Набор методик

Афиша событий для образованцев на ОКТЯБРЬ ✌️Привет! Ловите анонс предстоящих образовательных форумом, онлайн-встреч и конференций для разных сфер, которые можно посетить в октябре. 📍6-8 октября CAREER FORUM 2023. 7-й международный онлайн-форум для карьерных консультантов, профориентаторов, коучей и HR-специалистов, заинтересованных в теме развития. Организатор - школа карьерного менеджмента. Регистрация на бесплатный тариф - до 6.10. 📍10 октября Секреты эффективного бюджетирования в корпоративном обучении. Онлайн-встреча для обсуждения, как формировать, защищать и оптимизировать бюджет на корпоративное обучение. Организатор - сообщество Digital Learning. Есть бесплатный тариф. 📍19-20 октября 3-я всероссийская ИОТ-конференция. Это специализированное мероприятие для российских вузов, которые собираются или уже внедряют в учебный процесс возможности индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) для студентов. Место проведения - Москва, РАНХиГС. Онлайн и офлайн. Бесплатно. 📍20 октября VII конференция СберУниверситета "Больше, чем обучение". Для тех, кто вовлечен в корпоративное, бизнес, высшее и среднее образование. Организатор - СберУниверситет. Место проведения - Московская область, кампус. Офлайн и онлайн участие. Есть бесплатные тарифы. 📍24 октября Game & Lean. Специализированная конференция-выставка по корпоративному обучению, тест-драйв деловых игр. Место проведения - Москва, БЦ «Амбер Плаза». Тарифы от 2500р. 🧑🏼‍🎓Также в октябре стартуют платные длительные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, вот некоторые из них: 📍16 октября Современная педагогика. Программа дает комплекс актуальных знаний и навыков в области педагогики с фокусом на студентоцентричные подходы к преподаванию. Организатор - School of Education. Формат онлайн+офлайн, 9 месяцев. 📍27 октября Продакт-менеджмент в образовании. Программа переподготовки для тех, кто хочет освоить продуктовое управление в образовании, систематизировать и углубить свою практику в текущей деятельности или ознакомиться с управлением продуктов нового для себя формата. Организатор - School of Education. Формат онлайн+офлайн, 9 месяцев. 📍31 октября Игровые методы в образовании. Курс, который поможет сделать образовательный опыт интереснее и результативнее. Организатор - ИТМО. Онлайн, 4 недели.

Мы знаем отличный способ сделать так, чтобы все стало хорошо😉 Начнем с понедельника, чтобы запала хватило на всю неделю✌🏼 ЖМИ СЮДА и пусть все будет хорошо уже сейчас! *этот простой шуточный интерактив можно использовать как эмоциональное начало/завершение на онлайн занятии, настройку перед совещением или просто отправить друзьям, чтобы поднять им настроение)

✅ Где искать готовые видео для занятий: 📍YouTube. Можно найти все, что угодно. Вбиваете в поисковик ключевые слова или название конкретного видео. Как скачать видео с YouTube: 1. открываете видео на YouTube и ставите его на паузу; 2. в адресной строке ставите курсор сразу после www. ; 3. после www. пишете ss и нажимаете enter; 4. вас перекидывает на сайт, где можно скачать видео; 5. если есть возможность, выбираете подходящий формат и разрешение видео; 6. нажимаете скачать и вуаля! 📍Выступления с конференции TED. Множество выступлений спикеров на любые темы. Используйте полные выступления, выбирайте подходящие куски, разбирайте на цитаты. 📍Профильные каналы и сайты, где уже собраны видеоотрывки под разные задачи. Например:  ⁃ канал KnowKnow  ⁃ канал "Go Brain" Сreative hub.  ⁃ канал Бизнес-репетитор  ⁃ канал TtainingStudioTeam  ⁃ Telegram канал Материалы и методики бизнес тренинга (обратите внимание на комментарии - в них участники также делятся видео под запрос) 📍Любые фильмы, сериалы мультфильмы, которые смотрите сами или с детьми. Наверняка, вы вспомните пару-тройку классных фрагментов из любимых фильмов, которые можно было бы использовать и вписать в занятие. Несколько фильмов, что сразу приходят нам в голову: 1. фильм «В погоне за счастьем» (тема мотивации, собеседований) 2. мультфильм «Головоломка» (кладезь материала для занятий и тренингам про эмоции) 3. фильм «Мне бы в небо» (таймменеджмент, увольнение сотрудников, переговоры) 4. cериал «Белый лотос» (много кейсов по клиентскому WOW сервису, по работе с жалобами и рекламациями, по работе над лояльностью клиентов) 5. мультфильм «Лука» (тема смелости, риска и детских конфликтов) Важно: не забываете ссылаться на авторов видео, если таковые есть. А вот отрывки фильмов, с точки зрения авторских прав, можно использовать без ссылок.

