Наталия Тюник

На период школьной адаптации приходится пик кризиса, так называемого кризиса 7 лет. У ребенка формируется Я-социальное, т.е. развивается социальная сторона личности. Именно в этот период становится наиболее важным для ребенка занять свое место в группе сверстников, завоевать их уважение, авторитет. В связи с этим у тех ребят, у которых плохо сформированы навыки межличностного взаимодействия, будет наблюдаться конфликтное поведение. Если у ребенка появились проблемы со сверстниками, помогите ему разобраться в ситуации, не спешите советовать: «Дай сдачи!». У ребенка ещё нет способности видеть ситуацию целостно, он видит только то, что обидели его, а как поступил сам, он ещё не может оценить...

Ребенка надо готовить к детскому саду тогда, когда мама готова сама к расставанию с ребенком. Поэтому прежде всего подготовится необходимо родителям. Если тревога и страх по отношению к посещению ребенком детского сада будут у мамы, то и ребенок будет воспринимать происходящее в контексте опасной ситуации, а именно: «Если мама тревожится, то там (в детском саду) плохо и страшно, и тогда я не хочу туда». Родителям надо прежде всего контролировать своё эмоциональное состояние, проанализировать, что именно Вас больше всего беспокоит, и что можно сделать, чтобы снизить тревогу. Теперь разберём ситуацию адаптации ребенка к детскому саду, чтобы родителям знать, что ожидать...

Уважаемые родители, если хотите, чтобы Ваш ребенок учился, чтобы у него было желание получать новые знания в школе, никогда не говорите, что это надо ему, что своё образование Вы уже получили. В силу незрелости структур головного мозга и неспособности к установлению причинно-следственных связей как у взрослого, у ребенка нет полного осознания необходимости школьных знаний. Дайте ребёнку понимание, что Вы заинтересованы в его знаниях, что его знания важны для Вас. Первичная мотивация к учебе- это мотивация одобрения значимых близких. В начальной школе, когда только формируется учебная деятельность (учебная деятельность формируется в 1-2 классе), крайне важно участие родителей...

Часто в общении нам приходится отстаивать свою точку зрения или позицию по каким-либо вопросам. Отстаивать свою точку зрения надо опираясь на аргументы. А теперь разберёмся, из чего состоит аргументация, как сделать наши доводы убедительными. Итак, аргументация — это процесс обоснования точки зрения. Сама точка зрения — это тезис, который будем обосновывать. Для того, чтобы твоя аргументация была убедительной, важно следить за тем, чтобы ты и твой собеседник одинаково понимали тезис. Для поиска аргументов нужно попытаться ответить на вопрос: «Почему это так? Что делает эту точку зрения правильной?» Формулировка аргумента должна быть четкой и понятной...

«Такие разные дети в одной семье…». Как часто приходится слышать эти слова от педагогов, воспитателей, родителей. Почему же такие разные? Ведь одинаково воспитываются… А разве одинаково? Давайте разберемся с этим. Каждый человек рождается с определенным типом нервной системы, с определенным темпераментом. И так как эти особенности врожденные, изменить их невозможно. А уже на основе темперамента формируются черты характера. А вот здесь как раз и будет наше социальное влияние. Если родитель активный, с холерическим темпераментом, а ребенок спокойный, медлительный флегматик, то родитель будет все время поторапливать, и даже думать, что ребенок нарочно копается, так долго собирается...