О подростках, родителях и работе психолога

На основе своего многолетнего опыта работы психологом могу точно назвать 7 причин в детско-родительских отношениях, которые способствуют появлению тревожности у младшего поколения. 1. Непредсказуемость родительских реакций, отсутствие последовательности в применении санкций...

Словно въевшиеся на молекулярном уровне чувства вины и стыда часто отравляют жизнь уже во взрослом возрасте. "Мне за тебя стыдно"... "Нормальные девочки/мальчики так себя не ведут"... "Господи, какой

Абсолютное большинство родителей хотели бы иметь тёплые доверительные отношения со своим ребёнком, но вот удаётся это немногим. Особенно острой ситуация становится, когда сын или дочь проживает непростой подростковой период и тут, конечно же, очень удобно все списать на особенности возраста. Но тогда нам, родителям, останется только развести руками и признать свою полную беспомощность. "Мол, возраст такой, что же ту поделаешь-то". Но все же отношения - это минимум про двоих (а то и про троих, четверых, когда мы говорим о семье), и то, какими они будут зависит от всех участников...

На приеме у психолога обычная семья: мама, папа и сын 14 лет. Жалобы родителей стандартны: где проводит время -не знаем, часто врет, в дневнике куча двоек, в комнате - бардак. Задача специалиста: понять, что происходит во внутреннем мире мальчишки, где сбой - может, есть какой-то конфликт с одноклассниками и в школу ходит из последних сил, может - высокий уровень тревоги и страх неудачи такой, что парализует волю к любым действиям, а может- незаметной тихой тенью подкралась депрессия… Вариантов,...

В предыдущей статье-истории рассказывала о том, что подростки порой не спешат домой со школы, но бывает и так, что просто очень много времени проводят вне дома. Собираются и гуляют компаниями, часами сидят в каком-нибудь Маке, или не вылезают из "Телеги", бесконечно путешествуя по чатам друзей-подружек и записывая кружочки. Все это - способы удовлетворения потребности в общении. Так почему же именно в пубертате оно так важно? Если мы заглянем в учебник по возрастной психологии, то прочитаем: "Общение - это ведущая деятельность подросткового периода"...

Предлагаю вам примерить на себя роль психолога. Прочитайте историю и попробуйте сформулировать рекомендации для мамы, не забывайте быть корректными. А чтобы вам было легче, есть статья про 5 основных родительских ошибок в выстраивании отношений с подростком. - Мы с ним постоянно ругаемся! Постоянно! Сегодня вот опять! К вам из-за это опоздали. В кабинет психолога влетает рассерженная яркая женщина. Из личной нашей беседы я знаю, как ей важно, чтобы всё было четко. Выверенное до минуты расписание...

Начало истории из практики психолога - здесь. Варианты ответов, в чем может быть недостаток родительской стратегии - в этой статье. Если не читали, рекомендую начать с них Случай с девочкой, которая уже второй раз попадает в травлю, можно увидеть неверно выбранную стратегию поддержки взрослых. При этом, у девочки много близких взрослых: мама, папа ,бабушка, дедушка… Каждый в семье несет свою функцию. Папа развлекает, бабушка кормит, дедушка готов отвести на кружки, мама зарабатывает и обеспечивает сверх необходимого...

Пару дней назад я выложила статью "Мою дочь бьют одноклассницы", где предложила подумать, может ли быть связан буллинг подростка со сложившимися отношениями в семье. Но не рассказала перед этим о том, что я наблюдаю в своей психологической практике. Какие ошибки родителей влияют на возникновение трудностей у ребенка? Вот об этом и поговорим. А потом можете вернуться к ссылке выше, подумать, какой пункт подходит и выдвинуть свои версии. Не забывайте быть корректными! Папа говорит, что дать в лоб - это " норм", мама от таких заявлений падает в обморок...

Может ли быть так, что детско-родительские отношения влияют на то, станет ли ребенок жертвой буллинга или нет? Давайте поразмышляем вместе над историей ниже. Свои мнения пишите в комментариях, только не забывайте быть корректными. Предупреждение. История соткана из нескольных реальных случаев из практики психолога, имена изменены. Все совпадения- случайны. В моем кабинете мать и дочь, обе стройные, худенькие, с карими глазами - омутами. Мама присаживается на кресло, второе я предлагаю девочке, но 12-летний подросток предпочитает примоститься прямо рядом с матерью, на самом краешке...

- КЛЮЧЕВЫЕ ЭМОЦИИ СЕПАРАЦИИ. Статья написана по следам живой психологической консультации с разрешения клиента. По моему, никто ещё в моем кабинете так точно не формулировал чувства, возникающие в момент отделения от родителей и принятия самостоятельных решений. Больше всего я ощущаю смысл своей работы в моменты, когда мы оба - и специалист, и клиент - замечаем изменения. В поведении, настроении, реакциях на события и трудности. Это такой восторг, как будто в темноте зажигается светлячок-фонарик...

Как психолог, я стою на позиции, что к 18 годам у человека должны быть сформированы необходимые для жизни навыки - в том числе, умение распоряжаться деньгами. Именно с этой точки зрения написана эта статья. 1. Когда у большинства других детей вокруг есть деньги, у вашего они тоже должны быть. Обычно, это начало обучения в школе. Когда сын был в первом классе, я решила, что деньги ему пока не нужны. Зачем? В школе кормили и завтраком, и обедом, а передвигался он тогда исключительно в сопровождении взрослых...

Расскажу вам одну, абсолютно реальную, историю про девушку, выросшую в детском доме. Было это еще при Союзе. Интернат был не самым плохим местом. Героиня наша хорошо училась, смогла получить профессию и комнатушку от государства. С бытом управляться потихоньку научили соседки: кто-то готовить помогал, кто-то с доской стиральной познакомил, а теть Маша даже помогла в комнате уют создать и цветы комнатные разводить. Только одна беда была у нашей детдомовской девчушки - не умела она распоряжаться деньгами...