Мы попросили журналиста, психолога Александру Данилову поделиться рекомендациями для тех, кто хочет самостоятельно записывать учебные видео. Вот они: 1. Подготовьте скрипт и планируйте содержание видео: хорошо структурированное содержание является основой качественного учебного видео. При этом оставьте место для творчества. Творчество органично вписывается в систему и рождается там, где есть порядок. Проверить свой текст по стилистике и наличие «лишних» слов можно с помощью сервиса Главред 2. Обратите внимание на освещение и аудио.Качественная картинка и звук создают хорошее впечатление и повышают уровень восприимчивости контента. 3. Используйте наглядные материалы: такие как диаграммы, таблицы, графики или презентации. Я заметила, что такие материалы повышают длительность просмотра и лучше удерживают аудиторию. 4. Обратите внимание на продолжительность видео: Рекомендуется записывать видео в более коротком формате, разбивая сложные темы на несколько видеоуроков. Лаконичные видео обычно более привлекательны и легче для усвоения. Проверить ваш текст по длительности можно в приложении Хрономер 5. Проверьте качество видео перед публикацией: Прежде чем опубликовать видео, уделите время на монтаж и проверку качества записи. Убедитесь, что изображение четкое, звук ясный, и в видео нет технических проблем. Отличное приложение для обработки и монтажа с большим количеством бесплатных функций CapCut Еще одно: InShot с большой подборкой функций для работы с медиа. 6. Убедитесь, что вы записываетесь в удобной и спокойной обстановке. Не забывайте о своей энергии. Именно энергия и вдохновение считываются аудиторией больше всего. Перед записью видео отдохните, будьте в хорошем онастроении. Процесс создания учебных видео может потребовать времени и усилий, но при должном внимании к деталям они могут стать ценным дополнением к вашему образовательному процессу и сильно повысить лояльность аудитории. Удачных съемок🌸 Александра Данилова, психолог, журналист, писательница

❌Шесть ошибок при использовании видео форматов в обучении. 1. Использование формата ради самого формата. При выборе формата мы проверяем, решает ли он наши задачи. Первичны цель и результат, который мы хотим достигнуть, используя видео. ✅ Спросите себя: Какие учебные задачи в этом уроке? Как эти задачи решит именно это видео? 2. Не учет когнитивных особенностей ваших участников. Видео может как вовлечь, так и «усыпить» участников, рассеять внимание. Взаимодействие с видеорядом зависит как от возраста обучаемых, так и от длительности и динамичности ролика. ✅ Следите за длительностью: единой рекомендации тут нет, в ряде источников рекомендуемое время учебного ролика - до 7 минут. При этом технологии позволяют сделать видео интерактивным при необходимости: разделять его с помощью встроенных в него контрольных вопросов. 3. Нет четкого задания для учебного видео. Перед просмотром видео ролика не выдан исследовательский вопрос или задание сформулировано неконкретно. «Посмотрите видео и потом обсудим». ✅Сформулируйте задание четко, сфокусируйте участников на поиске ответа. Это повышает вовлеченность и результативность. Например, «Найдите в видео ответ на вопрос, из каких этапов состоит глубинное интервью». 4. Не учет предпочтений ваших участников. Например, «устаревший» контент и персонажи для молодой аудитории, или отсутствие субтитров, когда часть ваших участников привыкла смотреть видео «без звука». ✅ Изучите, что нравится вашим участникам и подумайте, в каких условиях они будут смотреть видео (если речь о дистанционном формате обучения). 5. Плохая подготовка помещения или онлайн платформы. Не подходящее освещение, не выведен звук и т.п. Очевидная ошибка вроде бы, но по-прежнему встречается регулярно. ✅ Стоит проверить демонстрацию видео без участников, убедиться, что все настройки выставлены верно. 6. Соотношение эффекта и объема подготовки. Порой организовать видео формат сложнее и дороже, чем эффект и результат на выходе. ✅Просто подумайте, есть ли варианты упростить подготовку Например, не снимать или не монтировать, а взять уже готовое видео.

