Newtonew

Поговорили с главредом детского журнала «Лучик 6+» о важном, сложном и даже страшном: кто он, юный читатель современной периодики, как и о чём говорить с ним на страницах издания. В разное время славные страницы детских журналов заполнялись «почерком» Вольтера, Карамзина, Тургенева, пестрили причудливыми образами ОБЭРИУтов, с ненадуманным максимализмом ставили перед собой задачу выковать «идеологически верного» гражданина.  А что происходит с детской журналистикой сегодня? Кто её читатель? Об этом Newtonew поговорил со Львом Пироговым, главным редактором журнала «Лучик 6+»...

Как предрассудки и антропоцентризм мешают изучать живую природу и способности животных к познанию. Антропоцентризм, подпитанный религиозным мировоззрением, заставляет нас считать человека венцом творения, вершиной животного мира, по отношению к которой все остальные живые существа располагаются намного ниже. Нам кажется, что это само собой разумеется — человек умён, животные глупы, а наш разум, наш способ воспринимать мир, является эталоном, с которым всё сравнивается. Из-за этого все исследования...

У нас тут целая цветастая коллекция весьма странных идей и теорий, о которых вы наверняка ничего не слышали, но все они были плодом творчества великих умов. На протяжении истории настоящей науки случались ошибки, которые были закономерны для своего времени. Николай Коперник поместил в центр мира Солнце, вокруг которого вращаются Земля и прочие планеты. И тот же Коперник был уверен, что кроме этого во Вселенной больше ничего нет.  Чего только не рождала человеческая мысль в поисках истины за неимением...

Семь принципов, которыми мы должны руководствоваться в познании мира и исследовательской работе, сформулированные академиком Павловым. Актуальны спустя сто лет. Иван Петрович Павлов (1849 — 1936) — один из величайших отечественных учёных, первый российский лауреат Нобелевской премии. Значимость его открытий в области физиологии нервной системы сложно переоценить. Можно по-разному относиться к конкретным экспериментам Павлова, к проведению опытов на собаках и детях-сиротах, но об этих темах мы говорили в других статьях...

Предлагаем убедиться, что сократовские методы обучения за прошедшие тысячелетия ничуть не потеряли актуальность. Замечательный способ обучения был придуман ещё в V веке до нашей эры, однако мы до сих пор зубрим, пытаясь усвоить и запомнить информацию. Между тем Сократ полагал, что для того, чтобы человек сказал нечто умное, требуется только помочь ему наводящими вопросами. Предлагаем убедиться, что сократовские методы за прошедшие тысячелетия ничуть не потеряли актуальность. Сократ предлагает юноше взглянуть в зеркало, картина Пьетро Делла Веккья...