ПозитивноеБудущее.РФ | positivefuture-ru

Мы привыкли делить время ребёнка на «полезное» (уроки, кружки) и «бесполезное» (игры, соцсети). Но современная психология и педагогика всё чаще говорят: игры — это мощнейшая среда развития, если уметь её расшифровывать...

Представьте, что вы садовник. Вам принесли росток редкого растения и велели «сделать его самым лучшим». Вы будете поливать его удобрением для роз? Подрезать, как куст самшита? Нет. Сначала вы будете дни...

Рассмотрим на примере. Фраза «Убери подушки!» для вас — логичный призыв к порядку. Для ребёнка это может звучать как приказ разрушить только что созданный мир — крепость, пещеру, космодром. Его мозг устроен иначе: он живёт в игре, в процессе, в воображении...

31 января — дата-символ. Она завершает не только календарный месяц, но и, для многих, определённый цикл осознанности. Если вы провели это время в роли исследователя, собирая данные о том, как думает, играет и реагирует ваш ребёнок, то сейчас перед вами не просто конец периода...

Существует устойчивый миф, что настоящее развитие начинается за порогом дома: в секции, у репетитора, в образовательном центре. Дом при этом остаётся местом для отдыха, уроков и, в лучшем случае, «развивающих» игрушек, купленных по совету в интернете...

Если вы в последнее время стали смотреть на увлечение ребёнка компьютерными играми не как на проблему, а как на возможность, вы сделали первый и самый важный шаг. Вы перешли из лагеря «борцов с экранами» в лагерь «исследователей»...

Если последние недели вы смотрели на своего ребёнка не просто как родитель, а как исследователь — замечали, как он думает, от чего заряжается энергией, какие стратегии использует для решения задач, — то у вас в голове (или в заметках) скопился уникальный архив...

Вы месяц, полгода, год наблюдаете за своим ребёнком. Замечаете, что он любит строить, как реагирует на неудачи, чем увлекается в свободное время. Но если спросить вас сейчас: «Каков его главный талант и какой кружок ему нужен?» — в голове, скорее всего, каша из противоречивых впечатлений...

Если вы вчера задумались о «внутреннем резюме» своего ребёнка, то сегодня неизбежно встаёт практический вопрос: с чего, чёрт возьми, начать? Как наблюдать, чтобы не свести всё к бытовому «ой, как мило» или раздражённому «опять залипает»? Ответ лежит в смене роли...

25 января, Татьянин день, заставляет задуматься о выборе пути. Для родителей детей 5-12 лет этот выбор происходит здесь и сейчас — в бесконечных каталогах кружков. Мы действуем в логике «надо развивать»,...

24 января мир отмечает День образования, провозглашая его всеобщим правом и общественным благом. В этом глобальном контексте легко потерять главное: первичную, базовую ячейку любой образовательной системы — семью и того первого «учителя», которым является родитель...

В педагогике есть понятие «зона ближайшего развития» — то, что ребёнок может сделать сегодня с помощью взрослого, а завтра — самостоятельно. Успех живёт именно в этой зоне. Но современный родитель часто...