Недавнее исследование, опубликованное в журнале Nature Human Behaviour, проведенное доктором Маргеритой Маланчини из Лондонского университета королевы Марии и доктором Андреа Аллегрини из Лондонского университетского колледжа, показало, что некогнитивные навыки, такие как мотивация и саморегуляция, оказывают столь же значительное влияние на академический успех, как и интеллект.Политаналитика