Смыслы Юпитера

Жила была рыбка Кои в обычном пруду со своими сородичами. Всё у нее было как у всех, спокойная вода, много еды, мало хищников. Все ее сородичи изо дня в день были заняты добычей еды и воспроизведением потомства. Они не знали, что такое «скука», не томились ничем. Они жили – и были довольны этой жизнью. Наш же Кои по мере взросления, начинал ощущать непонятное смятение; Словно слышал какой-то Зов, на который не понимал как ответить. Чем больше он рос, тем теснее казался родной пруд. Этот Зов посещал его все чаще, что-то великое шумело в его груди и звало в неизведанное...

Люди, одаренные способностью мечтать часто не имеют склонности справляться с трудностями. Это два разных психотипа. Для мечтателей естественно идти в новое, придумывать идеи и новые сценарии, их еще называют визионеры и идиологи. Они мыслят нестандартно, в этом есть и протест против нормы и жаркая страсть к жизни. Для таких людей очень сложно изо дня в день соблюдать дисциплину, продолжать выполнять монотонную работу и доводить дело до конца. Часто когда их мечты сталкиваются с реальностью, они получают сокрушительный удар...

Помните, как в школе учителя в наших тетрадях подчёркивали наши ошибки красной ручкой? Так вот в случае подчеркивания ошибок, мы концентрируем внимание на ошибках. В результате, что откладывается в памяти? Буквы, которые написаны неправильно. Можете ли вы за этими красными подчеркиваниями увидеть то, что подучилось идеально? - Нет. 🟢 Однажды, один талантливый педагог предложил "метод зелёной ручки". Он не подчеркивал красной пастой ошибки ребенка, как это делали все остальные. Учитель выделял зеленой ручкой те буквы и линии, которые у ребёнка получались хорошо...

У нас присутствует сильное когнитивное искажение в представлении как достигается результат. Связано это с двумя причинами: нейробиологической и социальной. • В первом случае срабатывают защитные функции энергоэффективности мозга. По-простому, мозгу намного проще выдать энергию на разовую акцию и затем пожинать плоды. Быстро сейчас напрячься, чем напрягаться регулярно. • Во втором случае так построена наша социальная система, которая с детства формирует и обучает новых людей, функционировать для ее дальнейшего поддержания...