А вы используете в работе видео и видеоотрывки? Ниже о типах видео и о том, как их можно использовать: 🎦Предзаписанное видео. Это может быть «говорящая голова», постановочное видео, анимированный ролик, видеопрезентация и тп. Можно использовать, чтобы разнообразить, добавить динамики в процесс или проиллюстрировать какой-то конкретный момент. Самый популярный формат - видеолекция. Ее можно использовать при организации занятий в дистанционном формате; в формате «перевернутый класс», когда дома участники изучают теорию, а на занятиях выполняют практические задания. 🎦 Отрывок из фильма, сериала, мультфильма - выбираем подходящий по смыслу и контексту фрагмент из существующего видеоматериала. Их можно использовать для разных целей в занятии. Важно, что узнаваемые фильмы и мультфильмы - работают на вовлеченность, вызывают отклик и эмоции у участников. Будет здорово, если вы узнаете предпочтения вашей аудитории, фильмы с участием их «любимых» и сможете использовать именно их. 🎦 Видео, снятое в процессе работы или обсуждения - съемка самого процесса, для дальнейшего просмотра и обсуждения. Например, на тренинге по публичному выступлению мы снимаем выступающего на видео, а потом смотрим его выступление и вместе с ним разбираем ошибки и удавшиеся моменты. 🎦 Видео, как результат совместной работы участников - съемки видео как задание для группы. Например, задача группы снять мотивационный ролик по теме здорового образа жизни. Распределение ролей, процесс съемок и создание видео - зоны ответственности участников. Задача ведущего четко дать ТЗ и обозначить условия выполнения задания. 🎦 Видео как домашнее задание. Даже если у вас не курсы по съемкам видео и рилс) Записать ответ не в тетрадь, а на камеру - отлично работает на развитие памяти и отработку навыка «говорения» для изучения языков, для самопрезентаций и публичных выступлений. А ещё часто этот формат применяется для отбора в конкурс или на работу (видео визитка). Перечислили основные типы. Если что-то упустили - делитесь мыслями! Всегда вам рады😊

Что ещё важно знать о командной работе, будь это совместная работа, учебный проект или длительная образовательная программа. То, что часто включают в теорию на педагогчиеских и тренерских курсах, а также на управленческих программах. В общем полезно будет многим 🙌 Модель развития команды по Такману Нельзя ожидать от участников новой команды того, что они начнут работать эффективно с момента создания. Это также относится и к коллективам, где участники частично знакомы или встречались в работе над другими проектами. Стадии развития группы по Такману – модель групповой динамики подробно описывает этапы развития команды. После того, как вы познакомитесь с ней, вы сможете помочь новой команде быстрее начать эффективную работу. Ниже пара статей на эту тему. 1 статья 2 статья

Это небольшое видео о том, как выглядит Адвент календарь «Я и команда». Этот календарь позволит вам самим выбрать событие, которое ждёт вас после выполнения всех заданий 🎁 Задания подойдут для участников разного возраста и способствуют общению и «узнаванию» друг друга, при этом на них не нужно много времени. Бонус: подойдет не только для групп и коллег, но и для семей 👨‍👩‍👧‍👦 Подробности про календарь здесь

🥁 Наконец хотим рассказать о нашей новой разработке - Адвент календаре «Я и Команда» 🎉 Это готовый, увлекательный и доступный способ организовать активность в команде или группе. Для кого: Для коллег и проектных команд, для классов, групп и коллективов разных возрастов, офиса и удаленки. Зачем? Календарь позволяет наладить коммуникацию и может являться инструментом для повышения эффективности командной и групповой работы, адаптации новичков в коллективе, вовлечения в неформальное общение. Состав: В наборе 6 дизайнерских файлов для печати или использования в электронном виде. ✔️календарь с 20 интересными и простыми заданиями для команды "на каждый день" в формате А3, ✔️шаблон для участников, чтобы делать записи в формате А4, ✔️инструкция, ✔️все эти файлы дублируются в ч/б варианте. Как пользоваться: Запланируйте событие или праздник, который случится с вами и вашей командой через 20 игровых дней. Определите подходящий график выполнения заданий, выполняйте задания совместно и регулярно. В ожидании события или награды каждый игровой день выполняйте задание из соответствующей карточки в календаре. Все уточняющие вопросы можно задать в личку - Катя Михеева и Лиза Говорунова.

