Приоритет - создаем развивающую среду для детей

На фотографии два бизиборда могут выглядеть почти одинаково: яркая деревянная панель, шестерёнки, замочки, лабиринты, кнопки. Но для ребёнка 8 месяцев и ребёнка 4 лет это совершенно разные игрушки. Поэтому хороший бизиборд выбирают не по принципу «чем больше деталей, тем лучше», а по функционалу: Что ребёнок реально сможет делать с этими элементами в своём возрасте? Разберём три возрастные группы. В этом возрасте ребёнку интересно: потрогать элементы → потянуть → покрутить → передвинуть → услышать...

Это основа уголка. Ребёнок постепенно знакомится с: ФОП ДО прямо предусматривает воспитание уважительного отношения к государственным символам страны и приобщение дошкольников к истории и достижениям России. Но здесь есть распространённая ошибка. Не превращайте блок в «официальную доску» Если просто разместить изображения флага, герба и текст гимна высоко на стене, ребёнок сможет только смотреть на них. Для дошкольников гораздо полезнее добавить действие. Например: Для такой работы интереснее обычного плаката выглядит дидактическая настенная панель «Россия — Родина моя»...

Когда логопед или дефектолог впервые комплектует кабинет, запрос обычно звучит примерно так: «У меня есть определённый бюджет. Что купить в первую очередь, чтобы не набрать красивых, но бесполезных пособий?» И это правильный вопрос. Я бы вообще не начинал подбор с количества товаров. Сначала выяснил бы четыре вещи: Потому что два кабинета с одинаковым бюджетом в 60 000 рублей могут нуждаться в совершенно разном оснащении. Для примера соберём три варианта: старт примерно на 30 тысяч, более универсальный комплект около 60 тысяч и расширенный вариант примерно на 120 тысяч рублей...

Собрали несколько игровых упражнений для развития артикуляции у детей по возрастам. Скажите: «Покажи, как улыбается солнышко!» Ребёнок растягивает губы в улыбке. Можно посмотреть друг на друга в зеркало: Не нужно долго удерживать положение. Для малыша важнее понять и повторить само движение. «А теперь мы рыбки!» Губы вытягиваются вперёд. Можно чередовать: улыбка → рыбка → улыбка → рыбка. Это уже задание на переключение действий. Сюжет: «Язычок жил в домике. Утром он открыл дверку и выглянул наружу»...