Облако знаний

7 июня — Международный день сказок. Этот праздник напоминает нам, что даже во взрослой жизни есть место чуду: стоит открыть знакомую книгу или вспомнить историю, услышанную в детстве, и мы снова попадаем в мир, где звери говорят, деревья ходят, и даже самые обычные растения приобретают волшебные свойства. Но задумывались ли вы, что многие сказочные растения имеют вполне реальных «родственников»? Писатели вдохновлялись целебными свойствами крапивы, странной формой корня мандрагоры или золотистыми спорангиями папоротника...

Современное образование всё чаще выходит за рамки школьной программы, предлагая ученикам возможность проявить свои способности и достичь результатов. Одной из таких возможностей являются олимпиады по информатике — интеллектуальные соревнования, которые развивают логическое мышление, креативность и умение решать нестандартные задачи. Важно отметить, что именно школьная программа закладывает базовые знания, необходимые для успешного участия в олимпиадах. Темы, изучаемые на уроках информатики — такие...

Выдающийся советский хирург и ученый Александр Васильевич Вишневский родился 4 сентября 1874 года. Его имя неразрывно связано с развитием военно-полевой хирургии, а также с внедрением передовых методов лечения и организации медицинской помощи в экстремальных условиях. Во время Русско-японской войны (1904–1905) и Первой мировой войны (1914–1918) Вишневский работал в полевых госпиталях, где приобрёл бесценный опыт лечения ранений. Именно тогда он начал активно разрабатывать методы оказания помощи в...

Каждый педагог знает, что ученики могут воспринимать один и тот же урок, текст, задание. Но мало кто задумывается: различия начинаются ещё на уровне зрения. Зрительные иллюзии — яркое тому подтверждение. На первый взгляд, зрительные иллюзии — просто забавные картинки. На деле же это мощный инструмент для развития наблюдательности, критического мышления и даже профилактики утомления. Более того, они помогают напомнить себе и детям, что мир не всегда такой, каким кажется. В этой статье мы разберёмся, что такое зрительные иллюзии, как они возникают и как их можно использовать на уроках...

Кубик Блума — инструмент, который помогает структурировать процессы обучения, стимулируя развитие когнитивных навыков учащихся. В основе его концепции лежит классификация уровней познания, от простого запоминания до критического анализа и создания новых идей. В этой статье рассмотрим, как можно применять кубик Блума в современных школах для улучшения качества образования. Кубик Блума — это инструмент, который помогает учителям развивать у учеников разные уровни мышления. Его придумал Бенджамин Блум...

В последние годы нейросети научились генерировать тексты, которые трудно отличить от тех, что написаны реальными людьми. Школьники и студенты всё чаще прибегают к помощи искусственного интеллекта при выполнении письменных работ. Это ставит перед учителем новую задачу: как определить, написал ли ученик текст сам или использовал генеративные алгоритмы? В этой статье мы рассмотрим ключевые признаки, по которым можно выявить подлог, разберём методы проверки и поделимся практическими советами. Тексты,...

Началась активная подготовка учеников 9 и 11 классов к ОГЭ и ЕГЭ. В 2025 году Федеральный институт педагогических измерений модифицировал структуру и содержание некоторых экзаменационных заданий. Этот материал познакомит вас с заявленными изменениями и подскажет, как подготовить учеников к решению задач нового типа. Кстати, задания онлайн-сервиса «Облако знаний» обновились с учётом изменений и позволяют эффективно вести подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по химии. В 2025 году в программе общего государственного экзамена по химии вместо 24 будет 23 задания...

Святочный рассказ — особый жанр русской литературы, в котором слились народные обычаи, христианские традиции и фантастические элементы. Такие истории стали символом зимних праздников, объединив в себе уроки добра, веры и милосердия. В этой статье расскажем поподробнее о том, как появились святочные рассказы, кто повлиял на их развитие, рассмотрим традиционные сюжеты. Традиция рассказывать в праздничные вечера истории о событиях, которые происходили в такие же дни в прошлом, была, по-видимому, широко распространена на Руси...

Каждая ёлочная игрушка – это больше, чем просто украшение. Это хрупкое воспоминание о детстве, семейных традициях и волшебстве новогодней ночи. Давайте вместе отправимся в путешествие по страницам истории, чтобы узнать, как возникает эта магия. В нашей предновогодней статье вас ждёт подборка интересных видео об истории ёлочных украшений, и о том как они создаются. Методист экскурсионно-методического отдела Музеев Московского Кремля Юлия Уварова рассказывает об истории появления традиции наряжать ель на Новый год и о ёлочных игрушках...

Образовательная деятельность учеников тесно связана с их индивидуальными психологическими особенностями: спецификой внимания, памяти и мышления, уровнем мотивации, темпом работы. Принимая во внимание сильные и слабые стороны выпускника, можно оптимизировать процесс его подготовки к экзаменам. В этой статье мы расскажем о разных типах выпускников и возможных стратегиях их подготовки к ЕГЭ. К какому бы типу ни относился выпускник, в подготовке ему будут полезны экзаменационные и тренировочные варианты ЕГЭ от «Облака знаний»...

Неологизмы — это свежие, недавно появившиеся слова или выражения, которые отражают изменения в языке. Они возникают, когда в культуре, науке, технике или обществе появляется что-то новое, требующее обозначения. Интернет, социальные сети, технологии — всё это вдохновляет на создание неологизмов, которые быстро входят в нашу речь. Такие слова, как «лайк», «чат-бот», «подкаст», совсем недавно казались незнакомыми, а сегодня они повсюду. Часто неологизмы рождаются из-за новых событий, как было с термином «локдаун» во время пандемии...

Интернет стал неотъемлемой частью жизни современных детей, предлагая множество возможностей для обучения и развлечений. По данным опроса 2023 года, проведённого компанией Online Interviewer по заказу «Лаборатории Касперского», сегодня 53% дошкольников уже имеют свои смартфоны, а после 11 лет смартфон есть практически у каждого ребёнка. В связи с этим возникают серьёзные риски для информационной безопасности детей. Школа вносит свой вклад в решение этой проблемы, вводя темы, связанные с информационной безопасностью, в школьные предметы...