Жизнь по-Наталински

Как перейти на Семейное образование? Когда я изучала эту тему, было столько информации, которая противоречила друг другу, что глаз начинал дергаться, на голове появлялись новые седые волосы, а в мыслях: Да зачем вообще это нужно? Были даже версии, что будет проводится проверка ювенальной службы на предмет того, как хорошо ребенок обучается ребенок, все ли знания ему даются. И по этой информации проверки должны были быть чуть ли не каждый месяц. Но я решила отбросить все страхи и сомнения и дойти до конца, потому что понимала, что мы с мужем сможем дать более глубокие и широкие знания, нежели в школе. Как говорит гугл и некоторые знатоки, кто перешел на СО, нужно собрать кипу документов, слезно просить школу перевести на семейное образование, прикрепиться к онлайн-школе или обычной школе для сдачи ежегодной аттестации. И конечно потратить кучу сил и нервов с оформлением, не говоря уже о составлении учебного плана для школьника. На деле оказалось все гораздо проще. 1. Ежегодная аттестация в школе обязательна только в 9 и 11 классе, в остальных классах по желанию родителей, чтобы проверить, как хорошо усваивается материал. До 9 класса к школе можно не прикрепляться. 2. Заполнить и отправить заявление в министерство образования того города, где прописан ребенок. У меня сын прописан в Самаре, туда я и отправляла по электронной почте заранее созвонившись. Сами мы живем в Санкт-Петербурге. Пример заявления закрепила под постом. Всё! Ребенок на СО. И мы спокойно учимся в том темпе, который нам нравится, изучаем углубленно те предметы, которые по душе, а поверхностно те, которые неинтересны. Все счастливы и никто не пострадал. Особенно нервные клетки))

Книги о семейном образовании Семейное образование подходит родителям, которые обладают определенными качествами и готовы взять на себя дополнительные обязанности обучения своих детей. Вот некоторые качества и особенности, которые могут сделать родителей хорошими кандидатами для семейного образования: 1. Стремление к образованию: Родители, которые полагают, что образование имеет высокую ценность и хотят обеспечить своим детям максимально качественное образование, могут быть заинтересованы в семейном образовании. Они готовы учиться новым материалам, методам и стратегиям обучения. 2. Гибкость и терпение: В семейном образовании требуется гибкость в подходе к обучению детей, умение адаптироваться к их потребностям и способностям. Родители должны быть терпеливыми и готовыми повторять материалы в разных формах, пока дети не поймут их. 3. Организационные навыки: Важно иметь хорошую организацию и способность планировать график обучения детей. Родители должны быть в состоянии определить необходимые материалы, учебные ресурсы и организовать структурированные занятия. 4. Сильные коммуникативные навыки: Родители должны быть открытыми для общения с детьми и уметь донести информацию и знания в понятной и привлекательной форме. Коммуникация с детьми поможет им понять и запомнить материалы лучше. 5. Стремление к созиданию и развитию: Хорошие кандидаты на семейное образование стремятся к созданию обучающей и стимулирующей среды для своих детей. Они могут применять различные методы обучения, использовать творческие подходы и стимулировать интерес к учебе. Важно понимать, что семейное образование не подходит для всех семей и не является единственно правильным выбором. Каждая семья должна тщательно обдумать свои потребности, ресурсы и возможности, а также проконсультироваться со специалистами в области образования, прежде чем принимать решение о форме образования своих детей. При обучении детей на семейном образовании существует множество книг, которые могут быть полезными в качестве ресурсов и источников вдохновения. Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам начать: 1. "Семейное образование: путь свободы и независимости" автора Лауры Бердик: Эта книга предлагает систематический подход к семейному образованию, обсуждая важные темы, такие как выбор учебной программы, организация учебного процесса, оценка успеваемости и поддержка социального развития детей. 2. "Образование без школы" автора Патрик Фаррелл: Эта книга исследует концепцию обучения дома и предлагает различные подходы, методики и примеры обучения, а также рассказывает о плюсах и минусах этого подхода. 3. "Естественное обучение: как помочь детям самостоятельно" автора Гини Доддс: Книга обсуждает идею естественного образования и вовлекает детей в процесс самостоятельного обучения через исследования, игры и практические задания. 4. "Демократическое образование: руководство по практике" автора Джеймса Невмана: Эта книга предлагает подходы к образованию, основанные на принципах демократии и свободы выбора. Она рассматривает различные образовательные методы и стратегии, которые способствуют активному участию детей в образовательном процессе. 5. "Радикальное учение: с чего начать обучение детей дома" автора Лары Хаузер: В этой книге автор пишет о своем опыте обучения своих детей дома и развивает идеи о том, как создать вдохновляющую и обогащающую учебную среду. Конечно, эти книги предлагают лишь некоторые из возможных подходов к образованию и могут помочь вам в получении идей и руководств по семейному образованию. Важно учитывать индивидуальные потребности и интересы ваших детей, исследовать различные подходы и применять те, которые лучше соответствуют вашим образовательным целям и установкам.

