Немецкий язык онлайн

Грамматическая тема «предлоги винительного падежа» в немецком языке не является чем-то новым и сверхъестественным, если Вы уже знакомы с предлогами, требующими после себя существительное в дательном падеже. Данные темы не имеют глобальных различий, однако теперь придется выучиться парочку новых предлогов и помнить, что имя существительное употребляется уже в винительном падеже. Для запоминания всех предлогов винительного падежа существуют также самые разные рифмовки, например, durch, für, ohne, um, gegen, bis, entlang...

Предлоги дательного падежа – одна из самых легко усваиваемых, понимаемых и не менее используемых грамматических тем немецкого языка, впрочем, ее название говорить само за себя. Если ближе к делу, то данные предлоги получили такое наименование за то, что требуют после себя имя существительное в дательном падеже и ни в каком другом оно уже стоять не может, да и не будет. Для того чтобы с легкостью разбираться в этом грамматическом вопросе, необходимо выучить сами предлоги, их значения и, конечно же, уметь склонять существительное с артиклем (определенным или определенным) по падежам...

В немецком языке тема повелительного наклонения является довольно простой для понимания и наиболее употребляемой для начального языкового уровня А1, однако из-за частого выбора вежливых грамматических форм в языке (вопросов, просьб) она забывается и требует постоянного внимания и тренировки. Так, согласитесь, что из двух вариантов: Könntest du mir helfen? – Не мог бы ты мне помочь? Würdest du [bitte] die Tür zumachen? Не мог бы ты закрыть дверь? Hilf mir! – Помоги мне! Mach die Tür zu! – Закрой дверь! первый является более вежливым...

В данной статье мы рассмотрим эти предлоги в контексте времени со значениями, которые встречаются на уровне А1, но по какой-то причине у многих продолжают путаться и на более высоких уровнях. Предлог um (Akkusativ) Рассматривая и изучая постановку в предложении предлога „um”, необходимо знать один немаловажный нюанс. Как правило, он используется для обозначения временных единиц, конкретных границ времени (например, в 8 часов). Этот момент очень легко запомнить, обращая внимание на гласную букву U, которая содержится в самом предлоге „Um“, а также и в существительном „die Uhr“ (часы)...

Уровень В1 обычно стараются пройти побыстрее, чтобы поскорее сдать экзамен и переехать. Но даже с уверенным А2 не стоит спешить. Во-первых, уровни А - выживание, а В - самостоятельная речевая деятельность. И поэтому, во-вторых, язык усложняется, много тем (и соответсвенно слов) вокруг работы. Здесь Вас также ждут первые слова по теме политика, история и проблемы окружающей среды. Ожидается готовность уметь высказать своё мнение и аргументировать его. Вот темы грамматические и лексические из учебника B1 Menschen, в других учебниках возможны незначительные изменения, но в целом всё также...

В2 Schreiben - Письмо Письменная часть экзамена длится 75 минут и состоит из 2 частей: На что обратить внимание при подготовке: - Обязательно ознакомиться с критериями оценки этого модуля (особенно с критерием «связанность и логичность текста»); - Подготовить заранее шаблонные фразы, которые универсально подойдут к любой теме; - Повторить правила оформления формального письма; - Конечно же написать не менее 10 сочинений, соблюдая тайминг, с обязательной проверкой преподавателем; - Как и в других модулях и экзаменах уверенный текущий уровень - залог успешной сдачи экзамена...

Притяжательные местоимения, казалось бы, довольно доступная тема с точки зрения понимания ее на слух, ведь это те местоимения, которые обозначают принадлежность имени существительного к кому-либо или чему-либо, например: «наш компьютер», «мой стол», «твоя ручка» и являются ответом на вопросы: «чей?», «чья?», «чье?», «чью?» и другие, в немецком языке они еще называются «притяжательные артикли», так как имеют способность склоняться. Хочу акцентировать Ваше внимания на интересном моменте, который можно выявить при сравнении немецкого и русского языков...

Личные местоимения в немецком языке – одна из фундаментальных тем при изучении языка, ее понимание и активное использование облегчает дальнейшее владение языком. При помощи личных местоимений мы можем избежать лексического повтора, осуществляя замену имен существительных, а также выразить свое мнение или отношение к предмету или человеку, не называя его. Данный вид местоимений в немецком языке аналогично русскому изменяется в соответствии с категориями лица (единственное и множественное), числа (первое,...

Одним из актуальных и удобных вариантов, даже на базовых уровнях изучения языка, на мой взгляд, является составление mindmap на самые различные темы. Что же такое mindmap? Это интеллект-карта, которая позволяет визуализировать и структурировать информацию для лучшего ее изучения и понимания, тем самым она упрощает работу с материалом, в нашем случае работу с усвоением новых лексических единиц или повторением уже пройденных. Вам целенаправленно стоит еще раз воспользоваться учебником, а именно оглавлением...

Немецкий язык, по мнению многих лингвистов и изучающих его, является довольно уникальным, но структурированным с точки зрения его грамматической составляющей. Исходя из этого, я бы хотела обратить внимание на то, что каждая тема должна рассматриваться с особым пониманием для наиболее качественного дальнейшего овладения. Так, одной из таких интересных тем являются приставки. Если на этот счет проводить аналогию с русским, английским языками, то, пожалуй, именно немецкие приставки требуют большей концентрации для изучения...

Итак, долгожданная вторая часть темы порядка слов. Первую часть можно прочитать здесь. Когда правильное составление простых предложений доведено до автоматизма, самое время усложнить свою устную и письменную речь. Здесь нам в помощь союзы. Ниже разберём, какие именно требуют какой порядок слов. Предложения с использованием различных союзов являются насущным вопросом при изучении любого языка, в частности немецкого, ведь каждый из нас стремится сделать свою речь более интересной, уникальной, содержательной,...

Артикли в немецком играют немаловажную роль, их можно встретить почти в каждом предложении, что зачастую вызывает огромное количество вопросов среди изучающих язык. Именно немецкий артикль, как правило, является показателем рода, числа и падежа; в нашем родном русском языке для такого случая существуют различные окончания, например, dem Vater – папе (в данной ситуации артикль dem обозначает мужской род, дательный падеж; в русском же окончание –е, а также дополнительные вопросы дательного падежа: «Кому? Чему?» позволяют нам сделать вывод о том же)...