Найти в Дзене
Аудитории педагога и их выбор
«Мой курс подойдёт и школьникам, и студентам, и взрослым. Зачем себя ограничивать? Чем шире аудитория - тем больше денег». Звучит логично. Но на практике работает ровно наоборот. Реальность: попытка учить всех сразу приводит к тому, что вы не учите никого конкретно...
1 неделю назад
Миф про форматы бизнеса 🚫 Миф: «Бизнес на образовании - это всегда курсы. Других форматов нет» «Хочу своё дело. Значит, надо делать курс. Записать видео, собрать материалы, открыть доступ...» Стоп. А почему именно курс? Реальность: курс - лишь одна из многих моделей монетизации экспертизы. И далеко не всегда самая эффективная, особенно на старте. Курс требует много ресурсов: времени на запись, методической проработки, технической реализации. В 2026 году успешные преподаватели диверсифицируют доходы и не зацикливаются на одном формате. Что ещё работает: 📌 Наставничество и менторство - индивидуальные встречи с разбором конкретных запросов. Высокий чек, низкие затраты времени. 📌 Клуб по подписке - доступ к материалам и сообществу за ежемесячную плату. Стабильный recurring income. 📌 Корпоративное обучение - договоры с компаниями на обучение сотрудников. Долгие контракты, серьёзные бюджеты. 📌 Консультирование и аудит - разбор готовых проектов, экспертиза «под ключ». 📌 Продажа методических материалов — рабочие тетради, гайды, чек-листы, шаблоны. Низкий порог входа для клиентов. 📌 Выступления и мастер-классы - офлайн и онлайн, разовые мероприятия для разогрева аудитории. 💡 Совет: стройте экосистему продуктов разного формата и цены - от дешёвых «входных» до дорогих премиальных. Так вы охватите разную аудиторию и сгладите сезонные провалы. А в каких форматах работаете вы? Делитесь в комментариях, дополняйте список 👇
1 неделю назад
Неожиданный ждал меня в институте менеджмента и социальных коммуникаций 🎁 Герой России Поташов В.С. вручил мне благодарность.
1 неделю назад
Мои будни 🤗 Я беру в работу проекты оценив их по нескольким критериям: - финансовая привлекательность; - социальное воздействие; - срок реализации; - ресурсы; - риски и сложность; ✅ Важно помнить, что не каждый интересный проект стоит реализации — выбирайте те, которые действительно могут принести пользу и соответствуют вашим возможностям.
3 недели назад
8 правил в проектировании занятия, которые помогут педагогу воспитать успешных предпринимателей.
Уже более 5 лет я работаю над диссертацией по теме развития предпринимательских компетенций. Ежедневно я провожу исследования, публикую статьи по этой теме. Делюсь с вами платиновой выжимкой результатов. Практикуйте эти правила сами и приучайте к ним учеников.   Правило 1: Практикуйте в уроках управляемый риск   Начинайте с малых, просчитанных шагов. Предлагайте нестандартные решения в задачах или инициируйте небольшие проекты вне зоны комфорта. Постепенно увеличивайте масштаб задач. Нестандартный подход изменит мысли учеников, это как тренировка - сначала сложно, потом нравится...
