Ольга Шацкая. В семье подросток.

Вообще-то я - ленивая мама. Мальчишкам в детстве говорила, что зубные феи летают только по Америке - и прокатывало 😀 А Василиса ответила мне: "Мама! Зубная фея прилетает только к тем, кто в нее ВЕРИТ! Давай попробуем?" Ну и что мне оставалось делать?! Нет, есть вещи, которые мне не лень и не скучно! ❤ Делать простенькие квесты для детей, чтобы они бегали по квартире от записке к записке. ❤ Выбирать подарки и упаковывать их. ❤ Читать вслух, подбирая под каждого ключевого персонажа свой особенный голос...

— Никки везет, у нее есть Робби... Мечтательно так. Даже с завистью. Я аж поперхнулась! Никки везет?!! Девочке, которая в три года при трагических обстоятельствах осталась без родителей, 10 лет выживала одна на астероиде, чудом не погибла сама и теперь физически не может существовать без проводов в шее? Ну да, ну да! Определенно тут есть чему завидовать! Очень хотелось съязвить. Еле удержалась. — Никки везет. У нее есть мозги. - Смягчила рвущийся с языка ядовитый сарказм, чуть перефразировав мем из книжки...

✍🏻 «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести» Вадим Шефнер И это действительно так! Слово – невероятно сильный инструмент. И оружие. И когда мы говорим злые, обидные слова собственным детям, то в глубине души точно знаем, что раним их. В моменте редко можем (а иногда и не хотим) остановиться. И потом чувствуем вину, стыдимся содеянного, и еще тревожимся – не слишком ли глубока рана, надо ли как-то специально лечить, или само заживет. Иначе говоря мы осознаем, что своими словами можем травмировать детей...

— С появлением газовых фонарей фонарщики стали не нужны... И сегодня мы вспоминаем об этой профессии с улыбкой. Как о чем-то старинном, экзотическом... Слушаю экскурсовода. Интересно! Мимо идут молодые парень с девушкой. Болтают, смеются. Вдруг девушка как будто спохватывается, достает телефон и начинает быстро-быстро набирать на нем что-то большими пальцами обеих рук. Яркие ноготки так и летают над экраном! Завороженно наблюдаю. Завидую! Сама так не умею. Если надо написать много, предпочитаю сесть за ноутбук, чтобы спокойно и быстро все напечатать...

Я вторую неделю счастлива! Потому что в моей жизни появилась... Роскошь!!! Саму игру еще в 2016 году мне подарил на день рождения муж. И это была любовь с первого взгляда! 🔥 Относительные простая, но изящная в своей простоте механика. 🔥 И просто фантастического качества исполнение!!! Держать в руках фишки - отдельный кайф! К сожалению между мной и Роскошью образовалась самая настоящая химия: я выигрывала примерно всегда - и очень быстро желающие составить компанию куда-то испарились. Самым стойким оказался муж...

— Мам, а ты мне вчера сколько читала? — В смысле, сколько? Главу. — А по времени сколько? — Не знаю, я не засекала... Полчаса, наверное... Может минут сорок... — А сегодня сколько? — Сегодня 15 минут. — А почему? — Потому что поздно легли. — А давай завтра ляжем пораньше, чтобы ты мне почитала, как позавчера. Это Матвей. Начала читать ему "Астровитянку" Ника Горькавого. Лет пять назад с большим удовольствием прочитали ее Тимычу. А до этого Паше. Матвей тоже слушал. Но все напрочь забыл. Тепер ждет отбоя, не тянет время! ...

Ко мне часто приходят... нет, не когда уже поздно (пока все живы - не поздно!), а когда жареный петух клюнул 🐔 И мне всегда обидно! Парой лет бы раньше!!! Стольких проблем можно было бы избежать... Но как убедить людей не ждать и сэкономить силы, нервы, деньги, эти годы жизни в конце концов? Покачественнее запугивать? Это не правильно. ⛔ Во-первых, не факт, что родители сами с воспитанием не справятся. Жареные петухи клюют не всех. ⛔ А во-вторых, страх - плохой союзник в деле воспитания. Напугаешь - и человек от страха реально начнет косячить там, где мог бы сам, и получилось бы хорошо...

— "Здравствуйте! Прочитала последнюю статью и возник вопрос. В заголовке звучит: «Как я отвечаю детям, зачем учиться», а ответ так и не увидела в статье… А так хотелось! Больная тема, сын только в 4 классе, но на его аргументы, мои иссякают на глазах." Разочарование... Понимаю ❤ Собственно сама в какой-то момент почувствовала острое разочарование в разговоре со свекром. Они оба - и свекр и свекровь - такие образованные, уверенные в себе, своей правоте, в ценности образования, в возможности и даже долге родителей донести эту ценность детям...

— Я бы заменила слово доминирование на самореализацию. Зачем быть лучше кого-то, если можно просто делать то, что тебе нравится, но для этого нужно то и то. Вопрос из комментариев в ВК. К одному из предыдущих постов (а всего их было три, этот последний). Часть 1. (про лопаты) Часть 2. (истории моего свекра) Часть 3. (истинный смысл образования) Заменить-то можно что угодно на что угодно... Вот только зачем? Кто-то хочет иметь образование, чтобы доминировать. Кто-то, чтобы самореализовываться. Первый вектор направлен на других людей: мы сравниваем себя с ними и хотим быть лучше...

Я - фанат книг. Читаю с 4 лет. Иногда запойно. Сейчас размеренно. И конечно же мне очень хотелось, чтобы и мои дети читали тоже. Поэтому старшего я научила читать еще в раннем детстве. Покупала книжки - одна интереснее другой! Читала вслух и слушала его чтение. Прям парилась! ❌ Сейчас понимаю: 1 и 4 пункты были однозначно лишними. Может он в конечном итоге и полюбил бы чтение, но я с учебой и других дров наломала целый сарай - так что первый сын у меня в итоге получился нечитающий 🤪 Если надо - может...

Что чаще всего говорят детям, убеждая их в важности образования? ✍🏻 "Чем лучше ты учишься, тем больше у тебя возможностей. Если учишься хорошо - сможешь поступить в ВУЗ и даже на бюджет, потом найдешь хорошую работу, сделаешь карьеру. А если не учишься - будешь дворы подметать или вагоны с углем разгружать." Про что это? Про нашу заботу и беспокойство о будущем детей. Но не только. А про что еще? Помните истории моего свекра? (про четверых ребят из МГУ и оценку адекватности модели) Если что, они здесь...

Мой свекр любит рассказывать истории. Я тоже люблю ) И рассказывать, и слушать... Мы вообще-то про образование, если что 😀 Начало здесь. ... — Однажды к нам в отдел пришли 4 выпускника МГУ. Устраивались на работу. Я дал им тестовое задание. Один выполнил сразу, я стал задавать ему вопросы, он отвечал, и я чувствовал себя с ним на равных. А трое других попросили час на подготовку и полезли в какие-то свои конспекты. И с тем первым они даже близко не стояли! — Я правильно услышала, все четверо были выпускниками МГУ с красными дипломами? — Да...