Надежда Константиновна

От выходных до выходных В первой четверти работа в школе превратилась в замкнутый круг. Уроки в школе - подготовка уроков дома. И так по кругу. Недостаток сна, свободного (правильно распределенного) времени и быстрое наступление темноты на Ямале очень истощили меня. Мне хотелось плакать, спать и спрятаться с головой в плед. Я считала дни до выходных, до каникул. Но, к сожалению, и они прошли все в работе. А силы нужно было где-то брать. И тогда я подумала…

Куда пропала «Улыбающаяся биологичка»? Ее похитила школа и не выпускали уроки.. А еще незаполненный вовремя электронный журнал, подготовка контрольных работ, проверки тетрадей… Знакомая история каждому учителю. Когда настолько погружаешься в работу, что не успеваешь жить эту прекрасную жизнь. И вот за 3,5 месяца Надежда Константиновна наконец-то научилась выделять время для хобби, творчества и прогулок) Давайте об о всем по порядку✨

Как школьный учитель биологии повлиял на мою жизнь Еще в начальной школе я хотела стать учителем. Приходила домой после уроков, надевала мамину белую блузу, очки без линз и рассказывала своим игрушкам о школьных предметах. Я взрослела и мысли о том, «кем я хочу стать когда вырасту», менялись. Открывался целый мир профессий. И учительство уходило на второй план. Все изменилось в 6 классе. Первый урок биологии в сентябре. Маленькая сельская школа, старые парты с толстым слоем краски, плакаты о строении клетки возле доски. И в класс входит Татьяна Викторовна. Самые интересные уроки прошли в этом кабинете с самым лучшим учителем. Понимающая, справедливая и отзывчивая, Татьяна Викторовна показала мне, какой интересный мир вокруг. Благодаря моей любимой учительнице я полюбила биологию. И тогда всерьез захотела стать учителем. Татьяна Викторовна верила в мои успехи на всех выпускных экзаменах. Улыбалась мне, когда я получила золотую медаль на выпускном. А перед поступлением в вуз позвонила и сказала: «Теперь жду тебя с красным дипломом!». Диплом я получила. И уже 4 год отмечаю профессиональный праздник День Учителя. Я всегда равняюсь на Татьяну Викторовну, прихожу в гости и поздравляю со всеми праздниками. Татьяна Викторовна изменила мою жизнь. Этой доброй историей я хочу поздравить всех с праздником День Учителя и рассказать о флешмобе #учительмоейжизни от @skyeng Расскажите о своих учителях и напишите в комментариях, кого вы хотели бы поздравить сегодня💛

ПОДГОТОВКА К УРОКАМ БУДЕТ ЭФФЕКТИВНОЙ… … если использовать конструктор уроков. Конструктор урока- набор методов и приёмов для каждого этапа урока. Конструктор урока может быть представлен в виде таблицы, mind-map, схема. Составляя план урока, я выбираю в конструкторе этап урока и те методики, которые мне интересны. Плюсы использования конструктора урока: • не нужно держать в голове все приемы, а просто посмотреть на схему/таблицу • все этапы урока будут соблюдены при планировании, потому что они есть на схеме • уроки будут разными по наполняемости и интересными для учеников Минусы конструктора урока: • сам процесс создания конструктора урока может быть утомительным, т.к. нужно вспомнить/найти все методики и приемы • новые приемы и методики будут пополнять вашу копилку. И если конструктор не в электронном варианте, будет сложнее в него добавлять что-то новое. Не бойтесь экспериментов) Ваши уроки точно будут интересными)

Репост

ВЫХОДНЫЕ В ТУНДРЕ Погода на Ямале в сентябре прекрасна- стремительно желтеющие листья, свежий бодрящий воздух, красивое небо. Самое время для прогулок и спонтанных путешествий. Вот мы с ребятами из УДР решили съездить в горы. За один час все обсудили, купили билеты на поезд. И в прошлое воскресенье выехали из Салехарда. У нас была долгая дорога- в сумме 5 часов. Сперва добирались из Салехарда до Лабытнанги на такси и пароме. Затем на поезде 3,5 до станции Полярный Урал. Поездки на поезде- это лучшее для наблюдений за миров вокруг. Пейзажи поражали своей красотой: тундра, лес, горы! Приближаясь к горам, начал спускаться туман, и мы ехали словно в дымке. Красиво до мурашек. На станции Полярный Урал мы были около 4 часов. Наелись разных ягод, потрогали мягчайший мох, полюбовались красотой вокруг. Да, это была прекрасная поездка. Я влюбляюсь в Ямал с каждым днём сильнее💛

Репост

Репост

РОЛЬ РЕФЛЕКСИИ НА УРОКЕ. И ПОЧЕМУ НЕ СТОИТ ЕЕ ПРОПУСКАТЬ В методических рекомендациях по подготовке уроков есть такой пункт, как рефлексия. Она вроде бы есть, а вроде бы и не так важна. И большинство учеников даже не знают, что это такое. А у учителей не хватает времени на уроке для ее проведения. Когда я училась в университете, мы даже не останавливались на этом пункте. И только на Летнем институте я познакомилась с этим прекрасным инструментом, большим разнообразием его применения на уроках. Рефлексия (самоанализ)- отличный инструмент для учителя. С ее помощью мы можем узнать эмоциональное состояние детей на уроке, что им больше запомнилось, какой вид деятельности был для ребёнка наиболее интересным. Благодаря рефлексии мы видим свои зоны роста («на уроке мне было плохо слышно учителя»), можем подобрать формат работы для следующих уроков («мне понравилось работать в команде»). Дети очень удивляются, когда спрашиваешь их мнение об уроке. Ученики 10 и 11 классов впервые сталкиваются с понятием «рефлексия», потому что такого никогда не было на уроках. Сейчас я работаю в школе. И в плане на каждый урок обязательно выделено время для рефлексии. Ученики анонимно могут высказать своё мнение, а мне понятна атмосфера в классе.