Всем доброго понедельника! Продолжаем тему осенних задач 🔺по запуску командных процессов, 🔺по развитию сбалансированного неформального общения, 🔺по налаживанию связей между коллегами или участниками группы. ☕️ Random coffee - несложный интересный формат для онлайн и офлайн групп, который помогает решать описанные выше задачи👆🏼 Суть Random Coffee в том, что людям в группе рандомно, то есть в случайном порядке, назначаются тет-а-тет встречи за чашкой кофе, онлайн или офлайн, чтобы просто поговорить о чем угодно. Например, о своём опыте и суперсиле🍀 Такую активность можно организовать единожды или внедрить на регулярной основе. Темы для обсуждения можно выбирать совершенно любые. ➕подходит для разных команд и групп: знакомых и незнакомцев, для очных и для удаленных ➕подходит для очень больших по численности команд ➕способствует нетворкингу ➖желательное количество участников от 10 человек ➖парное количество участников Ниже предлагаем варианты, как можно организовать случайный выбор пар, и небольшую инструкцию проведения Random coffee для команд, у которых есть совместный чат. Возможные варианты организации случайных пар: 📍если группа небольшая, можно самостоятельно «вручную» составить список пар. Важно формировать пары действительно рандомно, а не продуманно; 📍составьте таблицу со списком и номером участников. С помощью любого рандомайзера в сети определяйте пары: первое выпавшее число идёт на встречу со следующим; 📍предложите участникам дополнительную активность (добавьте немного магии геймификации): участник называет число 1 до N (N - это количество участников группы) и в списке выбирает нужный контакт; 📍в сети по ключевому слову можно найти решения частных разработчиков для подобного распределения. Инструкция для проведения Random coffe для команд, у которых есть совместный чат: Расскажите о формате и вовлеките участников 1. Напишите, что такое Random Coffee, какая цель этой активности для вашей команды. 2. Опишите порядок проведения и возможные форматы встреч за чашкой кофе (онлайн и/или офлайн). 3. Проинформируйте о сроках проведения: даты подачи заявок на участие, даты организационного письма с информацией о паре, даты проведения встреч). 4. Расскажите о темах, которые можно обсуждать, дайте рекомендации, как получить максимум пользы от встречи. Составьте случайные пары и оповестите участников. 5. Напомните в день старта о встречах, о целях, о датах. 6. Подстрахуйтесь, если кто-то в паре не выйдет на связь - попросите написать вам, чтобы получить новую пару. 7. Собирайте обратную связь от участников, кто «встретился» и поддерживайте позитивную атмосферу. Например, попросите делиться фото в чате со встречи или впечатлениями. Если у вас большая команда, то вы можете воспользоваться сервисами для Random coffee, где бот сможет взять на себя организацию и коммуникация с командой.

Первый месяц осени в разгаре, многие продолжают налаживать рабочие процессы, выстраивать учебные. При этом люди из разных сфер столкнулись с похожими задачами:  🍁«Физически» запустить начало сезона с командой или группой  🍁Органично включить в коллектив новеньких  🍁Повысить командный дух  🍁Сплотить и наладить коммуникацию в учебных или рабочих коллективах Мы полностью согласны с результатами исследования Калифорнийского университета в том, что неформальные коммуникации - важное условие для эффективной работы в группе или команде. Такие коммуникации влияют: ✔️на удовольствие от задачи, ✔️на командных дух, ✔️на вовлеченность, ✔️на обратную связь. При этом важно, чтобы общение было сбалансировано, а именно чтобы каждый участник смог внести свой вклад в беседу, чтобы была создана возможность взаимности в разговоре. Этому способствуют беседы на личные и отвлеченные от задач темы. А помешать могут формальные роли и должности или же доминирующий стиль общения кого-то из группы. Так какие же мероприятия помогают построить такое сбалансированное общение? 1. Случайные встречи у кофе-машины, или куллера на этаже. 2. Традиционные корпоративы и совместные выезды. 3. Неформальные семейные праздники с коллегами или группой. 4. «Пижамные дни», «Кулинарные поединки», дни рождения в офисе. 5. Специальное расположение и дизайн рабочих мест в офисе или классе. 6. Выделенное время на совместный отдых, например, настольные игры. 7. Структурированные неформальные беседы-пятиминутки. На следующей неделе мы покажем, как необычно можно реализовать этот формат для офлайн и онлайн коллективов и при этом поддержать мотивацию участвовать и раскрываться в общении, узнавая друг друга. Придумали кое-что интересное😎

Вчера мы выложили пост про книгу и задачку оттуда. Из книг и правда можно почерпнуть много идей для образования🙌 А что, кроме книг, помогает творческим профессиям, в том числе и педагогам, находить новые идеи, форматы, механики? Наш ответ - это НАСМОТРЕННОСТЬ или по-другому «накопленная интеллектуальная библиотека опыта и образов». Это огромный ресурс для творчества и развивать его можно и нужно. Для этого важно наблюдать и замечать: 🍿Смотрите фильмы? Отмечайте фрагменты, которые могли бы использоваться в вашем занятии. Например, как это делает наша коллега Анна Машкова. 🎲Играете в настолку? Обратите внимание, может быть правила этой игры можно переделать под тему ваших занятий? Например, устроить опрос в формате игры «Ответь за 5 секунд».  🎓Учитесь где-то на курсах? Выделяйте положительные моменты в вашем клиентском опыте. Например, какие онлайн инструменты использовал преподаватель? 🎵Слушаете музыку? Может быть в музыке скрыто вдохновение для новых идей. Например, что если в школе вместо звонков ставить любимые песни учащихся? 🗓️Народные традиции. Может быть они могут быть источником идей для нового интерактива? Скоро поделимся, как мы адаптировали новогоднюю традицию и на ее основе построили новый продукт. Замечайте и творите!