Психогенетика для всех с Лидией Орловской

🔔 Дорогие друзья! Приглашаем Вас на день открытых дверей по психогенетике в воскресение 09.02.2025 г. в 12 Мск - это уникальная возможность ознакомиться с этой увлекательной и многогранной наукой, изучающей взаимосвязи между генетическими факторами и психическим состоянием человека. Психогенетика стремится понять, какие именно наследственные характеристики влияют на нашу личность, поведение и психологическое здоровье. Такой день подарит всем участникам важные знания и позволит заглянуть в мир, где наука и психология пересекаются, открывая новые горизонты для самопознания и самосовершенствования. Для кого-то этот день может стать стартовой площадкой для дальнейших исследований в области психологии, для других - возможностью лучше понять себя и близких. В программе мероприятия запланировано в первую очередь интерактивное живое общение с экспертом, у которого практический опыт консультирования 29 лет. Участники смогут не только углубиться в теоретические основы психогенетики, а ещё и увидеть практическое применение полученных знаний в реальной жизни на многих примерах. Главные темы, которые мы с Вами разберём, касаются вопросов, таких как: как генетические факторы влияют на наши эмоции и поведение, какую роль играют наследственные черты в предрасположенности к различным моделям поведения во всех сферах жизни: здоровье; отношения с родителями, супругами, детьми, друзьями, коллегами на работе, с властными структурам; работа, карьера, деньги, финансы и капиталы; имущество, дом, машина, наследство, драгоценности, предметы искусства; положение в обществе и социальный статус - взаимодействие в социуме и др. Вы увидите на примерах, как эти знания помогают решать вопросы абсолютно любой сложности во всех сферах жизнедеятельности человека и личностном развитии - было бы желание, время и терпение! Специалист ответит на интересующие Вас вопросы - от основ психогенетики до конкретных случаев, демонстрирующих, как идеал-метод супругов Тойч помогает в диагностике и достижении кардинальных результатов клиентов. Кроме того расскажем, как проходит процесс обучения - про пошаговую программу коррекции наследственных моделей поведения. Это событие даёт возможность ознакомиться с передовыми достижениями в области психогенетики, а так же установить полезные контакты с единомышленниками и профессионалами, которые могут стать полезными в будущем. Таким образом, день открытых дверей по психогенетике - это и более близкое знакомство с интересными людьми и профессионалами своего дела, и образовательное мероприятие, и целое путешествие в познание себя и окружающего мира, проведенное в атмосфере открытости и заинтересованности. Мы будем рады видеть всех, кто стремится расширить свои горизонты и понять, как научный подход к родословию может изменить наше представление о человеческой природе и кардинально улучшить и собственную жизнь, и судьбу своих детей, внуков и правнуков. Регистрируйтесь у организатора Галины в мессенджерах +79222507554, приглашайте своих родных, друзей и знакомых, кому интересна тема психогенетики, родословия и преобразования неэффективных наследственных предрасположенностей. Создадим группу участников дня открытых дверей в телеграм, куда придёт ссылка на мероприятие в 11.45 Мск - за 15 минут до начала. Готовьте свои вопросы! Занятие проводится в программе Яндекс.Телемост, где удобно демонстрировать презентации и сохранить видеозапись (можете заранее установить данную программу на телефон, планшет, ноутбук или компьютер, т.к. некоторые гаджеты открывают ссылку только при данной программе, другие же устройства открывают ссылку и без установки этой программы) Желаете быть в курсе наших мероприятий, подписывайтесь на ТГ-канал "Психогенетика для всех!" t.me/...ika и ВК-сообщество "Психогенетика для всех!" vk.com/...ika - где изначально публикуются все новости, посты, статьи, а так же проводятся прямые эфиры по вторникам в 18 Мск, и где Вы можете всегда задать свои вопросы и получить развёрнутые ответы. До встречи на дне открытых дверей и на прямых эфирах! С почтением, Лидия Орловская (мессенджеры +79028767210)

Продолжение поста "Повысьте своё сознание!" Примеры неконструктивных наследственных паттернов, передающихся из поколение в поколение: Модель потери: потеря веры в хорошее, любви и взаимопонимания, контакта во взаимоотношениях. Родители обычно "теряют" детей своих детей: они плохо учатся в школе, грубят, уходят из дома, болеют и т.д. Анализ жизненных историй показывает: модель потери присутствовала в семье предков, которые теряли детей в буквальном смысле — в результате болезней, несчастных случаев, войн. Алгоритм рода остаётся — меняются только декорации. Сегодня потери имеют другую форму, но если модель поведения живёт в семье, она всегда повторяется из поколения в поколение. Часто встречается модель ухода: чаще всего проявляется склонностью к алкоголю, наркомании, игромании, разным заболеваниям. Это следствие пережитого давления: при этом часть людей выражает появляющееся напряжение открыто в разных формах агрессии, а другая часть склонна подавлять свои эмоции и поэтому "уходит" в болезни или алкоголь. Тесно связана с подавлением одна из её форм — осуждение: склонность к критике, сплетнями, жалобами, обвинениям, злословию и т.д. Есть модель прерывания или остановки: это и прерывание контакта в общении, прерывание беременности, брака, важного дела, учёбы в ВУЗе и т.п. Проявления модели беспомощности: мамы не справляются со своими детьми, учителя не могут противостоять недисциплинированному классу, бизнесмены — обрушивающимися неудачами… То, что сейчас дети уходят или убегают из дома, — это следствия беспризорности после революции и войны (родители этих детей — потомки самих беспризорников). Меня всегда радуют успехи клиентов, когда находишь неэффективную модель, человек её осознаёт, понимает и прилагает свои усилия по преодолению и трансформации этого паттерна: результат порой ошеломляет!

