Первый продукт психолога

Одна психологическая тема может существовать в разных форматах. О тревоге можно написать статью, подготовить памятку, провести практикум по самонаблюдению или работать с человеком индивидуально. Тема остаётся прежней, но задача, глубина и ответственность меняются. Поэтому название темы само по себе не определяет формат. «Тревога», «границы», «самооценка», «отношения», «выгорание» могут стать основой образовательного продукта. Вопрос в том, что именно предлагается человеку и какого результата от него ожидают...

У психолога редко повторяется только один запрос. Обычно их несколько: тревога, личные границы, самокритика, отношения, трудно принимать решения, страх конфликта, сложности с формулировкой запроса к консультации. На этом месте легко ошибиться с первым продуктом. Психолог видит несколько важных тем и выбирает самую большую. Например: «сделаю курс про границы», «соберу программу про тревогу», «запущу практикум про самооценку». Такой ход понятен. Большая тема кажется серьёзнее. В неё можно вложить больше опыта, схем, объяснений, упражнений и наблюдений из практики...

Когда психолог думает о первом образовательном продукте, большой курс кажется самым серьёзным вариантом. В него можно собрать опыт, упражнения, схемы, объяснения, наблюдения из практики, типовые вопросы клиентов и несколько важных тем сразу. Такой формат выглядит солиднее, чем гайд, чек-лист, диагностическая встреча или короткий практикум. Но для первого продукта большой курс часто оказывается слишком тяжёлой конструкцией. Его сложно собрать. Сложно объяснить аудитории. Сложно проверить на спрос...

Психолог может годами использовать в работе одни и те же материалы: упражнения, схемы, памятки, таблицы самонаблюдения, вопросы для подготовки к консультации. Внутри сессии они работают понятно. Психолог видит состояние клиента, объясняет задание, уточняет смысл, останавливает там, где человеку лучше не идти дальше самостоятельно. Но рано или поздно возникает вопрос: можно ли предложить такой материал отдельно — как гайд, чек-лист, мини-практикум, диагностическую встречу или другой образовательный продукт? Ответ зависит не от того, насколько красиво оформлен материал...