Итак, начнем одну из основных тем канала - Семейное образование (СО) Семейное образование - это процесс, в рамках которого родители играют важную роль в воспитании и развитии своих детей. В семейном образовании родители передают свои знания, ценности и навыки детям, помогая им стать успешными и счастливыми людьми. Можно представить семейное образование как постройку, где каждый член семьи является важной частью оснований этой постройки. Родители - это строители, а каждый ребенок - блок камня, который вносит свой вклад в формирование семейного фундамента. Важными составляющими семейного образования являются любовь, коммуникация и участие. Любовь - это эмоциональная связь между родителями и детьми, основа доверия и поддержки. Коммуникация - это способ общения, обмена идеями и выражения чувств. Участие - это вовлечение каждого члена семьи в жизнь и принятие ответственности за свои действия. В семейном образовании родители осуществляют роль учителей, которые помогают детям учиться и развиваться. Они могут объяснять новые понятия, помогать с домашними заданиями и наставлять на путь истинный. Родители также играют роль моделей для подражания, влияя на детей своими поступками и поведением. Семья - это место, где у детей формируются ценности и моральные принципы, которые будут сопровождать их на протяжении всей жизни. Она также способствует развитию социальных навыков, таких как способность к сотрудничеству, терпимости и эмоциональной интеллектуальности. В итоге, семейное образование помогает детям стать самодостаточными, уверенными в себе и способными преодолевать трудности, с которыми они сталкиваются в жизни. Оно способствует их гармоничному развитию и формированию сильной семейной связи. Семейное образование имеет свои плюсы и минусы, которые стоит учитывать. Плюсы семейного образования: 1. Индивидуальный подход: В семейном образовании родители могут учитывать индивидуальные потребности и способности каждого ребенка, разрабатывая уникальные подходы к их обучению и развитию. 2. Укрепление семейных уз: Семейное образование способствует укреплению связи между членами семьи. Обучение в домашних условиях позволяет проводить больше времени вместе, усиливая эмоциональную связь и способствуя более тесному общению. 3. Гибкость в учебной программе: В семейном образовании семьи имеют возможность выбирать учебные программы и материалы с учетом потребностей и интересов своих детей. Это позволяет адаптировать обучение под индивидуальные особенности каждого ребенка. 4. Защита от негативного влияния: Семейное образование защищает детей от негативного влияния со стороны сверстников или вредных внешних факторов, таких как насилие, пестование, вредные привычки и т.д. 5. Гибкий график: В домашних условиях семья может самостоятельно организовывать график учебных занятий, что позволяет адаптировать его под семейные обстоятельства и индивидуальные ритмы работы детей. Тем не менее, семейное образование также имеет некоторые минусы, которые следует учитывать: 1. Ограниченная социализация: У детей, получающих семейное образование, может быть ограничен доступ к коллективным занятиям, социальному взаимодействию и развитию навыков работы в группе. 2. Отсутствие профессиональных учителей: В семейном образовании родители берут на себя роль учителей. Тем не менее, они могут не обладать достаточными профессиональными знаниями и навыками, чтобы полноценно обучать ребенка во всех предметных областях. 3. Ответственность родителей: В семейном образовании на родителей ложится большая ответственность за обучение своих детей. Это требует много времени, энергии и постоянного самообучения. 4. Отсутствие структурированной программы: В домашних условиях может быть сложно обеспечить структурированное и последовательное обучение, как в школе. При выборе семейного образования важно подробно оценить все эти факторы. Мы выбрали СО, а вам я смогу помочь структурировать обучение, показать интересные методики для разных возрастов и сделать обучение приятным и интересным вам и вашему ребенку.

Пост-знакомство Вот так вот нелогично я пишу второй пост о себе, когда первый был о собаке. Так у меня и в жизни, ничего не меняется)) Итак, меня зовут Наташа. Недавно прилепилась кличка Наташа-морской котик, такая же милая, при этом сильная) Мне 28 лет. У меня есть муж, сын, 2 собаки и черепаха, а еще я фотограф. Свадебный фотограф. Почему этот факт находится в списке любимых людей и животных? Потому что это мое детище, которое я люблю, ращу и уделяю неимоверно много времени. И когда-то эта детка вырастет и станет потрясающим творением. Также я мама потрясающего ребенка 7 лет. Естественно, для каждой матери свой ребенок самый идеальный. Тоже самое я думаю и про своего сына. Я вижу его потенциал, его силу ума, поэтому мы с мужем решили обучать его сами. И он у нас на Семейном Образовании ( не путать с домашним, когда детки болеют и в силу физических возможностей не могут посещать школу и к ним приходят учителя). Это решение было принято тяжело. Потому что я очень боялась, но еще страшнее то, как сейчас обучают в школах, что творят дети и как относятся учителя. Я и сама попадала под жесткие издевательства учителя в школе в 5 классе, когда только-только сменила место учебы. Это было ужасно, обязательно поделюсь об этом в другом посте, потому что тема очень важная и замалчивать ее не стоит. Еще у меня 2 собаки и черепаха. Если черепаха Карла спокойно обитает у себя в аквариуме и особо не отсвечивает, то Брюс и Рута - это два молодых раздолбая, которые тоже только учатся быть воспитанными собаками. Об этом я тоже планирую рассказывать, как я нахожу подход к каждому и успеваю что-то вбить в их мохнатые головы)) В мои 28 лет у меня нет квартиры (читай ипотеки), машины, у меня абсолютно нет стабильности. Каждый день - это американские горки с различными ситуациями. Устаю ли я от этого? Не то слово. Хочу ли я это менять? Да, я хочу это гармонизировать и сгладить углы, чтобы эти горки не были такими болезненными. Особенно сейчас, когда муж уехал, приходится разбираться со всеми вопросами самой. Это тяжело, когда встаешь за штурвал жизни сама, но давно нужно было это сделать. Но оно того стоит, потому что моя цель - это путешествовать и снимать свадьбы по всему миру! Поэтому приглашаю вас в свой блог, где я буду рассказывать, как гармонизировать дурдом  в жизни, чтобы все лежало по полочкам и работало как часы, а так же показать, как исполняются мечты

