Продуктовый штурм | Алексеева Юлия

Записки методолога, который видел и создал 90+ онлайн-продуктов В работе я часто встречаю такое мнение от экспертов: «У меня есть мини-курс. Хороший. Людям нравится. Но денег он почти не приносит». И почти всегда проблема не в качестве. Проблема в том, что мини-курс пытаются продать как флагман — или наоборот, ждут, что он сам «вырастет». Расскажу, как это работает на практике. Мини-курс не обязан быть маленьким флагманом. Его задача другая. 👉 Мини-курс — это доказательство. 👉 Флагман — это трансформация...

Создание онлайн-курса часто воспринимается экспертами как техническая задача: собрать знания, записать уроки, оформить платформу. Но на практике ключевые сложности возникают не на этапе записи контента, а на уровне методологии — структуры, логики обучения и работы с результатом ученика. Именно здесь новички чаще всего допускают ошибки, которые напрямую влияют и на продажи, и на доходимость, и на ценность курса для аудитории. В этой статье я разберу пять типовых ошибок, которые встречаются при первом...

Вы проводите экспресс-консультации, диагностики, но чувствуете, что новые клиенты не прибавляются. Вам знакомы такие мысли: Если хотя бы один пункт про вас — есть решение: мини-продукт. Это позволит увеличить доход без увеличения рабочего времени. Ниже — подробная инструкция, как превратить обычную консультацию в мини-продукт. Мини-продукт — это конкретное решение одной задачи. Как выбрать тему: Примеры тем: Совет: чем конкретнее результат, тем проще клиенту принять решение о покупке. Мини-продукт должен быть логичным и удобным для клиента...

Многие из нас сталкиваются с этой проблемой: вы умеете многое, интересуетесь разными сферами, но не знаете, куда приложить силы, чтобы построить карьеру. Часто такие люди называют себя «разносторонними специалистами» — и чувствуют одновременно свободу и растерянность. В этой статье я расскажу реальную историю и практическую структуру, которая помогает определить направление и построить план действий, даже если пока нет ясной цели. Когда я окончила университет, у меня было сразу несколько интересов: экономика, образование, маркетинг и игропрака...

Почти каждый начинающий эксперт, с которым я работаю, приходит с одной и той же мыслью: «Мне нужно сначала сделать хороший курс, а потом уже продавать». И именно поэтому курс не появляется месяцами. А иногда — никогда. За последние годы я видела десятки запусков. И почти все первые успешные мини-курсы рождались не из идеальной методологии, а из правильно поставленного эксперимента. Расскажу, как реально выглядит путь «из головы — в продажи» за один месяц. История из практики. Эксперт. 8 лет опыта...

Вы когда-нибудь думали: «Я знаю столько, но как всё это упаковать в курс, чтобы аудитория поняла и получила результат?» Если да, то эта статья для вас. Создание авторского продукта часто превращается в хаос: бесконечные правки, сомнения, перегрузка контентом. Но есть способ сделать процесс управляемым и без лишнего стресса. Часто эксперты начинают с контента, но это приводит к перегрузке. Спросите себя: «Что мой слушатель должен уметь или понимать после курса (или другого продукта)?» Пример: эксперт...

Я часто работаю с людьми, которые формально устроены хорошо: понятная роль, стабильная зарплата. Но внутри — ощущение, что жизнь как будто поставили на паузу. И почти всегда человек приходит не с вопросом «менять или не менять работу», а с ощущением тупика, усталости или апатии. Важно: желание сменить работу редко возникает внезапно. Обычно сигналы появляются за 6–18 месяцев до решения. Мы просто учимся их игнорировать. Вот 5 признаков, которые я считаю критическими — из практики, наблюдений и собственного опыта...

Если честно, большинство проектов «не взлетает» не потому, что идея плохая. А потому что человек тратит месяцы на подготовку, вместо того чтобы за пару дней выйти в поле и проверить спрос. Рассказываю, как это работает. День 1: Выбираем проблему, а не «нишу» Когда люди говорят «хочу протестировать нишу», они обычно думают о темах. «Хочу про психологию отношений», «хочу про найм», «хочу про мотивацию». Но ниша — это не тема. Ниша — это человек + конкретная боль + конкретный момент, когда боль особенно остра...

Образовательный рынок обновляется быстро: новые форматы, новые навыки, новые ожидания. То, что работало два года назад, сегодня может казаться скучным и устаревшим. Как понять, что программе пора в апгрейд? 1. Материалы и примеры больше не отражают реальность Если в программе встречаются старые кейсы, примеры профессий, инструменты, которые уже никто не использует — продукт автоматически воспринимается как устаревший. Студенты быстро считывают несовпадение с текущей практикой. Что делать: раз в 6–12 месяцев обновлять примеры, заменять инструменты и убирать «артефакты» эпохи...

Бесконечные доработки продукта — это не стремление к качеству, а форма прокрастинации. Реальные деньги начинаются с «сырых», но работающих решений, которые вы даёте живому клиенту. Хотите расти как эксперт и зарабатывать? Перестаньте дорабатывать в изоляции и начните запускать. Чем выше профессионализм, тем больше хочется «отполировать» продукт. Кажется, что ещё чуть-чуть, и он станет по-настоящему достойным, уникальным. Но это иллюзия. Пример из жизни: Первый iPhone 2007 года вышел с кучей недоработок: И что? За первые 74 дня было продано 1 млн устройств...

Методологический разбор архитектуры курса, после которого вы больше не напишете «Как подбирать аксессуары» «Научись подбирать образы, которые подчёркивают твою индивидуальность» «Создай гардероб, в котором каждая вещь — про тебя» «Нравься себе в зеркале каждый день» Казалось бы, стандартный курс про стиль. Но, как методолог, я не могу не всмотреться глубже. За привычными фразами часто скрываются большие человеческие задачи: принять себя, почувствовать опору, научиться говорить о себе без слов — через одежду...

Вы когда-нибудь снижали цену, надеясь на поток клиентов — и все равно оставались без продаж? Если да, вы не одиноки. Скидки давно стали универсальным «пожарным выходом» в экспертных нишах: репетиторы, психологи, коучи, юристы, маркетологи — почти каждый в какой-то момент пробует продавать дешевле. Но чаще всего результат не радует. Почему? Потому что проблема не в цене. Проблема — в неясности ценности. Если клиент не понимает, зачем ему продукт, он не купит его и за 5000, и за 1500. А попытки «угодить» за счет уценки быстро превращаются в минусовую воронку...