3 недели назад
Приглашаем на онлайн-встречу в НГПУ! Тема: Технология подготовки детей к ЕГЭ от 80 баллов. 26.02.2026 г. в 12:00 МСК кандидат педагогических наук, доцент, экс-министр образования республика Тыва Санчаа Татьяна Оюновна поделится уникальной междисциплинарной методикой, которая гарантирует результат от 80 баллов на ЕГЭ.  Что вас ждет? • Результаты эксперимента: Узнайте, как новый подход помог ученикам достигать высоких оценок! Конкретные примеры станут для вас источником новых идей. • Эффективные стратегии: обсудим, как внедрение этой методики может стать вашим конкурентным преимуществом на рынке образования. Повышая успеваемость, вы привлечете новых учеников в вашу школу!  Подарок для участников: Книга "Инновации в обучении интеллектуально одарённых учащихся" – практическое руководство по внедрению методики в вашу школу! Записывайтесь на вебинар и станьте частью образовательной революции! forms.yandex.ru/...702
1 месяц назад
Сегодня хочу поговорить о том, как важно правильно осознавать ценность нашего интеллектуального продукта. В мире, где знания и навыки имеют огромную ценность, мы, педагоги, часто недооцениваем свои достижения. Мы создаем уникальные образовательные программы, но порой забываем, что они могут быть востребованы на рынке! Вчера мы провели бизнес-игру «Погоня за грантом», которая стала настоящим прорывом в формировании компетенций по прохождению обучающего курса. Эта игра развивает навыки работы упаковки своего продукта для успешного продвижения. Важно помнить: наш труд должен приносить не только удовлетворение, но и реальную пользу! С марта мы запускаем программу "Технологии создания и упаковки продаваемого образовательного продукта". Это отличная возможность для каждого из нас овладеть необходимыми инструментами для успешной реализации своих идей. Мы будем учиться, как адаптировать свои знания под запросы рынка и создавать востребованные образовательные решения. Создавайте и запускайте свои идеи и образовательные продукты ориентируйтесь на потребности аудитории, и вы увидите, как ваши разработки начнут приносить плоды. 🚀
1 месяц назад
Сегодня я провел лекцию в институте искусств на тему "Тренды в цифровом образовании 2026". Одной из ключевых мыслей стало понимание ценности нашего интеллектуального продукта. Часто мы недооцениваем свои знания и навыки, забывая, что именно они могут стать основой успешного бизнеса. Современный рынок требует от нас адаптации и гибкости. В 2026 году будут востребованы мини-продукты с участием наставников, которые помогут освоить одну компетенцию или 2-3 навыка всего за 3 недели. Это идеальная возможность для педагогов создать уникальные образовательные программы, отвечающие потребностям рынка. Не бойтесь делиться своим опытом! Каждый из вас может стать предпринимателем, создав продукт, который поможет людям развиваться. Ориентируйтесь на потребности аудитории, и вы увидите, как ваша ценность возрастает.
1 месяц назад
Как провалить разговор с инвестором. Разговор педагога и инвестора.
Недавно я был спикером на форуме и во время кофе-брейка завязался разговор с педагогом-предпринимателем и инвестором. Вкратце, его вам расскажу. — Мы работаем быстрее, дешевле и качественнее, чем онлайн-курсы конкурента, — сказал он. — Тогда зачем вам деньги? - спросил инвестор. — Чтобы привлекать клиентов. — А их что, нет? В каждой презентации есть слайд, где вашу компанию сравнивают с другими компаниями. На этом слайде кажется, что ваша компания лучше всех. Но, несмотря на это, продажи у него не очень хорошие...
2 месяца назад
Онлайн курс и покер. Что общего?
Алексей был учителем информатики, всегда мечтал создать курс по робототехнике для школьников. Он знал, что это направление на подъеме, но перед тем, как начать, решил провести исследование. Мы ему помогли, рассказав про схему "Старого картежника". Опытные игроки в карты, когда выбирают стол для игры, делают следующее: 1. Проверяют, сколько денег лежит на столе. 2. Смотрят на других игроков, чтобы понять, насколько они сильные. 3. Думают, смогут ли они выиграть. 4. Оценивают, получится ли им забрать все деньги...
656 читали · 2 месяца назад
Твой образовательный продукт: от идеи до прибыли
Сегодня хочу обсудить важную тему - эффект владения, которая может повлиять на вашу работу и личную жизнь. Речь о том, как оценить ценность вашего труда. Когда мы создаем курсы, материалы или книги, то часто считаем их лучшими. Но стоит посмотреть на это иначе. Мы часто думаем, что наши работы уникальны и важны. Но если они не находят спроса, возможно, мы неверно оцениваем их значимость для людей. Отсутствие продаж не должно расстраивать — это шанс! Вы можете не только заработать, но и поделиться знаниями с теми, кто в них нуждается...
2 месяца назад
Кем учитель будет через 10 лет?
Вопрос "Кем ты хочешь стать?" не всегда подходит для детей. Они чаще отвечают на вопрос "Что меня интересует?". Взрослые часто забывают, что не могут точно предсказать будущее, ведь мир постоянно меняется. Важно быть готовым к переменам. Учителя ценят свою работу и стараются быть гибкими. Нельзя недооценивать свои навыки и знания. Умение учиться и быть творческим — это наши уникальные качества. Но почему подобно детям мы не смотрим вперед, а видим лишь то, что делаем сейчас. Почему не осознаем,...
2 месяца назад