НЕ.ТОЧКА - поддержка родителей особенных детей

Друзья! Вот и февраль — подходящее время, чтобы потихоньку присмотреться к учебным заведениям для поступления. Пока нет суеты и дедлайнов: можно без спешки изучить программы, сравнить условия и наметить план действий. Не переживайте — вы точно со всем справитесь. А помощь всегда найдётся, если понадобится. Часто родители и взрослые с особенностями развития задаются вопросом: «Есть ли подходящие программы для нас?» Спешим обрадовать: возможности есть в любом возрасте и для любых особенностей. Сегодня в России работает более 1 500 специализированных образовательных учреждений...

Тактильная тревожность обычно проявляется в негативной реакции на прикосновения. Дети могут резко отпрянуть, напрячься или выразить дискомфорт негативными звуками. Такие реакции часто возникают из-за повышенной чувствительности к тактильным раздражителям, вызывающим раздражение или дискомфорт даже при незначительном воздействии, например при прикосновении к биркам на одежде. Оценка включает в себя сочетание наблюдения и использования специализированных инструментов для оценки сенсорной обработки...

Недавно наткнулась на чудесную методику, позволяющую расслабить ребенка при гиперактивности, переутомлении и перевозбуждении во время купания. Ниже я описала, что это за техника и для чего она нужна. А пока отступлю от темы и расскажу, что таким методом вы можете разгружать и...себя! Дети с повышенной чувствительностью к сенсорным раздражениям избегают контакта с мокрой водой, да и с ванной в целом. Вся эта рутина сопровождается истерикой, отказами, а порой и драками. И дело не в отсутствии гигиены...

Гиперактивность у детей с особыми потребностями – проблема, с которой сталкиваются многие родители, опекуны и специалисты. Часто такие дети испытывают трудности с концентрацией внимания, регулированием эмоций и контролем импульсивного поведения. У детей с расстройствами аутистического спектра, СДВГ и другими нарушениями развития гиперактивность может существенно влиять на процесс обучения, поведение и повседневную жизнь. Одним из методов, который привлекает все больше внимания благодаря своей эффективности, является музыка...

Мелкая моторика и навыки самообслуживания тесно связаны: развитие точных движений рук помогает детям научиться одеваться, есть, убирать игрушки и выполнять другие повседневные задачи. Вот ключевые аспекты и рекомендации. Специальные тренажёры (например, рамки-вкладыши с липучками, молниями, пуговицами) помогают освоить застёгивание. Начинайте с крупных элементов, постепенно переходя к мелким. Игры с куклами: одевайте и раздевайте игрушки, имитируя реальные действия. Это снижает стресс и делает обучение увлекательным...

Вау! Наше первое интервью со специалистом - настоящее и честное. Мы спросили практикующего логопеда Евгению Логинову о том, какие ошибки тормозят развитие речи и правда ли важно разговаривать с детьми как со взрослыми? НЕ.ТОЧКА: Чем занимается логопед? Только речью? Евгения: Я бы хотела пояснить: логопед работает не только с «картавостью». Мы развиваем всю речевую систему — от фонематического слуха и лексико-грамматических навыков до связной речи и даже письма у дошкольников и младших школьников...

В начале 2026 года изменились правила поддержки семей с особенными детьми. Ниже — ключевые новшества и кто может претендовать. 1. Комплексная реабилитация (пилотный проект, расширен на 16 регионов)⬇️⬇️⬇️ 2...

Родители могут подержать ребенка задолго до того, как он подвергнется травле. Читайте, как распознать, что над ребенком с ОВЗ издеваются, и как реагировать на это здоровым образом? Многие дети с ОВЗ вырастают во взрослых, диагноз которых вырастает вместе с ними. В большинстве случаев они социализированы, а болезни критично не влияют на работу мозга, но из-за особенностей диагноза могут быть видны "особенности" как в координации, в общении и рассуждениях, так и внешне. И эти "особенности" выделяют ребенка среди других...

В начале 2026 года в публичном поле появилась резонансная инициатива: продлить время работы детских садов до 20:00 (то есть до 13–14 часов в день). Разберёмся, что это за предложение, как оно может повлиять на педагогов, родителей и особенно — на детей с ОВЗ. Инициатором выступила Наталья Москвитина, заместитель председателя комиссии Общественной палаты РФ по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей. Идею поддержал президент России Владимир Путин в ходе прямой линии 19 декабря 2025 года...

НЕ.ТОЧКА — студенческий проект Тольяттинского государственного университета. Проект был запущен 1 ноября 2025 года и действует по сей день. Наша команда объединяет как студентов ТГУ, так и действующих специалистов: психологов, дефектологов, логопедов. НЕ.ТОЧКА входит в проектную деятельность ТГУ — «Проективы». Наша задача — создать информационное пространство для родителей детей с ОВЗ, РАС, СДВГ и другими особенностями...

В этой статье мы рассмотрим, почему люди с аутизмом часто избегают зрительного контакта или испытывают трудности с его поддержанием, каковы неврологические причины такого поведения и какие эффективные терапевтические подходы способствуют улучшению навыков социальной коммуникации. Вопрос 1. Является ли отсутствие зрительного контакта симптомом аутизма? Да, отсутствие зрительного контакта — распространённый симптом у многих людей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Он часто проявляется одним из первых заметных признаков, иногда уже в младенчестве...

Привет, родители! Сегодня поговорим о том, как современные технологии помогают сделать физическую активность доступной и интересной для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Регулярная физическая активность — неотъемлемая часть гармоничного развития любого ребёнка. Для детей с ОВЗ она особенно ценна, поскольку: При этом важно, чтобы занятия были адаптированы под индивидуальные особенности и не вызывали переутомления. Иммерсивная зарядка — это интерактивная форма физической...