Только позитивные новости
🌟 Летняя программа помогает детям с аутизмом развивать социальные навыки
Программа summerMAXyc из Университета Буффало даёт обнадёживающие результаты. Каждый день длился 6 часов и включал 8 циклов по 30 минут: 10 минут обучения конкретному навыку — например, ведению беседы или умению принимать последствия — и 20 минут совместной игры. Родители рассказали, что дети стали...
🧠 Генетическое открытие приближает восстановление повреждённых связей в мозге
Нейробиологи из Института мозга Карни при Брауновском университете опровергли устоявшееся представление о том, как нейроны отращивают аксоны, чтобы достичь нужных целей. Результаты опубликованы в журнале PNAS. Выяснилось, что во время развития нейроны включают и выключают целые группы генов — это позволяет аксонам проходить разные участки пути...
🧬 Учёные впервые увидели, как «раковый» белок BRD4 крепится к хромосомам
Исследователи из Университета Пенсильвании (Penn State) получили трёхмерную структуру белка BRD4 в связке с его клеточным партнёром. Этот белок управляет тем, как клетки читают, копируют и восстанавливают ДНК, и определяет специализацию разных типов клеток. Главное открытие: BRD4 способен присоединяться к упаковочным структурам ДНК даже без молекулярного сигнала, который раньше считался обязательным для такого взаимодействия...
🔬 Мужская контрацепция: что дальше
? Сто лет выбор мужчин ограничивался презервативами и вазэктомией — и вот наука подошла к переменам. Учёные разрабатывают гормональные гели, негормональные таблетки и инъекционные технологии, которые обратимо блокируют семявыносящие протоки. Новые методы обещают быть эффективными, безопасными и удобными — без операции и долгого восстановления...
🧠 Мозг перестраивается при длительном голодании — выяснили учёные
Исследователи 28 дней наблюдали за 22 здоровыми добровольцами: 15 из них полностью отказались от еды под медицинским контролем. Организм быстро переключался с глюкозы на кетоны, а внимание реагировало волнообразно — снижалось на четвёртый день, частично восстанавливалось к десятому и снова падало к четырнадцатому. Похоже, метаболическая адаптация временно поддерживала работу мозга. Нюанс: у тех, кто во время голодания бегал, неявное обучение шло хуже, чем у группы без нагрузки...
