Мама-медиатор

Читали с Варей сказку "Каша из топора". Напоследок я спросила дочку: "Почему солдат не стал спорить со старухой?" Варя подумала и ответила: "Потому что есть хотел". Меня удивило, как точно она определила мотив солдата. Природная смекалка помогла солдату найти именно то решение, которое привело его к цели. Но, если предположить, что старуха при всей своей скупости оказалась бы ещё и не столь любопытной к тому, что там из топора сварится, что бы тогда находчивый служивый предпринял? Как медиатор, я бы порекомендовала ему воспользоваться техникой "Я-высказывание" по формуле: Когда (факт), я чувствую (эмоция), потому что (причина). Мне бы хотелось (пожелание). Солдат мог бы сказать так: "Когда я вижу в людях жадность, я расстраиваюсь, потому что она враждебна прежде всего для самого человека. Мне бы хотелось, чтобы мы с вами вместе приготовили кашу и разделили её пополам". Вполне вероятно, что служивый после долгой дороги остался бы несолоно хлебавши. Но знаю точно, что в таком случае ему не пришлось бы прибегать к ответному обману. Также остаётся вероятность, что искреннее и уважительное "Я-высказывание" помогло бы им найти общий язык и, как следствие, решение ситуации.

На этот раз предметом спора у наших двойняшек-второклашек стал компьютер, вернее, возможность выполнить на нём цдз (цифровое домашнее задание). Первой за него успела сесть Варя, при этом вспылившая Катя, которой не удалось опередить сестру, расстроилась и заперлась в ванной, где дала волю слезам. Я тут же постучалась к ней и попросила открыть. Тишина. Подождав немного, отошла, и ровно в этот момент щёлкнул дверной замок и дверь приоткрылась. Передо мной предстала заплаканная, сидящая на полу моя Катюшка. - Что у тебя случилось? - взволнованно спросила я и присела рядышком. - Я хотела сделать цдз, а Варя села первой. - Варя села первой, - монотонно повторила я, поглаживая дочку по голове. - А ей не надо его делать! (Варя была на больничном) - в сердцах воскликнула Катя. - Тебе обидно, что Варя первой делает задание, которое с неё не спросят, - автоматически применила я медиаторские инструменты. Дочка подняла на меня опухшие от слёз глазки и захлопала длинными ресничками в знак согласия. Я вытерла солёные следы с её лица и мягко поинтересовалась: - Скажи, пожалуйста, а что произойдет самого ужасного, если ты выполнишь задание минут на 10-15 позже?.. Ответа не последовало. Получив достаточно сочувствия и понимания от близкого человека, Катя, вновь сильная и уверенная, уже неслась в игровую по своим другим неотложным делам.