Найти в Дзене
2 дня назад

Компьютер подсказывает лучшие ходы в шахматах. Почему ребёнку всё равно нужен тренер?

На одной из шахматных тренировок с Мироном я выключила компьютерный анализ. Программа показывала лучшие ходы, но я заметила, что Мирон уже почти не пытается искать решения самостоятельно. Вместо этого он просто шёл по вариантам, которые предлагал компьютер. Получалось странно: правильные ходы были перед глазами, а собственных решений становилось меньше. Пришлось остановиться и поговорить о том, зачем мы вообще используем компьютерный анализ. Похожую трудность я замечала у Мирона и раньше. Он мог понять шахматную идею, правильно оценить позицию, а потом выбрать неудачный ход...

7 месяцев назад

3 признака, что ребёнку пока рано в шахматы — и это нормально

Многие родители переживают: не опоздали ли они с шахматами? Говорят: вон кто‑то уже в три года начал, а нам уже шесть… Но важнее не то, когда стартовать, а готов ли ребёнок прямо сейчас. Иногда ответ простой: пока не готов. И это вовсе не проблема — просто вопрос времени. Дело не в способностях и не в «особенностях» ребёнка, а в естественном темпе развития. Мозг, внимание и эмоциональная устойчивость созревают не по расписанию. Как понять, что время ещё не пришло? Ребёнку сложно сосредоточиться на задаче В 5–7 лет шахматы — уже не просто игра с фигурками...

8 месяцев назад

"Я не успею!" Почему дети боятся шахматных часов

Если ребенок 5–7 лет начинает нервничать, когда вы включаете таймер, дело обычно не в том, что он медленно думает. Ему просто неприятно, когда его начинают подгонять. Даже если подгоняют молча. Цифрами. У моего ученика Левы был такой период: включаешь часы, и ребенок, который пять минут назад спокойно размышлял, превращается в паникера. – Я не успею! – Мне не хватит времени! – Может, без часов? Без таймера он играл нормально. Сидел, думал, смотрел на доску, иногда поражая меня своей сообразительностью...

9 месяцев назад

Почему победы ребёнка не всегда означают, что ему подходит формат занятий

Когда ребёнок занимается спортом или интеллектуальными дисциплинами, взрослые часто смотрят только на результат. Победы, призовые места, успешные турниры кажутся подтверждением: раз получается — всё в порядке. И именно это иногда мешает заметить, что с ребёнком что-то происходит. Не резко. Постепенно. Победа вообще редко помогает заговорить о трудном. Я видела это много раз: пока есть результат, взрослые не спрашивают себя, тянет ли ребёнок дальше и что ему это стоит. Вопрос откладывают — до следующего турнира...

9 месяцев назад

Когда ребёнок бросает занятия, хотя всё было нормально

Чаще всего родители ждут проблем там, где есть конфликт. Слёзы, сопротивление, отказ идти на занятия. А дети уходят в другое время. Когда никто не спорит. Когда всё выглядит ровно. Когда говорят: «Нормально». Я снова и снова вижу это в работе. Мы ждём, что ребёнок заплачет или откажется. А он просто постепенно исчезает. Не там, где тяжело, а там, где всё спокойно. Со стороны это часто выглядит даже удачно: всё ровно, без острых углов. Ребёнок ходит на шахматы. Подключается к онлайн-уроку, здоровается, двигает фигуры на электронной доске, делает задания...

Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент