Информации вокруг всё больше, а люди не сильно продвинулись в личном развитии. То, что мы освоили гаджеты не делает нас умнее прабабушек и прадедушек, которые накрывали ламповые телевизоры кружевной самодельной салфеткой. Вот бы поместить современных парней и прадедов в равные условия, и поставить им одинаковую задачу, например выжить три месяца на необитаемом острове, то на кого вы бы поставили? Я бы конечно на прадедов поставил и даже с ними пошел за приключениями. Потому что знаю, что мои прадеды умеют соображать. Умеют использовать имеющиеся ресурсы, комбинировать варианты, спрашивать совета и внимать информацию. И действовать, когда необходимая информация получена. Для прадедов информация была нужна только для совершения правильных действий. И какая то незначительная часть поступающей информации для общего развития, развлечения и удивления. Что сейчас? Информация для информации. Зачем столько смотрим роликов, мемов, текстов, рекламы? Как мы будем это все применять, на какие действия направляет поступившая информация? Даже, если ответим на эти вопросы, то ни чего поделать не сможем, век индустриальный сменил век информационный. Новый виток эволюции. Эволюционируй, иначе звездец. Был такой мем в заре интернета. Предлагаю смериться с засильем информации в нашей жизни. Остановить лбом локомотив прогресса не сможем. Но можем стать машинистами этого "локомотива" или пассажирами и приехать куда нам нужно. Осталось понять куда нам нужно, это решит каждый за себя сам, и научиться пользоваться потоками разнообразной информации для более эффективных действий. Предлагаю принять такую мысль: информацией в современном мире надо уметь управлять как спортивным автомобилем или самолетом. Навыков полученных в школе и ВУЗе уже не достаточно. Пример с восприятием текстовой информации, а именно чтением. Как научили в первом классе читать, так и читаем. Продвинутые занялись скорочтением, и только этот факт дает преимущество в достижении каких либо задач.
1 год назад