Виктория Станиславовна | Детская психология здесь

Сцена повторяется каждый вечер. Стоит произнести «пора мыться», как ваш ребёнок 2–5 лет не просто хнычет — он заходится в крике, бьётся в истерике, отталкивает вас, словно вы ведёте его на пытку. Вы в отчаянии: «Это же просто вода!»...

Ребёнок приходит из школы, бросает рюкзак и… превращается в «овоща». На вопросы отвечает односложно, «зависает» в экране, не может сделать простое задание. Знакомо? Моей первой реакцией было подтолкнуть: «Соберись! Быстро делай уроки!»...

«Мама, я толстая». Эти слова, сказанные вашей дочерью перед зеркалом, бьют, как нож. Вы хотите всё исправить, убедить: «Да что ты, ты же красавица!». Но слова как будто улетают в пустоту. Она не верит...

Выбирая подарок ребёнку, мы хотим удивить его. Но часто за яркой обёрткой скрывается сигнал, который бьёт по развитию и — что самое коварное — по способности думать и учиться. До 12 лет мозг ребёнка особенно пластичен, он формирует основные нейронные связи...

Вы не главные в вашем доме. Диктует условия, закатывает сцены, решает, что будет на ужин — ваш ребёнок. Вы чувствуете себя заложником его настроения, ходите на цыпочках и ловите себя на мысли: «Он управляет нами» Я была в этой ловушке...