Детям с РАС может быть присуща особая характерная задержка и нарушение речевого развития вне связи с уровнем интеллектуального развития.РИА ОмскИнформ
У некоторых детей речь отсутствует, у других – ограничивается речевыми штампами; у части детей присутствует развернутая на первый взгляд речь, но лишь в русле собственных интересов – диалог при этом недоступен.РИА ОмскИнформ
– Необходимо понимать, что сложность обучения социально-бытовым навыкам в большой степени связана с нарушениями контакта, сверхчувствительностью и страхами аутичного ребенка, трудностью произвольного сосредоточения, нарушениями мотивации.РИА ОмскИнформ
Требуется достаточно много времени и терпения, прежде чем ребенок, с помощью взрослого, пройдет процесс адаптации к дошкольному учреждению.РИА ОмскИнформ