главное – не опускать руки. Главное – верить, что найдется свой Учитель, который поможет.

"И чтоб стоять, я должен держаться корней".... Такие простые слова в такой простой песне. Вдруг всколыхнуло и понесло по "волнам памяти"... Разве бывают идеальные родственники и родители? Сейчас это любимая тема всех психологов. Выяснение отношений с родителями. Мне кажется, тут скрылся бес. Очень такой соблазнительный - инфантильность называется. Не объясняется только один, но очень важный момент - родителей надо не обвинять. Их надо принять. Такими, какие есть. А потом отпустить. Оценить свои силы во взаимодействии с ними и сделать выводы, а не причинять регулярную боль в отместку. К радости или увы, но их нам дали уже взрослыми. Сформированными. И если они не "взрослые", может своит быть взрослым самому? Я это к чему... В памятном 2020 году я начала вносить своих близких и не очень родственников на один известный портал памяти. Перечитывала письма, выбирала фотографии, искала информацию, открывала новые грани личности каждого из предшествующих мне. И знаете, дорогой Читатель, ассоциация у меня такая: Вы когда нибудь видели, тонкий росточек, только выбирающийся из-под тяжести забитой дождем земли? Он словно тоненькая ниточка, тяяянется вверх... Ты забираешь его, сажаешь в плодородную землю. И если корешок крепкий, "смелый"- переболевши, росточек окрепнет, нальется соком и даст свои плоды. А если "худой"- мало что получишь с такого... Так вот, было ощущение, что корни мои разрослись, дали больше "соков"- энергии. Было ли мне больно? Было. Не все в роду были святые. Не все ведали, что творили. Но они мои, я их квинтэссенция. Пусть будет так, как есть. Я принимаю вас! Спасибо за ваш выбор в пользу моей жизни! Примирение и осознание, любовь и принятие - мне кажется, это то, с чего надо начать. А там и тянуться вверх, к солнцу, давать новые листики, цветы и плоды.Весна все-таки. Начнем? music.yandex.ru/...ink

Праздник Восьмое Марта. Сколько копий расшибается- праздновать, не праздновать. Переосмыслить, отменить, назвать по-другому. Найти альтернативу. Не надо ничего переосмыслять. Есть праздник 23 февраля, есть 8 марта. Они уже не привязаны к идеологии, Кларе, Карлу и кораллам. Они просто существуют. Это праздник детских открыток, просто праздник детства. Когда ты впервые заботишься и хочешь порадовать папу и маму. Когда они умиляются твоим каракулям. Когда ты мастеришь из тряпочек, картона и ПВА свою первую поделку. Когда откладываешь со школьного обеда денежку на хрупкий тюльпанчик или веточку ароматной мимозы. Когда встаёшь рано-рано и тихонечко готовишь блинчики(яишенку цветочком, ну или что можешь). Когда поешь в хоре на концерте "мамочка проснется - солнце улыбнется". Не надо ничего притягивать "за уши". Праздник просто есть. Праздник Детства из детства. Пойду ставить чайник и готовить завтрак. Ведь солнышко проснется... С праздником, дорогие мои! Заботьтесь друг о друге сейчас, каждый день. Это лучший пример нашим замечательным детям.... hyoutu.be/...voo

Удивительно, но я никогда не была в Краснодаре. Почему «удивительно»? Ну, по крайней мере потому, что моя мама провела там свое детство, поскольку бабушкина семья была из этого солнечного города. Краснодар город большой, река Кубань протекает через него, как главная улица. Сильная река. Непредсказуемая. Совсем юной моя бабушка, Лидия Васильевна, работала спасателем. Нескольких спасла. Сама дважды тонула – и дважды вытянули её за черные, длинные косы. Река была для нее лучшей подругой. Даже прожив всю жизнь на берегу Азовского моря, она по ней тосковала. А сколько рассказов было о любимой Кубани…Что уж говорить, последние слова бабушки были: «Пойду, в Кубани утоплюсь…» Мне порой кажется, что каждая семья нашей огромной страны может поведать истории, не уступающие в своей трагичности и драматичности лучшим сочинениям Достоевского, Толстова, Лескова и других выдающихся философов- писателей. Я же в преддверии 80-летия освобождения Краснодара от немецко – фашистской оккупации хочу рассказать то, что слышала от моей бабушки, пережившей это: «Шел январь месяц 1943 года. Уже 4 месяца фашисты держали город в оккупации. Поначалу меня прятали – когда в подвале, когда на ветвях огромного грецкого ореха. Шутка ли, 13 лет девчонке! Рассказывали страшные вещи – как забирали в лагерь, как увозили. Но больше всего мы боялись больших машин – душегубок. Это потом нам рассказали, что это гадье начало применять душегубки у нас конвейером! Самое же страшное это был голод. Да, детка. Голод. Немец стоял в городе, на рынок не пойдешь – там эти машины. Да и в городе что можно из продовольствия достать? А самой ходовой валютой стала мука. Наладились мы в станицу соседнюю ходить: соберешь что-нибудь из одежонки или утвари какой и через степь, пешком. Выменяешь – бегом обратно, мало ли! И прилеты случались, все в дороге бывало. Вот так в январе мы и возвращались. Уставшие, голодные. А зима в степи – это испытание: ветер продувает до костей, мороз сильный! Чтобы добраться до дома надо идти по шпалам и тут – фашисты на кукушке с вагонами. Пустые. Машут, мол, залезайте! Подвезем и не обидим. Бабы ринулись. Устали. Мы тоже было пошли, а осеклись – вдруг чего, так лучше тут и замерзнуть! Темно у нас рано становится. Еле добрали, благо живые, хоть и пальчики я тогда отморозила сильно. Но еду принесли и как – то протянули…а баб наших обманули. Забрали всё, да и скинули с поезда. Так то, детка…» Я, когда -нибудь сяду за книгу памяти моей семьи. Правда. Мне кажется, что это очень нужно прежде всего мне и тем, кто будет дальше, после меня. В каждом жителе нашей страны, если он не до конца отравлен всеми новомодными течениями и потреблением, есть эта вековая точка боли, которая не связана с каким-то конкретным временным отрезком – Отечественными войнами, природными катаклизмами или личными трагедиями. Эта точка боли - о неравнодушии к прошлому и будущему. Не могу сказать за всех, но я каждый раз физически откликалась на все, что рассказывали мне близкие – и тут уже не слукавить. Эта чуткость – она и сейчас в нас. В том, как мы реагируем на боль другого. В том, как не ждем благодарности взамен проявленному добру. Наверное, это и есть Человечность и Милосердие? Милосердие никого не осуждает, любит врагов, полагает душу за друзей, соделывает человека богоподобным (свт. Игнатий Брянчанинов, 38, 522). httyoutu.be/...mpc