Неучебник

Что ждёт учителей и учеников в 2025 году С 1 сентября 2025 года российское образование ждут структурные изменения: углублённое изучение истории с акцентом на региональный компонент и реформа математического образования, направленная на повышение качества и доступности. Эти меры призваны не только укрепить фундаментальные знания, но и подготовить кадры для технологического развития страны. Однако успех реформ зависит от решения кадровых проблем и эффективного внедрения новых методик. В стране острый дефицит учителей математики и физики: в каждой седьмой школе нет преподавателя физики, а 33% родителей отмечают нехватку педагогов математиков . Произошло сокращение числа сдающих ЕГЭ по математике и физике на 14% за последние годы, а также неравномерное распределение успехов учеников по регионам (43% победителей олимпиад — из Москвы) . Итак, что нам ожидать в 2025 году? Во-первых, произойдут реформы в области математики. Повышение качества преподавания. Владимир Путин подчеркнул необходимость высокого уровня преподавания математики и естественных наук во всех школах, а не только в «лидерских» учебных заведениях. Акцент сделан на 5–9 классы как ключевой этап формирования знаний . Планируется обновление учебных программ по математике, чтобы сделать их более понятными и интересными. Российская академия образования (РАО) и РАН займутся разработкой новых методик и учебников, связанных с междисциплинарными подходами (например, интеграция с физикой, химией) . Подготовка учителей. Увеличится набор педагогов-предметников и повысится качество их подготовки. Акцент сделан на привлечение молодых специалистов, так как более трети учителей математики — старше 65 лет . В педагогических вузах усилят требования к абитуриентам, особенно для технических дисциплин . Второе изменение коснётся преподавания истории. Произойдет увеличение учебных часов: - В 5–8 классах количество уроков истории возрастёт с 2 до 3 часов в неделю, а в 9 классе — до 2 часов. Общее время изучения истории увеличится с 340 до 476 часов за курс основной школы. - В 8 классе увеличат часы на изучение всеобщей истории (с 23 до 34 часов) и истории России (с 45 до 68 часов). Появится новый модуль «История нашего края»: - В 5–7 классах вводится региональный компонент: в 5 классе — 34 часа, в 6–7 классах — по 17 часов. Это позволит углубить знания о локальной истории и культуре. Произойдет исключение обществознания из 6–8 классов: - Обществознание будет изучаться только с 9 класса (1 час в неделю), а в 10–11 классах — по 1–2 часа. Освободившиеся часы перераспределены на историю. Также произойдут общие реформы, влияющие на обе дисциплины Сокращение бюрократической нагрузки. Министр просвещения Сергей Кравцов предложил проверку исполнения указов о снижении бюрократии для учителей, чтобы они могли больше времени уделять преподаванию . Техническое оснащение школ. Внедрение интерактивных методов обучения (проекторы, 3D-моделирование, игры) для повышения интереса к математике. Например, предлагается использовать задачи, связанные с реальной жизнью (расчет кредитов, измерение участков) . Стандартизация учебников. Создание единых учебников по математике и естественным наукам, согласованных с РАН, чтобы обеспечить преемственность и фундаментальность знаний .