Понимая ребёнка | Развитие и воспитание детей

— Молодец! Наверное, это самое популярное слово, которое слышат дети. Они складывают пирамидку — молодец. Нарисовали кружок — молодец. Доели суп — молодец. Надели ботинки — снова молодец. Кажется, что похвалы много не бывает. Ведь нас давно убеждают: ребёнка нужно поддерживать, чтобы он рос уверенным в себе. Но последние десятилетия исследований в области психологии развития показывают интересную вещь. Дело не в том, хвалить или не хвалить. Вопрос в том, как именно мы это делаем. Иногда одно короткое...

— Ваня, иди чистить зубы! Тишина. — Ваня! Никакой реакции. — Я кому сказала?! Через минуту ребёнок нехотя появляется в ванной, а родители уже на взводе. Кажется, будто он специально испытывает терпение. Если подобная сцена происходит почти каждый день, невольно возникает мысль: «Он вообще меня слышит? Или просто делает вид, что не слышит?» Иногда дети действительно проверяют границы. Иногда спорят. Иногда не хотят выполнять просьбу. Но гораздо чаще причина оказывается гораздо прозаичнее. Чтобы понять...

«Мама, я хочу рисовать!». Проходит три дня. Краски уже стоят в углу. Через неделю ребёнок просит купить пластилин. Потом — конструктор. Затем внезапно вспоминает про шахматы. Через месяц всё это лежит на полках почти нетронутым, а родители делают вывод: «Он у нас какой-то непостоянный. Ничем не увлекается». Такие ситуации сегодня встречаются очень часто. И неудивительно, что многие начинают искать причину в характере ребёнка или современных гаджетах. Конечно, цифровая среда влияет на внимание, но она далеко не единственное объяснение...

Если зайти в любой детский магазин, кажется, что без специальных игрушек ребёнок просто не сможет нормально развиваться. На коробках обещают всё и сразу: развитие речи, интеллекта, логики, моторики, внимания, воображения. Иногда складывается ощущение, что достаточно купить очередной «умный» кубик — и через пару месяцев ребёнок начнёт считать, читать и говорить на двух языках. Родители, конечно, хотят для детей лучшего. Поэтому дома постепенно появляются пирамидки, сортеры, музыкальные панели, карточки, интерактивные животные, бизиборды, конструкторы, наборы «по методике...