03:491,0×00:00/03:492 часаКошечкина Т.В. Актуальные возможности педагогической диагностики для выявления признаков одаренности у обучающихся
05:321,0×00:00/05:324 часаИлиовски К.Р. Социальные представления дошкольников о безопасности и безопасном поведении
03:521,0×00:00/03:521 деньИвенсккая П.Р. Экранное время детей старшего дошкольного возраста в России в 2023–2024 гг.
05:091,0×00:00/05:091 деньАгеев Н.Я. Особенности эмоциональной сферы респондентов, предпочитающих видеоигры различных жанров
04:321,0×00:00/04:321 деньГулямов С.С. Превентивная психологическая подготовка судей к внедрению систем искусственного интеллекта
06:041,0×00:00/06:045 днейКочнева А.Ю. Функции лидера в переговорном процессе в условиях использования технологии искусственного интеллекта
05:531,0×00:00/05:535 днейСаталкин Д.В. Особенности принятия решений представителями поколений Y и Z в условиях цифровой среды
08:141,0×00:00/08:145 днейОдинцова М.А. Краткий вариант Шкалы оценки жизнеспособности семьи (FRAS20-RIIА) для подростков 13—18 лет
05:141,0×00:00/05:145 днейДворская Е.В. Роль семьи в детском благополучии: почему подростки из полных семей больше удовлетворены жизнью?
07:181,0×00:00/07:185 днейГасимов А.Ф. Разработка методики «Способ оценки качества отзывчивости личности (СОКОЛ)»
07:381,0×00:00/07:385 днейЕфимов К.Р. Факторы и методы исследования родительской приверженности лечению детей с РАС
06:301,0×00:00/06:306 днейМуллагалиева Ю.И. Ключевые детерминанты профессионального долголетия педагогов в системе образования
03:01:431,0×00:00/03:01:431 неделяШаг за шагом традиционная игра возвращается в детские сады. Вебинар 5
