Томатис-Петербург

Вы уже прошли всех логопедов. Ребенок занимается второй год, а в тетради все те же пропуски букв, зеркальное письмо, грязь и слезы. Вы наняли репетитора по русскому. Он учит правилам, но на диктанте ребенок пишет «сабака» и «малако». Потому что знание правил и применение их на письме — разные процессы, за которые отвечают разные зоны мозга. Вы слышите от учителя: «Способный, но невнимательный», «Может, но не хочет», «Ленится». А вы видите, как ваш ребенок выключается из урока через 10 минут, потому что его мозг не справляется с нагрузкой...

Он стал раздражительным, не может сосредоточиться даже на 10 минут, из-под палки садится за уроки, а глаза прикованы к экрану. Знакомо? Мы привыкли думать, что гаджеты — это просто новая реальность. Что дети «цифровые» с рождения, а значит, у них просто другие способы восприятия. Но давайте посмотрим правде в глаза: то, что мы наблюдаем сегодня — это не эволюция, это ЭПИДЕМИЯ. Помните, как раньше дети могли часами строить космический корабль из Лего или читать книгу? Это требовало усилий, но приносило глубокое удовлетворение...

Часто можно встретить негативные отзывы о результатах прохождения занятий по методу Томатис. Мы разобрали для вас основные из них. Не последнюю роль в результатах терапии играют квалификация специалиста и наличие дополнительных неблагоприятных факторов таких как: нейровоспаления, нарушения кровотока в шее, аденоиды и многое другое. Чтобы исключить любые негативные реакции при прохождении курса Томатис, на первичной консультации наш руководитель- эксперт метода Томатис Карандашева Ольга Владимировна,...

Пусть этот учебный год принесет вашей семье не только новые достижения, но и радость взаимопонимания. Начало учебы — время особое, и мы хотим поделиться советами, которые помогут мягко и уверенно пройти период адаптации. Главное правило сентября: адаптация важнее учебы. Дайте ребенку время привыкнуть к ритму, новым правилам, коллективу. Особенно это касается первоклассников: их адаптация может занять всю первую четверть. Вспомните, как непросто нам самим вернуться в рабочий режим после отпуска...

Метод Томатис, как аппаратная нейропсихология для коррекции внимания, усидчивости и памяти у школьников Современные школьники часто сталкиваются с трудностями в обучении: сниженная концентрация внимания, неусидчивость, плохая память и быстрая утомляемость мешают успешному усвоению материала. Традиционные методы коррекции (медикаментозная терапия, педагогическая поддержка, психологические тренинги) не всегда дают устойчивый результат. В этом контексте метод Томатис (Tomatis®)— как аппаратная...