Злая мамка - репетитор

Грызу вот гранит науки и образовываюсь. Штудируя всяческие штудии на тему: " Как провести онлайн - урок", делюсь с вами, заодно раскладывая информацию по полочкам. Итак: 1этап. Позитивненько настраиваемся на урок. Лично для меня это значит пару минут глубоко подышать и поулыбаться в зеркало, а потом включить камеру с приветливой улыбкой. Дежурные вопросы о делах и настроении. Как правило, все отвечают тоже дежурно. Однако разок было неожиданно. Как жизнь? - спрашиваю. А ребенок (10 лет) и отвечает: Да фигово...

Сижу вот, размышляю на сакральную для любого родителя тему: " Как приклеить ножки ежику из шишек". Ножки не клеются, хоть ты тресни. Пластилин у меня не тот, что ли? Сей факт приводит меня в глубокое уныние. На часах 23:30. А поделку надо к 8:00. Чувствую себя золушкой, которой к утру надо перебрать тонну гороха и прочих бобовых. Может хоть тут, в Дзене, кто-нибудь объяснит мне, глупенькой, на хRена эти "поделки из различных материалов" нужны! Я понимаю, когда дети сами делают. Мелкая моторика, творческое развитие и прочие жизненно необходимые для современного ребенка вещи...

По каким-то загадочным мотивам своей загадочной русской души неожиданно для себя оказалась я в детсадовском родительском комитете. Это я то, человек, которого возмущали эти бесчисленные поборы в школе и садике. Нет, один мотив точно могу сказать: предположила, что будучи в родкоме, смогу сразу возражать против явно завышенных сборов и отслеживать движение собранных средств. Чем и насладилась за последний год в полной мере. Только наоборот. Сама собираю деньги - какой там завышенный сбор, хоть сколько нибудь сдали бы...