Бывает, посмотришь на задание и сразу закроешь учебник. Длинное условие, незнакомые слова, ещё и объяснить что-то нужно. Лучше потом. Попробуй договориться с собой: сейчас я потрачу пять минут, чтобы разобраться, что предстоит сделать. Решать всё за это время не требуется. Можно поставить таймер, если так проще ограничить подготовку. Открой задание и приготовь место для трёх коротких записей. Прочитай условие целиком, включая последний вопрос. Найди слова, которые обозначают действие: «вычисли», «сравни», «объясни», «докажи», «подготовь»...
Образоваш. Сложное по-простому
Почему я не могу начать?
Садишься за задание. Открываешь тетрадь. Проверяешь телефон. Идёшь за чаем. Возвращаешься — тетрадь всё ещё пустая. «Надо просто начать». Спасибо, это понятно. А как? Попробуй поймать мысль, которая появляется, когда ты смотришь на задание. Она подскажет, что мешает. Задали подготовить сообщение. О чём писать, сколько, нужны ли примеры? Ты ещё не начал, а вопросов уже больше, чем ответов. Первый шаг: уточнить результат. Закончи фразу: «Мне нужно сделать…». Например: «Выступление на три минуты о том, где в жизни встречаются проценты»...
Страх чистого листа
Мозг в большинстве случаев воспринимает большую, непонятную задачу как угрозу или источник чрезмерных энергозатрат, и автоматически включает режим «сопротивления» или прокрастинации. Данную ситуации в психологии называют «страхом чистого листа» или «параличом анализа». Метод предварительного разбора или «разведки» при столкновении с большой и сложной задачей эффективен, и вот как его можно структурировать. Неизвестность пугает больше, чем сама работа. Когда учащийся тратит 5 минут на чтение условий, «монстр» перестает быть страшным...
Куда идти после школы и как определиться с выбором
Продолжая статью о выборе специальности, хотелось бы еще раз поговорить на эту тему. Удивительно, что обсуждение данного вопроса не утихает с началом нового учебного года, а наоборот, набирает новые обороты. Каждый школьник рано или поздно начинает задумываться, куда пойдет учиться после школы. Кто–то уже давно сделал выбор и осознанно идет к своей цели, но таких, к сожалению, меньшинство. Но есть и те, кто до последнего не может определиться с будущей профессией или сомневается в уже выбранном пути...
Как выбрать специальность??
Несмотря на то, что волна поступлений уже прошла, многие из выпускников, в том числе и моих бывших учеников, до сих пор задаются вопросом поступления: «А правильно ли я поступил?», «А может надо было куда-то еще поступать?». Вполне очевидно, что большинство подростков, заканчивая школу, не могут сделать осознанный выбор будущей специальности. И вопросы: «Куда пойти учиться?» до поступления и «Правильное ли я место выбрал?» после не дают им покоя. Как помочь ребенку сделать правильный выбор, чтобы...
