Многогранный учитель

Который год работаю на экзаменах, была на всех должностях кроме руководителя ППЭ, т.е всю кухню знаю "от и до.." Поэтому очень веселят разные предложения депутатов и всяких общественников. Из последнего: кто-то там предложил обеспечивать питанием детей и организаторов. Причем с утра, т.е. до начала экзамена. Под действием каких веществ они всё это придумывают??)) Да, есть очень хочется, но уже к 12 часам, это понятно. Но на кой ляд мне есть в 8-9 утра????? Мы и дома позавтракать успеваем. И детей нормальные родители завтраком кормят.

Оказывается "некоторые" в министерстве считают Обществознание вредным предметом.... Если честно, я когда прочитала - глазам не поверила. Перечитала ещё раз, потом ещё. Потом увидела "кипение" по этому поводу в обществоведческих сообществах и поняла, что нет, не показалось. Кто не знает: 14 марта Мединский высказался следующим образом"....Я не скрою, что многие сотрудники министерств и ведомств предлагают этот предмет (обществознание) ликвидировать как вредный... Посмотрим, попробуем сохранить [обществознание]», — цитирует Мединского ТАСС.... В этой же беседе, кстати, он предложил объединить экзамен по истории с обществознанием. Думаю, если оставят их по выбору и объединят - желающих сдавать сильно поубавится, будут сдавать только те, кому это необходимо для поступление в ВУЗ. Надо сказать, мне Мединский кажется очень адекватным и знающим человеком, (к его видеоконтенту по истории прямо привязалась) но относительно обществознания происходит что-то несусветное. Предмет, который напрямую связывает детей с реальной жизнью. Самый практикоориентированный из всех.. Я в недоумении.

Сегодня чувствую себя особенно одиноко. Отчего? Есть причины. Удивительно, вокруг меня всегда много людей. Дети, ученики, их родители, коллеги... родственники. Но отчего-то (точно знаю от чего) о д и н о к о .. Счастье - есть дочки, мои милые и любимые, самые красивые и самые умные доченьки!)) Они дарят мне надежду. И веру.