Записки логопеда

Влияние мелкой моторики на речь ребёнка. Развитие мелкой моторики начинается с самого рождения малыша. Сначала малыш смотрит на свои ручки, учится или управлять, потом происходит захват предмета всей ладонью, а только потом ребёнок учится «пинцетному» захвату (большим и указательным пальцем). Мелкая моторика связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи тесно связаны. Объясняется это тем, что в головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при работе с мелкой моторикой пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Мелкая моторика развивается постепенно и у всех индивидуально. Существует множество игр для того, чтобы развить моторику вашего малыша, я их перечислять не буду, вы найдёте их в интернете. Просто скажу, что давайте больше делать руками своему ребёнку. Если он берет ложку в год и сам хочет кушать, то пусть кушает, не надо выхватывать эту ложку, боясь, что он перепачкает всю кухню. Если он хочет сам застёгивать молнию, завязывать шнурки, сам одеваться - позвольте ему это и наберитесь терпения. Очень многие мамочки удивляются: «Почему ребёнок в три года ничего не умеет делать руками? Мы в это время уже шнурки завязывали!». В наше время не было гаджетов и детям уделяли больше времени. Ребенок с 3-х лет, а то и младше, был полностью самостоятельным. Я помню, как в садике нас учили вышивать и выжигать на доске. И про логопедов в то время мало кто слышал. Возможно ли это сейчас, когда ребёнка до 5 лет одевают родители?