"Повысьте своё сознание!" Чампион Курт Тойч: "Человек может справиться с любыми обстоятельствами, сделать невероятные вещи, если захочет и сумеет понять и повысить своё сознание". Продолжаем разговор о генетической предрасположенности. Мы наследуем от наших предков и родителей биологические, физиологические особенности организма, склонность к тем или иным болезням, а также модели поведения, мировоззрения и мировосприятия. Получается, что на мир и все события, происходящие вокруг нас, мы смотрим и реагируем через призму реагирования и образа мышления наших предков. Один из основных постулатов в психогенетике: "Ритмика гена соответствует ритмике слова, и наоборот — ритмика слова соответствует ритмике гена". Получается, что мы думаем, рассуждаем и говорим, как наши прародители: и плохое, и хорошее. Исправлять приходится от обратного: меняем словесные паттерны (модели), образ мысли, речь, разговор и манеру общения. Например, одна клиентка всё время повторяла: "Муж пропал, муж пропал". Когда я спросила, куда, когда и как часто пропадает её супруг, то услышала: пошёл с друзьями в баню, возится с машиной в гараже, пошёл в магазин, "застрял" на работе и т.д. Получается, что, когда мужа нет рядом, женщина называла это "муж пропал", хотя она прекрасно знала, где он находится. Выяснилось, что оба деда клиентки погибли на войне: один пропал без вести, другой похоронен в братской могиле. Но речевой паттерн повторяет внучка, как когда-то её бабушки: муж пропал. Я порекомендовала называть вещи своими именами, чтобы не спровоцировать и не спроецировать нежелательную ситуацию. Мы повторяем те же присказки, поговорки, "словечки", что и наши предки. Есть же много фраз: "изменишь характер — изменишь судьбу", "изменишь речь — изменится жизнь", "сменишь лексикон — поменяется судьба". И самая известная Книга в мире начинается: "Сначала было Слово…". Библия предупреждает: "Не делай себе кумира,.. ибо я Господь Бог твой, Бог ревнитель, наказывающий детей за вину отцов до третьего и четвёртого рода, ненавидящих меня, и творящий милость до тысячи родов любящим меня и соблюдающим заповеди мои". Ответственность за грехи, таким образом, следует до четвёртого поколения. Это же гласит нам и генетика. Мы с вами привыкли считать: привычки или черты характера формируются в процессе жизни, воспитания. Психогенетика добавляет: паттерн (модель поведения = устойчивая, специфическая, регулярно повторяющаяся, "узнаваемая" форма поведения) формируется предшествующим сознанием и опытом, длиной не только в одну человеческую жизнь — опыт семьи "до седьмого колена" заложен в индивидуальной модели поведения. И если мы хотим изменить привычки своего ребёнка, начинать надо с себя, разобравшись в истории своей семьи, потому что все наши самые лучшие намерения и старания "вложить" в ребёнка только хорошее разбиваются о старую семейную "обусловленность", "заданность", "настрой". И наше желание видеть своего горячо любимого наследника здоровым и счастливым противостоит массе семейных препятствий: надо найти эти "ловушки", понять и изменить семейный закон (закон рода). Мы видим, в семьях "живут" и передаются из поколения в поколения модели осуждения, агрессии, насилия, отвержения, прерывания, беспомощности, ухода и т.д. Самой распространённой является модель подавления. Т.к. давление пережили многие прародители, которые первую мировую войну, прошли революцию, гражданскую войну и репрессии, перипетии коммунистического режима. Сами клиенты испытывали давление в семьях и школе и привыкли общаться с людьми с этой давящей позиции. Формы отвержения чрезвычайно своеобразны: это и отвержение со стороны правительства, обманувшего доверие прадедов, переживших революцию и гражданскую войну, продолжившееся в массовых репрессиях и гонениях после фашистского плена. Это и отвержение в семьях, когда супруги покидают друг друга, изменяют, не любят. Это следствие родительской нелюбви по отношению к детям, а также отвержение со стороны учителей в авторитарной школе. В следующем посте про основные неэффективные (неконструктивные) модели поведения.