Екатерина Пятницкая

Поход в детский сад - процесс волнительный. И мы всегда хотим помочь… Нам нужно: ❗️выстроить режим такой же, как в саду ❗️перейти на такой же стол, как в саду - узнайте меню заранее ❗️приучить засыпать без Вашей помощи днём ❗️рассказывать в виде «театра» про детский сад А чтобы адаптация прошла совсем уж мягко и приятно, читайте малышу специальные сказки😉 Для возраста от 2,5 лет можно использовать стихи про детский сад, можно просто рассказывать про детский сад, можно даже показать, как гуляют дети в детском саду👍 А вот малышей нужно готовить более тщательно☺️ И именно в возрасте от года сказкотерапия очень помогает подготовить кроху к саду✅ И я хочу разыграть супер-приз😅 Напишу терапевтическую сказку специально для ВАШЕГО МАЛЫША, если: 1. Поставили ❤️ на этот пост 2. Сделали его репост к себе в истории и рассказали почему Вам нравится мой блог 3. Отметили друга в комментариях Через 2 дня, 18.03.2022, в своём телеграмм канале объявлю победителя😉 (Подписывайтесь по ссылке в шапке профиля или ищите ПЯТНИЦКАЯ.ПРО)

Это я ухожу… Надеюсь не навсегда 😅 Пост временный (надеюсь), давайте все в телеграмм!!! Ссылка в шапке профиля и историях, свидимся, услышимся там❤️

Как помочь со сном малышам в это непростое время. ✅ Если Вы кормите грудью - предлагайте ее максимально часто, по возможности. ✅если малыш спит на груди - не убирайте, сейчас его сон важнее любых ассоциаций и привычек. ✅находясь дома или вне дома используйте белый шум - в такой ситуации белый шум позволит малышу расслабиться и спать. ✅увеличивайте тактильный контакт, в идеале «кожа к коже» - это актуально для детей до 3х лет. ✅создайте игру с малышом: как бьется сердце❤️ в ритм сердца сжимаете ладошку малыша, послушайте как бьется сердечко малыша, потом предложите малышу послушать Ваше - это момент единения и островок спокойствия. ✅дышите! Дыхательные практики помогают обогатить организм кислородом, стабилизировать нервную систему, в моменте успокоиться (Способы дыхания смотрите в карусели 🎠) ✅в телеграм-канале (ссылка в шапке профиля @pyatnizkaya_kat ) размещаю ссылку, по которой дается бесплатный доступ к «Волшебным сказкам» на ночь. Пусть это поможет Вам 🙏❤️

2 дня отвечала на Ваши вопросы в историях и сделала для себя вывод: - очень много страхов, которые основаны на непонимании норм - цифры знаем и зацикливаемся на них🤷🏻‍♀️ - много мифов у нас в головах, вот честное слово! Про пирамидки и сортеры, про чтение, про то, что нужно говорить бесконечно и тд, и тп - почему-то к билингвам особое отношение?🤷🏻‍♀️хотя, это тоже отчасти миф, который не связан с речью, а связан с письмом🤷🏻‍♀️ но все равно мы ждём чего-то особенного, а этого нет❗человек же точно такой же, как и монолингв - старт должен быть одинаковым💪 - не о том беспокоимся! Нас волнует количество слов, окончания или четкость звуков, но! Речь - это верхушка айсберга! И смотреть, чтобы понять, нормально ли говорит ребёнок или что-то не так, надо на другое!!! И развивать тоже не только артикуляцию, но и ТЕЛО с МОЗГОМ💪😅 - а некоторые НЕ ОСОЗНАЮТ ПРОБЛЕМЫ 😳точнее, они ее озвучивают, говорят о ней, но отношение по типу: ничего, ещё вырастет, все придет и тд🥺 Меня так все впечатлило, что очень хочу с Вами пообщаться на прямом эфире 💪 Я хочу каждый из этих пунктов разобрать и разъяснить 💪 Завтра (21.01.22) в 14:30 по МСК жду Вас на эфире💪 Кто будет - подымите руку?😂✋ P.S. Это фото - мой портрет, который красуется на стенде с подписью: Учитель начальных классов💪 Мои ученики вышли на перемену, увидели, и подняли такой восторженный шум и гам, что пришлось бежать смотреть, что же там такое😂 А там - Я🤷🏻‍♀️ До сих пор не могу привыкнуть 🙈

Не люблю эту фразу, но… Раньше было … по-другому! ⠀ Мы раньше были другими, дети вокруг были другими, люди были воспитанней и умнее, что ли… ⠀ Уж простите за мою откровенность… ⠀ Смотрю я сейчас в ШКОЛЕ на учеников старших классов 😱🙈 ⠀ Мат, вэйп, некая распущенность в поведении - не пропустят, не придержат дверь, - шалопаи 😅 ⠀ Ученики начальных классов, по сути, тоже не отстают😅 просто с вэйпом их пока не видела, а так - грубость, дерзость, отсутствие всякого желания учиться 📚 ⠀ И вишенка на торте - «родители»… ⠀ Сегодня у меня случился разговор с мамой 5-х детей (это не из моего класса, но она пришла узнать, не легче ли в нашем первом классе программа) «ВЫ ЗАДАЁТЕ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ?» - Нет, дз у меня как такового нет, но, если я, например, веду окружающий мир, зачитываю из учебника отрывок сказки Пушкина о царе Салтане, а дети ее не знают - я прошу прочесть ее дома. Или недавно выяснилось, что дети не знают сказку «По щучьему велению» «А ЭТИ СКАЗКИ В УЧЕБНИКАХ ЕСТЬ? ИЛИ ГДЕ ИХ БРАТЬ?» - Нет, в учебнике нет, потому что это программа детского сада🤷‍♀️ «И ГДЕ БРАТЬ-ТО?» - В библиотеке 🤗в школьной или городской, если не хотите создать собственную библиотеку! «У МЕНЯ НЕТ ВРЕМЕНИ ХОДИТЬ ПО БИБЛИОТЕКАМ!» - Увы, в школе тоже нет уже времени наверстывать те знания, которые Вы не додали ребёнку в дошкольный период 🤷‍♀️ Продолжение в карусели 🎠