Skypro колледж - Жизнь колледжа: честно и понятно

Главное: Итоги регистрации 12 ноября подвело Минобрнауки. Заявки пришли от студентов более чем тысячи вузов и филиалов, а это примерно 80% вузов страны. По подсчётам организаторов, в олимпиаде теперь участвует каждый двадцатый студент российской высшей школы. «Я — профессионал» — всероссийская олимпиада для студентов вузов. Её проводит президентская платформа «Россия — страна возможностей» в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети», поддерживает Минобрнауки. В этом сезоне на выбор было 68 направлений, задания готовили 37 вузов, прошедших конкурсный отбор, вместе с компаниями-партнёрами...

Третья попытка разобраться в сложной теме — и снова ничего. Материал не укладывается, внутри нарастает глухое раздражение на себя, а рука тянется закрыть учебник. Именно в этот момент большинство людей принимает самое разрушительное решение — сдаться. Не потому что тема непосильная. А потому что нет понимания, откуда взять силы на четвёртую попытку и зачем вообще её делать. Эта статья — о том, как устроен механизм повторных неудач, почему мозг саботирует обучение и что конкретно делать, когда мотивация на нуле, а тема по-прежнему не поддаётся...

Главное: Старт дал министр просвещения Сергей Кравцов провёл открытый урок в московской школе № 1448 вместе с главой Сбербанка Германом Грефом. Пока это пилот, а не обязательная часть программы: окончательный вариант курса должен появиться к сентябрю 2027 года. Курс внеурочный, то есть идёт вне основной сетки обязательных уроков. Его цель — показать школьникам, как работает ИИ, где он применяется (наука, медицина, экология, образование, промышленность) и чем опасен. Отдельный акцент сделан на распознавании фейков, защите персональных данных и «цифровой гигиене»...

Вы тратите часы на конспектирование книг и курсов, а через месяц не можете вспомнить ни одной ключевой идеи — и это не проблема памяти, это проблема системы. Точнее, её полного отсутствия. Notion и Obsidian давно перестали быть просто приложениями для заметок: это платформы для построения цифрового второго мозга, где знания не хоронятся в папках, а работают, связываются и возвращаются в нужный момент. Разница между тем, кто просто пишет заметки, и тем, кто выстраивает систему управления знаниями — это разница между складом хлама и библиотекой с картотекой...