Солнышко

Возрастная группа: средняя Название портрета: «Алёнушка» (В.В. Васнецов) Цель: познакомить детей 4-5 лет с жанром изобразительного искусства- портрет в процессе беседы Задачи: Образовательные: формировать у детей художественное и эстетическое восприятие в процессе ознакомления с портретом В.В. Васнецова «Аленушка», формировать понимание красоты произведений искусства Развивающие: развивать у детей интерес к искусству как виду творческой деятельности человека, развивать наблюдательность при обращении...

Цель: обобщить имеющиеся у детей знания о функции органов, сформировать представление о том, что каждая часть тела человека и каждый орган имеют большое значение для него. Продолжать учить детей беречь себя и свое тело, бережно относиться к своему организму, способствовать укреплению своего здоровья, прививать гигиенические навыки. Закрепить представление детей о строении собственного тела, расширять знания дошкольников о правильном питании, его значении, о взаимосвязи здоровья и питания. Задачи: Углублять понятия «часть тела» и «орган»; уточнить, для чего нужны те или иные органы...

Цель: Познакомить детей 4-5 лет с разными странами мира, их культурой, традициями, географией и национальными особенностями через игры, рассказы и творческие задания. Материалы: Ход занятия:

Цель: Продолжить знакомить детей старшего дошкольного возраста с русской народной культурой через искусство и ремесла, развивать их интерес к традиционным русским занятиям и ремеслам.

Цель: сформировать у детей представление о здоровом образе жизни. Задачи: Формировать представление о зависимости здоровья от двигательной    активности, правильного питания, соблюдения режима дня. Закрепить знания детей о навыках личной гигиены. Закрепить знания воспитанников о полезных и вредных продуктах. Учить детей разгадывать логические задания. Развивать у детей умение обосновывать свои ответы на вопросы, основываясь на ранее приобретённые знания. Развивать и совершенствовать у детей связную речь...

Цель занятия: Формирование у детей 4-5 лет базовых математических представлений через исследование понятий пространства и распределения. Задачи: Освоение понятий "вокруг", "впереди", "между" в контексте математических представлений. Развитие навыков сравнения и классификации объектов в пространстве. Использование игр и творческих задач для стимуляции интереса к математике. Материалы: Карточки с числами и математическими знаками. Магнитная доска или лист. Фигурки (животные, цветы, транспортные средства)...

Тема: "Осень: Познавательное путешествие по сезону" Цель: Обогатить знания детей старшего дошкольного возраста о сезоне "Осень", интегрировав в урок элементы из различных образовательных областей. Задачи: Материалы: 1: Введение Воспитатель: Доброе утро, мои маленькие исследователи! Сегодня наше увлекательное приключение отправляется в мир сезона, который приносит с собой палитру красок, удивительные изменения и множество подарков от матушки природы. Мы зовем этот сезон "Осень".  Готовы начать? 2:...

Бенджамин Блум известен как автор уникальной системы алгоритмов педагогической деятельности. Предложенная им теория, или таксономия (учение о принципах и практике классификации и систематизации сложноорганизованных иерархически соотносящихся сущностей), разделяет образовательные цели на три блока: когнитивную, психомоторную и аффективную. Проще говоря, эти цели можно обозначить блоками "Знаю", "Творю" и "Умею". То есть, ребенку предлагают не готовое знание, а проблему. А он, используя свой опыт и познания, должен найти пути разрешения этой проблемы...

Цель занятия: Знакомство с историей одежды и обуви, развитие понимания об изменениях в моде. Задачи: Материалы: Воспитатель: Добрый день, мои дорогие друзья! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в прошлое, чтобы узнать, как люди одевались тогда, и сравним это с тем, как мы одеваемся сейчас. Кто готов отправиться в это увлекательное путешествие? (Дети весело кивают.) Когда-то давно, в далеком царстве, жила девочка по имени Анна. Она была особенной, ведь у нее был дар видеть в обычных вещах нечто волшебное...

Участники проекта: Воспитатели, дети и родители старшей группы Объект исследования: Космос Тип проекта:  - Групповой;                         - Информационный;                         - Творческий;                         - Приключенческий (игровой) Вид проекта: Образовательно - развивающий Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звёздах, космонавтах, так как всё неведомое будоражит детскую фантазию. Узнавая новое, размышляя над тем, что вошло в их опыт, дети проживают интересный материал...

Познавательная деятельность на основе экспериментирования, ФЦКМ, сюжетно - ролевая игра. Жанр: Монолог (речь одного лица, обращённого к слушателям или к самому себе). Цель: Развитие монологической речи у детей. Формировать умение построить и выразить  не только отдельное высказывание, но и всю свою речь, весь монолог как целое. Задачи: Растяжка (плакат) с названием музея; плакат с слоганом о хлебе; изображения (рисунки детей) с хлебной тематикой, например о разновидностях хлеба; поделки детей хлебобулочных...

Рассчитан для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет. Цель: В игровом виде активизировать познавательные и мыслительные процессы участников, реализовать проектную и игровую деятельность, познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания, отработать на практике умения детей, формировать умение работать в коллективе. В группу к детям прилетает маленькая птичка, она очень встревожена и напугана. Отдышавшись, птичка рассказывает детям историю, которая с ней приключилась. История о том,...