НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Что для одного школьника — повод для гордости, для другого — причина расстроиться. Всё дело в стране, где он учится. Системы оценок в мире могут сильно удивить. Германия В Германии шкала устроена непривычно: высший балл — это единица (sehr gut — очень хорошо), а шестёрка (ungenügend — недостаточно) — худшая оценка. Так что именно единица здесь — главная цель любого отличника. Болгария В Болгарии другая логика: шестёрка — это максимально возможный результат. Здесь...

Голографический стол — это интерактивное оборудование, которое создает трехмерное изображение объектов над рабочей поверхностью, позволяя учащимся взаимодействовать с виртуальными 3D-моделями в реальном времени. Встроенные камеры следят за положением ученика, а специальные 3D-очки создают эффект объемного изображения, которое будто парит над столом. Ученики могут вращать модели, масштабировать их, рассматривать со всех сторон и даже создавать собственные проекты.​ Как работает голографический стол...

Система среднего профессионального образования (СПО) в России переживает самую масштабную трансформацию за последние десятилетия. Если раньше колледжи и техникумы могли работать по старым программам, то сегодня перед ними стоит жесткая задача: стать главными поставщиками кадров для экономики страны. Ключевой инструмент этой реформы — федеральный проект «Профессионалитет». Разбираемся, как он меняет облик учебных заведений, к чему готовиться в 2026 году и как грамотно пройти этап модернизации материально-технической базы...

19 октября 1811 года 12-летний Александр Пушкин в числе 30 воспитанников переступил порог нового учебного заведения — Императорского Царскосельского лицея. На вступительных испытаниях он показал лучшие результаты по русской грамматике, хотя дома семья говорила преимущественно по-французски. Главной особенностью лицея стало то, что здесь впервые сделали акцент на изучение русской словесности — в то время это было настоящей революцией. В дворянских семьях России говорили исключительно по-французски, родной язык считался языком простонародья и почти не изучался...

Современные дети живут в мире, где информационный поток не прекращается ни на секунду. Искусственный интеллект генерирует тексты, изображения и видео, которые почти неотличимы от реальных, а социальные сети распространяют информацию с молниеносной скоростью. В этих условиях медиаграмотность и критическое мышление становятся базовыми навыками, которые должны формироваться с раннего возраста.​ Дети и подростки особенно уязвимы перед манипулятивным контентом — они не имеют привычки определять ненадежные источники и часто принимают информацию за чистую монету...