Летом Марина Миля почти каждое утро приходила в здание Института интегративных исследований рака имени Коха, где ей предстояло вести сразу несколько экспериментов. Пока одна партия образцов находилась в инкубаторе, она окрашивала срезы мышиных тканей для иммуногистохимического анализа, готовила гель для вестерн-блота и проверяла состояние культуры органоидов. Вся эта работа была частью освоения сложных методик, с помощью которых в лаборатории Джека в Массачусетском технологическом институте изучают, как рак развивается с течением времени.
• Что ждет физлиц и самозанятых с 1 октября: законы вступают в силу
Для студентки выпускного курса, изучающей биологию в Городском колледже Нью-Йорка, такой темп полностью соответствовал ожиданиям от летней исследовательской программы по биологии имени Бернарда и Софи Гулд, которую проводит MIT. «Методики можно освоить, — говорит она. — Самым трудным оказалось разобраться в сложных мышиных и органоидных моделях и понять, зачем мы их используем. Когда понимаешь биологию, лежащую в основе модели, можно по-настоящему интерпретировать результаты и думать о том, как они могут быть перенесены на биологию человека».
Миля исследует, как рак легких, вызванный мутациями в гене KRAS, приобретает устойчивость к таргетной терапии, превращаясь в другой подтип, который часто труднее обнаружить и лечить. Это явление называют аденозно-сквамозным переходом. Изучая сигнальные пути и семейства белков, поддерживающие такой переход, исследователи надеются найти новые терапевтические мишени для пациентов, чьи гистологически трансформированные опухоли перестают отвечать на лечение. «Мне хотелось заниматься чем-то, что имеет трансляционный аспект, — работать над исследованиями, способными потенциально изменить то, как пациенты получают терапию, — говорит она. — Для студента это невероятно мотивирует».
По словам Мили, Городской колледж Нью-Йорка сыграл важную роль в том, чтобы она смогла заниматься исследованиями, опираясь на прочную академическую базу. Расположенный в Нью-Йорке, университет имеет уникальную возможность развивать сотрудничество с соседними учреждениями, предоставляя студентам лабораторный опыт по всему городу и обслуживая разнообразный контингент, включая многих студентов первого поколения и из малообеспеченных семей. Интерес к биологии возник у Мили еще в школе в Англии, где ученики рано выбирают академические предметы. Сначала ее привлекала медицина, но после диагностики малоизученного заболевания она переключилась на биомедицинские исследования, что пробудило в ней любопытство к механизмам, лежащим в основе болезней. До приезда в MIT Миля получила исследовательский опыт в нескольких лабораториях, в частности в Колумбийском университете, в лабораториях Азизи и Макфалин-Фигероа. «За одно лето я прошла путь от полного отсутствия опыта работы с клеточными культурами до освоения методов CRISPR, инженерии Т-клеток и подходов машинного обучения, — рассказывает она. — Было интенсивно, но это дало мне уверенность, что я справлюсь с такой исследовательской средой, как в MIT».
• Некачественный бензин грозит владельцам китайских авто неожиданным ремонтом
В MIT Миля оказалась в лаборатории, которая соответствовала и ее научным интересам, и стремлению к тесному наставничеству, где работала с аспиранткой Кэрри Родригес. «Я видела, что Кэрри действительно хочет учить, — говорит она. — Она объясняет не только протоколы, но и биологию, стоящую за ними. Понимая, зачем мы проводим каждый эксперимент, я могла предлагать собственные идеи». Постепенно Родригес доверяла Миле все больше самостоятельной работы. «Ко второму месяцу я уже полностью выполняла рабочие циклы сама, — говорит Миля. — Я чувствовала, что действительно помогаю продвигать проект вперед». Готовность учиться и глубоко вникать в науку сделала ее ценным членом лаборатории. «Марина пришла в лабораторию с превосходным настроем, готовая полностью воспользоваться этой возможностью. За лето она освоила ряд новых методик и, что важнее, глубоко погрузилась в биологию рака легких. Она стала прекрасным дополнением лаборатории», — говорит Тайлер Джекс.
Вне лаборатории лекции преподавателей, журнальные клубы и беседы с исследователями помогают студентам программы расширять научный кругозор. Лекция профессора MIT Дэвида К. Пейджа, изучающего различия между полами в здоровье и болезнях, укрепила долгосрочную цель Мили — продвигать исследования в области женского здоровья. «Он говорил о том, что нужно заниматься научными вопросами, потому что считаешь их важными, даже если они пока не относятся к приоритетным, — говорит она. — Это особенно отозвалось во мне». После выпуска Миля планирует получить степень PhD в области биомедицинских наук и построить карьеру, сочетающую исследования, преподавание и наставничество. Оглядываясь назад, она надеется, что другие студенты будут уверенно стремиться к возможностям, которые поначалу кажутся недостижимыми. «Многие списывают себя со счетов, не понимая, что ищет такая программа, — говорит она. — Они ценят людей с оригинальным мышлением, способных реально вносить вклад в проекты интеллектуально и практически». Хотя программа является одной из ведущих программ undergraduate-исследований в стране, именно приверженность развитию потенциала студентов делает ее исключительной. «Это одновременно самая конкурентная и самая открытая программа в стране, — говорит она. — Ты можешь быть иностранным студентом, первым в семье, малообеспеченным или из университета без интенсивной исследовательской базы — но при этом нужно соответствовать высоким требованиям. Это и то и другое сразу, и это здорово». Для Мили именно это делает программу уникальной. «У них высокие ожидания, — говорит она, — но ты можешь быть кем угодно».
Источник: MIT News.
Читайте также:
• ИИ уже «распределил» Госдуму: кто получит большинство на выборах 2026 года
• Пришла повестка на Госуслуги: что грозит россиянам за неявку в военкомат