#ПроШколу

Но кто действительно виноват? Думаю, многие знают о том, что сейчас в школах на входе стоят турникеты, к которым ученики каждый день прикладывают карточки для входа и выхода. Так отслеживается посещаемость каждого школьника. Эта посещаемость отправляется родителям и просматривается администрацией, чтобы принимать необходимые меры против прогуливания. Теперь ближе к истории. Дело в том, что 2 школьника решили поискать себе приключений и придумали ходить по разным школам (в которых они, естественно, не учатся) и просто проводить свое время там...

Мнение школьников В этой статье точно не будет математики или физики, русского языка или литературы, физкультуры или даже ИЗО. Сегодняшний "антигерой" — ОБЖ. Основы безопасности жизнедеятельности — предмет, появляющийся в школьной программе обычно в 10 классе. И воспринимается многими как "плюс один халявный час, который можно провести, готовясь к другим предметам или просто отсыпаясь на последней парте". Редко находится человек, действительно заинтересованный в предмете. Зачем этот урок вообще нужен? Точного ответа нет...

Стоит ли? ЕГЭ — экзамен, который является обязательным в 11 классе. Но сегодня мы поговорим о возможности сделать это экстерном и рассмотрим плюсы и минусы этой "привилегии". Действительно, в 10 классе можно сдать ЕГЭ, но... только по 2 предметам: русскому языку и базовой математике. Другие предметы выбрать нельзя, так как их программа рассчитана и на 11 класс. Помимо этого, выпускник 10 класса имеет право досрочно сдать ЕГЭ по любому предмету при условии полного прохождения программы и получения оценки не ниже «тройки»...

Существует ли чувство языка? Скажем сразу — формулировка "врожденная грамотность" в корне неправильна. Как о врожденности вообще может идти речь, если совсем маленький ребенок имеет лишь способность к развитию? Он не только не говорит, но и может вообще не овладеть речью. Грамотность может быть только приобретенной. А вот у людей, которые грамотно пишут, опираясь только на интуицию и не прилагая усилий, хорошо развито чувство языка. Такие люди могут удивлять. Ведь на вопрос: "Как ты пишешь правильно,...

Наверное, сейчас все знают, что "ять" — то же самое, что и простое "е". Просто раньше для обозначения этого звука использовалось 2 буквы. На самом деле, "ять" звучала как долгое "е". Но разница была так незаметна, что скоро ее скоро перестали считать отдельным звуком. Слова с "ять" стали чем-то вроде исключений, которые все гимназисты должны были учить наизусть, чтобы грамотно писать. А этих слов была не одна сотня и не все из них подчинялись правилам. Представьте, каково это: учить в каких словах пишется "е", а в каких "ять", если дают они примерно один звук...