Тайные шифры Матрёшки. Эмоциональный интеллект. Надежда Макарова, психолог

Случай из жизни. О том, как иногда совпадают наши пути. И совсем немного внимания помогает преодолевать трудности и дарит вдохновение! Утро. Люди спешат на работу, по своим делам. Я тоже в пути. Надо перейти дорогу...

Ситуация из жизни... На остановке мальчик в синей курточке. Мама и бабушка чуть поодаль. Ждём автобуса. Ходит мальчик туда-сюда, по лесенке, ведущей к остановке, вниз - вверх и обратно. Поглядывает, то на дорогу, то на скамейку...

Эта сказка написана для мамы и малыша, которым было очень трудно расставаться на время посещения ребёнком детского сада. Особенно трудно было маме отпустить сына в новый, незнакомый коллектив, к чужой незнакомой тёте. Так бывает. Как показала практика, для первоклашек эта история тоже стала вдохновляющей, напоминанием о многих достижениях. С благодарностью моим вдохновителям - теперь уже взрослому А. и его маме. ПТЕНЕЦ-МОЛОДЕЦ Жили-были на высоком дереве птицы. Птиц было много, потому что дерево было высокое, ветвистое, раскидистое и всем-всем места хватало...

Сделайте с детьми. Можно использовать и для троих детей, и для группы. И стихотворение для сестёр! Творчество, импровизация и хорошее настроение приветствуются! Можно взять небольшой коврик. Такой, чтобы два ребёнка могли на нём поместиться, сидеть рядом достаточно свободно.  Идеальный вариант - если взрослые помогут детям сделать такой коврик. Или дети понаблюдают, увидят, как взрослые его делают.  Возраст детей - от 4-5 лет. Такой коврик могут использовать и взрослые, если дома нет "скамьи для примирения"...

Во что играют дети. Пример игры - беседы с Матрёшкой. Случай из жизни... Эту историю рассказала мне моя подруга, педагог. Два мальчика играли во дворе в войну. В руках – игрушечное оружие. Возраст детей – примерно лет 9-10. Кричали друг на друга некрасивыми, злыми словами, которые обычно не принято произносить. Сценарий игры – знакомый всем из новостей. Не описываю здесь подробно, что было дальше. Эта статья о внутреннем мире ребёнка. И о том, как Матрёшка помогает расставлять внутренние ориентиры...

Школьная пора, трудовые будни в разгаре. Как не выгореть? 7 пунктов из памятки Матрёшки. С благодарностью вспоминаю моих любимых учителей. Их много, но из моей школьной поры не могу не назвать имена самых дорогих моему сердцу людей: Трифонова Зоя Александровна - классный руководитель, учитель французского языка. Золина Мария Павловна - учитель русского языка и литературы. Сергеева Эльвира Васильевна - учитель биологии. Любовь к своей профессии, уважение к людям - эти качества они помогли мне вырастить и укрепить...

Эту сказку я написала для мамы и ребёнка, проживающих непростой период принятия друг друга. Было это давно, я работала тогда в детском саду. С благодарностью и любовью к моим вдохновителям С. и его маме. Есть на белом свете страна. Удивительная, необычная. В этой стране живут Ангелы – светлые, добрые, улыбчивые, приветливые. Ангелы оберегают наши добрые мысли, в добрых поступках нам помогают, дружат между собой и нас учат доброту и любовь в сердце хранить. Страна эта не на Земле, на Небе. Так и называется она – Небесная Страна...

Случай из жизни... Иду по улице, подхожу к пешеходному переходу, останавливаюсь - на светофоре горит красный свет. Передо мной стоит женщина с мальчиком лет пяти, держит его за руку. Ждём, когда загорится зелёный. Машин поблизости нет, но мы соблюдаем правила, стоим. К нам подходит мужчина. Средних лет, в аккуратном деловом костюме, возможно, работник офиса или даже руководитель. Не останавливаясь, переходит дорогу на красный. Мне неудобно перед ребёнком. (Такой кринж, как говорят сейчас подростки)...

Поговорим о самооценке и о том, как помочь ребёнку не потерять интерес к приобретению знаний. Самооценка. Если коротко - это то, как и каким человек себя видит, как себя понимает и принимает, как себя оценивает. Ценит ли свои качества, чувства, действия. И поскольку самооценка имеет свойство формироваться под влиянием близкого окружения, то именно в руках родителей, первых учителей находится тот заветный ключик, который поможет открыть таланты, развить способности или, наоборот, закрыть дверь в счастливое будущее...

«Ни хаачууу в саадеееееек!». Если кому-то знакома такая ситуация, мои рекомендации, возможно, будут полезны. Много лет проработав в детском саду и уделяя большое внимание вопросам адаптации, понимаю, что каждый случай очень индивидуален, но есть и общие ошибки, есть общие правила и подсказки.  В этой статье ориентируюсь на возраст ребёнка 2,5 – 3 года. Хотя всегда нужно учитывать, что оптимальный ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ возраст для начала посещения детского сада – 4 года, когда кризис 3-х лет уже позади...

Меня часто спрашивают, во что поиграть с ребёнком, чтобы было и интересно, и весело, и развивало нужные в жизни навыки. Особенно в дороге - в поезде, например. Когда "Морской бой" освоен, шахматы утомили, телефон разрядился... Поэтому сегодня такая тема, ведь у многих впереди каникулы и поездки. Вспомним, что "Многие детские игры - это подражание серьёзной деятельности взрослых" (Я.Корчак). Учтём обязательно! И поможем ребёнку развивать навыки, которые пригодятся в жизни. Такие игры помогают развивать...

Кому любо знать и любо знание пытать, тому точно будет интересно. А поскольку, чаще всего интересно то, что понятно, будем разбираться подробно. Интересно, как человек использует эмоции в отношениях? Если вам интересна тема эмоций и саморазвития, то приглашаю почитать и сделать упражнение. Любознательным и любопытным часто приходится удивляться. Такие люди могут делать открытия, когда приходит понимание: "Эврика! Я нашёл!" И бывает очень интересно открыть что-то хорошее в себе. Или заметить это и укрепить...