История Брюса Начну свой блог с истории, как у нас в семье появилась восточно-европейская овчарка. Мы переехали за город в ЖК, решили снимать там квартиру. На тот момент у нас уже был зоопарк: две крысы и собака Рута (милая дворняжка, похожая на карликовую и ушастую немецкую овчарку). Но я долгое время хотела овчарку. Классную, большую, немецкую. Муж был против. НО веря в карму и судьбу сказал: Вот если тебе собака придет прямо в руки, то будет у нас овчарка. И я ждала. На Авито попадались разные объявления о щенках и взрослых собаках. Платные и бесплатные. Но это естественно не считалось. И вот однажды я собралась на съемку. Решила ехать на автобусе. Пошла на остановку. Проходя мимо одного из домов я увидела потрясающего, здоровенного пса со строгим ошейником, но без намордника, поводка и хозяина. Это было странно, потому что мы уже знали в лицо всех жителей нашего райончика, да и собак тоже было легко запомнить. А тут пес был незнакомый и очень серьезный. Пока я ездила и работала, все думала об этой собаке: чей он? Откуда? Почему один? А вдруг судьба? На обратном пути я шерстила группы с потеряшками нашего района. Вдруг кто-то его выложит. И не понимала, на что я надеюсь: что хозяин есть или все-таки хозяина нет и собака будет моей? В итоге я нашла пост с фотографией пса. Написала, что если он брошенный, то готова забрать. Мне сразу отписались и уточнили: точно ли готова забрать, собака серьезная, не щенок? Я согласилась встретиться с теми, кто его временно пристроил, чтобы познакомиться, еще раз все взвесить, познакомить этого монстра с нашей мелкой собачкой, а главное понять, моя ли это собака. Для меня это очень важно, чтобы чувствовать животное. Все мои питомцы в жизни были выбраны исключительно душой. И вот мы пришли на встречу. Пес были очень милый, игривый. Сразу начали беситься с Рутой. А мы с мужем стояли и офегивали, какой же он большой. Особенно, когда привыкли видеть нашу мелкую собачку. И вот я стою и спрашиваю мужа: ну что, берем? И он согласился. Кстати, пса звали Малышом.Ему было всего 1,5 года. Совсем недавно хозяин привез  Малыша к нам в район, привязал к дереву возле леса и просто уехал. Этого человека знали, знали, что это его собака, знали даже его номер телефона и примерный адрес. Но никто не мог до него дозвониться и все высказать… Мы привели его домой. Сын тоже был в шоке настолько, что даже сразу не принял Малыша и просил отвести его назад. Я рассказала историю Малыша, сын все понял. И мы стали придумывать псу новое имя. Сын хотел назвать Бэтменом, но псу не подходило это имя, поэтому он стал Брюсом. Брюс Уейн (тот же Бэтмен, только без костюма)) Первая ночь была тяжелой. Брюс очень переживал, скулил, метался. Я приняла решение не спать ночь, чтобы его проверять в случае чего и успокаивать. Несколько раз он вывел меня на улицу, метался и скулил. Было страшно его не удержать и потерять в первую же ночь. Опять же, это был большой пес, а не наша 13-киллограмовая собачка, которая чувствовала каждый дерг поводка, да и была уже воспитана со щенка нами же. В один из разов, зайдя к Брюсу на балкон, я взяла его за ошейник, чтобы отвести на место, а он в свою очередь схватил меня за руку. Тот момент я даже словами передать не могу, как мне было страшно, потому что все запястье поместилось у него в челюсти, ему оставалось только ее сжать. И я поняла, что начинается проверка личных границ: можно ли меня съесть или нет. Строго сказав ему, что так делать нельзя, я отвела его на место и еще раз поругала за такое плохое поведение. Не знаю, надумываю ли я, но мне показалось, что он меня понял. Вот так собака, которую я хотела, пришла ко мне. Неожиданно и не так, как я ожидала. Но я счастлива) И так началась наша жизнь с классным псом Брюсом.