ОнкоДзен

Привет! Я наткнулась в Инсте на ссылку на телеграмм-канал девушки, которая давно рисует прикольные видеооткрытки и делится добром (мне очень приятен её аккаунт @cardsandcare), она недавно рассказала подписчикам, что столкнулась с аутоиммунным заболеванием этим летом. Её слова вызвали у меня желание написать свои мысли у неё в ленте, хочу скопировать их и сюда: [In reply to Cards and care] Я сейчас активно борюсь с онкологическим заболеванием, и тоже начинала с "прореветься" и изучения данного опыта...

Мне тут Маша подкинула идейку: писать тексты про разные виды чая из Индии, Шри-Ланки, Китая, Японии и Кении) Очень в тему) А потом Паша скинул наводку на мероприятие "Ночь в музеях" в Музей востока, и прям захотелось побывать на атмосферной чайной церемонии и в самом музее с экскурсией (ведётся набор желающих). Когда мы были в студенческие годы на Дальнем Востоке и в Китае на практике по экономической географии и этнографии, нас водили толпой чай попить, но там скорее была дегустация и чайный магазин...

Когда волосы после 1 курса химиотерапии начали покидать меня, то я обратилась к лучшему барберу Краснодара (Колян, если необходимо - дам контакты), чтобы он своей тачкой навёл суету на моей блондинистой голове). Стилист сначала сделал мне широкий пробор как у Арнольда из мультика и спросил: "Эй, ты не передумала?!" 😂😂😂 Предлагал сделать узоры или хаир-тату, думаю, когда волосы начнут отрастать и волосяные фолликулы воскреснут, то можно и заняться творчеством) Я всю жизнь ходила с длинными волосами, особо не экспериментировала, даже не красила...

Синкве́йн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии. Её разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси, опиравшаяся на знакомство с хайку (трёхстишия, 17 слогов) и танка ("короткая песня", 31 слог). В дальнейшем стала использоваться в дидактических целях как эффективный метод развития образной речи. Синквейны полезны для синтезирования сложной информации, в качестве оценки понятийного и словарного багажа учащихся...